中心小學(xué)防控傳染病演練方案-預(yù)覽頁
【正文】 消毒組對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒。（6）通信信息組配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。保證全體師生通訊24小時暢通。嚴(yán)開勇一、處理原則遵循“依靠科學(xué)、依法防治、群防群控、果斷處置”的指導(dǎo)思想，堅持“政府領(lǐng)導(dǎo)，部門配合，屬地化管理，嚴(yán)格控制傳染病，切斷傳播途徑，減少發(fā)病人數(shù)，防治疫情擴(kuò)散，積極救治病人”的原則，實行分級相應(yīng)，快速處理的工作機(jī)制。學(xué)校短期內(nèi)發(fā)生流感多例1例麻疹、流腦、乙腦或一個班內(nèi)發(fā)生2例以上的乙類（流除SARS、脊髓灰質(zhì)炎、麻疹、肺炭疽、艾滋病、流腦、乙腦）、丙類傳染病病例、疑似病例以及多例相同癥狀的病例時，立即報告責(zé)任醫(yī)院、區(qū)疾病預(yù)防控制中心和教育局，責(zé)任醫(yī)院立即進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查處理，并將調(diào)查情況報告區(qū)疾病預(yù)防控制中心，區(qū)疾病預(yù)防控制中心按照有關(guān)法律和技術(shù)規(guī)范的要求進(jìn)行調(diào)查處理上報。三級響應(yīng)：學(xué)校、流感發(fā)現(xiàn)1例甲類傳染病或乙類中的SARS、脊髓灰質(zhì)炎、肺炭疽、白喉或發(fā)生多例乙類傳染病以及丙類傳染病爆發(fā)流行時，學(xué)校、應(yīng)立即報告區(qū)疾病預(yù)防控制中心和教育局，區(qū)疾病預(yù)防控制中心負(fù)責(zé)開展流行病學(xué)調(diào)查，核實診斷，提出疫情控制建議，并立即上報區(qū)衛(wèi)生局和市疾病預(yù)防控制中心；區(qū)衛(wèi)生執(zhí)法所負(fù)責(zé)檢查、督促學(xué)校、的傳染病防治工作和疫情控制措施的落實情況；責(zé)任醫(yī)院要在最短時間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，在區(qū)疾病預(yù)防控制中心的指導(dǎo)下，開展流行病學(xué)調(diào)查，進(jìn)行檢診，協(xié)助學(xué)校、開展應(yīng)急接種、預(yù)防服藥等工作，并將工作情況上報區(qū)疾病預(yù)防控制中心；區(qū)教育局和衛(wèi)生局要立即到達(dá)現(xiàn)場，了解疫情概況，研究安排撲疫工作。（3）、學(xué)校、相關(guān)職能部門應(yīng)區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)疾病預(yù)防控制中心的指導(dǎo)下，組織實施撲疫工作，穩(wěn)定學(xué)生、家長情緒，維護(hù)正常教學(xué)秩序。學(xué)校、應(yīng)按照市、區(qū)疾病預(yù)防控制部門的要求落實其他預(yù)防控制措施。培訓(xùn)：教育行政部門應(yīng)積極組織開展常年衛(wèi)生防病知識和應(yīng)急技術(shù)的培訓(xùn)，衛(wèi)生行政部門應(yīng)積極配合，區(qū)預(yù)防控制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。中寨鄉(xiāng)長寨小學(xué)2018年*月*日第四篇：新徐小學(xué)防控傳染病演練方案新徐小學(xué)防控傳染病演練方案一、演練目的意義針對當(dāng)前全球傳染病防控形勢日趨嚴(yán)峻，相關(guān)部門要完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。五、演練步驟（1）9月19 日下午3點某一學(xué)生發(fā)現(xiàn)高燒、咳嗽，渾身發(fā)冷等癥狀，由班主任立即上報組長，由組長上報上級部門和疾控中心。（6）現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。六、預(yù)期效果1．是全校師生熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。（5）現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。（7）如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。各班依次解散。六、演練的效果通過演練，全校師生進(jìn)一步熟知應(yīng)急處置過程，做到了應(yīng)對突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。（三）建立快速反應(yīng)機(jī)制。并向局傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報工作。發(fā)放傳染病預(yù)防知識材料、轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件。改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，加強(qiáng)對教室、圖書館、實驗室等人群聚集場所的通風(fēng)換氣和校內(nèi)公共衛(wèi)生設(shè)施及公用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。四、突發(fā)性的預(yù)警應(yīng)急反應(yīng)應(yīng)急措施（一）預(yù)警級別根據(jù)傳染病疫情的預(yù)警級別劃分為一般事件、重大事件和特大事件。避免人群聚集和流動學(xué)校原則上不組織師生參加各類大型集體活動。加強(qiáng)校園環(huán)境的清潔及消毒工作對教室、專用室、食堂、圖書室、辦公室、會議室、廁所等人群聚集的場所按照相關(guān)要求，安排專人負(fù)責(zé)定期進(jìn)行消毒、保證空氣流通。調(diào)整教學(xué)方式密切接觸者的隔離觀察對傳染病病人或疑似病人及其密切接觸者必須進(jìn)行隔離2周。董臺小學(xué)
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