【正文】 心小學(xué)院內(nèi)四、演練內(nèi)容學(xué)校中午午檢中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，渾身發(fā)冷并伴有流感樣癥狀，確診為疑似甲型流感病例，學(xué)校應(yīng)急處置小組馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)進(jìn)行上報(bào)、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作的演練。萬(wàn)豐中心小學(xué)第二篇：防控傳染病演練方案防控傳染病和食品安全事故演練方案薛屯鄉(xiāng)中心小學(xué)防控傳染病和食品安全事故演練方案一、演練目的意義根據(jù)錦教辦【2013】22號(hào)文件和縣教育局通知要求，為進(jìn)一步做好傳染病和食品安全工作，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病和食品安全事故的發(fā)生，全面提高我校師生應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。薛屯鄉(xiāng)中心小學(xué)第三篇：傳染病防控方案?jìng)魅静》揽胤桨钢姓l(xiāng)長(zhǎng)寨小學(xué)傳染病防控方案為有效預(yù)防及時(shí)控制各種傳染病疫情在學(xué)校流行和蔓延，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、結(jié)合本校實(shí)際特制定本方案。疫情期間，學(xué)校、實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度，加強(qiáng)晨檢，落實(shí)疾控中心提出的各項(xiàng)防病措施，嚴(yán)格控制進(jìn)出學(xué)校的人員。（4）通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套。由隔離室觀察人員對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。二、組織管理成立學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）應(yīng)急反應(yīng)疫情發(fā)生，傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將按照上級(jí)部署，啟動(dòng)應(yīng)急工作預(yù)案，開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作，落實(shí)各項(xiàng)傳染病防控應(yīng)急措施。加強(qiáng)宣傳工作與輿論導(dǎo)向，尊重和滿足師生的知識(shí)需求。值周教師對(duì)學(xué)生及教職工的發(fā)熱情況進(jìn)行及時(shí)監(jiān)控與排查。新徐小學(xué)第五篇：小學(xué)傳染病防控方案董臺(tái)小學(xué)20182019學(xué) 第一學(xué)期傳染病防控方案為確保學(xué)校能夠及時(shí)、有序、高效地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的常見(jiàn)病和傳染病疫情，預(yù)防和控制傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，保護(hù)師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急條例》、《傳染病型防止管理辦法》和結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作預(yù)案一、工作目標(biāo)（一）普及傳染病防治知識(shí)，提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)。（2）學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點(diǎn)醫(yī)院診治。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特舉行本次演練。學(xué)校、應(yīng)建立由一把手負(fù)總責(zé)的衛(wèi)生防病領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全晨檢制度、因病缺課追蹤調(diào)查登記制度、疫情報(bào)告制度、自查制度、消毒隔離制度等傳染病相關(guān)制度，制定學(xué)校、衛(wèi)生防病應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生疫情，立即啟動(dòng)預(yù)案，按規(guī)定報(bào)告疫情并做好以下工作：（1）、及時(shí)隔離治療病人，并采取有效措施控制現(xiàn)場(chǎng)，防治污染擴(kuò)大。各班依次解散。各班依次解散。第一篇：中心小學(xué)防控傳染病演練方案中心小學(xué)防控傳染病演練方案一、演練目的意義針對(duì)當(dāng)前全球傳染病防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，相關(guān)部門要完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。六、預(yù)期效果1．是全校師生熟知應(yīng)急處置過(guò)程，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。六、注意事項(xiàng)：全校師生熟知應(yīng)急處置過(guò)程，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。（2）、學(xué)校、的保健醫(yī)生或保健教師詢問(wèn)病史，做好記錄（包括癥狀、體征、發(fā)病時(shí)間、治療經(jīng)過(guò)、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、目前去向等），必要時(shí)可要求提供病歷、病情證明等。二、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：王英強(qiáng) 副組長(zhǎng)：劉連國(guó)成員：董繼生張光亭 董娟娟 董俊玲 于蘭英 隔離室觀察人員： 劉連國(guó) 秩序維護(hù)組：董繼生 消毒組：張光亭三、演練時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2017年9月19日下午3：00 地點(diǎn)：校園內(nèi)四、演練內(nèi)容學(xué)校中午午檢中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，渾身發(fā)冷并伴有流感樣癥狀，確診為疑似甲型流感病例，學(xué)校應(yīng)急處置小組馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)進(jìn)行上報(bào)、