【正文】 疫情擴散，迅速切斷感染源。萬豐中心小學第二篇：防控傳染病演練方案防控傳染病和食品安全事故演練方案薛屯鄉(xiāng)中心小學防控傳染病和食品安全事故演練方案一、演練目的意義根據(jù)錦教辦【2013】22號文件和縣教育局通知要求，為進一步做好傳染病和食品安全工作，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病和食品安全事故的發(fā)生，全面提高我校師生應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。（7）如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。二、組織機構(gòu)： 組 長：姜益強 副組長：王建平成員：劉磊謝繼鑫羅建紅楊中山張博謝繼森 隔離室觀察人員： 楊中山 秩序維護組：謝繼森 消毒組：張 博三、演練時間及地點時間：2013年9月16 日下午3：00 地點：中心小學院內(nèi)四、演練內(nèi)容學校中午午檢中發(fā)現(xiàn)一名學生高燒、咳嗽，渾身發(fā)冷并伴有流感樣癥狀，確診為疑似甲型流感病例，學校應(yīng)急處置小組馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作的演練。五、演練步驟（1）9月16 日下午3點某一學生發(fā)現(xiàn)高燒、咳嗽，渾身發(fā)冷等癥狀，由班主任立即上報組長，由組長上報上級部門和疾控中心。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，根據(jù)我校實際特舉行本次演練。（5）通信信息組隨時與護送組取得聯(lián)系，如傳染病確診后，請示領(lǐng)導(dǎo)小組后向鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)防保站和縣教育局體衛(wèi)藝股、縣疾控中心匯報，待得到上級決定后決定是否實行全校停課并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王禮學副組長：王興林成員：全體教職工班級：一年級:陳麗娟二年級：左磊三年級：羅發(fā)瓊四年級：葉登程五年級：朱德祥六年級。二級響應(yīng)：學校、短期內(nèi)發(fā)生流感多1例麻疹、流腦、乙腦或一個班內(nèi)發(fā)生2例以上的乙類（除SARS、脊髓灰質(zhì)炎、麻疹、肺炭疽、艾滋病、流腦、乙腦）、丙類傳染病病例、疑似病例以及多例相同癥狀的病例時，學校、應(yīng)立即報告責任醫(yī)院、區(qū)疾病預(yù)防控制中心和教育局，責任醫(yī)院立即進行現(xiàn)場調(diào)查處理，指導(dǎo)學校、開展撲疫工作；學校、組織實施各項控制措施；區(qū)疾病預(yù)防控制中心按照“傳染病防治法”及“實施辦法”和省市有關(guān)技術(shù)規(guī)范的要求進行調(diào)查處理上報。學校不得擅自向社會公布疫情。教育行政部門、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所要督促學校、整改到位。（5）現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。各班依次解散。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。三、成立了組織機構(gòu)：組長：王英強 副組長：劉連國成員：董繼生張光亭 董娟娟 董俊玲 于蘭英 隔離室觀察人員： 劉連國 秩序維護組：董繼生 消毒組：張光亭三、演練過程記錄：學校中午午檢中發(fā)現(xiàn)一名學生高燒、咳嗽，渾身發(fā)冷并伴有流感樣癥狀，確診為疑似甲型流感病例，學校應(yīng)急處置小組馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作的演練。組長：劉秀琴（校長）副組長：張校成員：各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組負責全面協(xié)調(diào)，組織全校傳染病防治工作。（二）預(yù)防措施學校嚴格學校門衛(wèi)管理，堅持出入和來訪登記制度，及時掌握校內(nèi)各種人員流動情況。（三）應(yīng)急措施嚴格信息報告制度班主任每天向安全辦匯報晨檢結(jié)果，再由安全辦每天向組長或副組長匯報，學校安排24小時值班，并確保值班電話等通訊設(shè)備完好，保證疫情發(fā)生后在第一時間上報。建立考勤制度對缺勤的師生員工逐一進行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤原因，對學校師生員工每日進行體溫監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者，勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察，暫停上學或上班。觀察期間不參與集體活動，隔離場所應(yīng)相