中心小學(xué)防控傳染病演練方案(文件)
【正文】 門、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所要督促學(xué)校、整改到位。二、組織機構(gòu)：組長：王英強 副組長：劉連國成員：董繼生張光亭 董娟娟 董俊玲 于蘭英 隔離室觀察人員： 劉連國 秩序維護組：董繼生 消毒組：張光亭三、演練時間及地點時間：2017年9月19日下午3：00 地點：校園內(nèi)四、演練內(nèi)容學(xué)校中午午檢中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，渾身發(fā)冷并伴有流感樣癥狀，確診為疑似甲型流感病例，學(xué)校應(yīng)急處置小組馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作的演練。（5）現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定。（7）如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。各班依次解散。（4）通知學(xué)生家長，由家長陪同去醫(yī)院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。（9）副組長對本次突發(fā)傳染病演練進行點評，宣布演練結(jié)束。三、成立了組織機構(gòu)：組長：王英強 副組長：劉連國成員：董繼生張光亭 董娟娟 董俊玲 于蘭英 隔離室觀察人員： 劉連國 秩序維護組：董繼生 消毒組：張光亭三、演練過程記錄：學(xué)校中午午檢中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，渾身發(fā)冷并伴有流感樣癥狀，確診為疑似甲型流感病例，學(xué)校應(yīng)急處置小組馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作的演練。（二）完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。組長：劉秀琴（校長）副組長：張校成員：各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)，組織全校傳染病防治工作。進行傳染病防治知識、方法的分類培訓(xùn)。（二）預(yù)防措施學(xué)校嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理，堅持出入和來訪登記制度，及時掌握校內(nèi)各種人員流動情況。學(xué)校采取積極措施，教育師生增加戶外活動的時間，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，組織學(xué)生參加多種形式的戶外運動，督促學(xué)生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。（三）應(yīng)急措施嚴(yán)格信息報告制度班主任每天向安全辦匯報晨檢結(jié)果，再由安全辦每天向組長或副組長匯報，學(xué)校安排24小時值班，并確保值班電話等通訊設(shè)備完好，保證疫情發(fā)生后在第一時間上報。嚴(yán)格控制外來人員進入校園，切實加強對學(xué)校人員出入的管理。建立考勤制度對缺勤的師生員工逐一進行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤原因，對學(xué)校師生員工每日進行體溫監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者，勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察，暫停上學(xué)或上班。再利用多種形式宣傳傳染病科學(xué)防治知識的同時，主動、及時、準(zhǔn)確地公布學(xué)校傳染病防控信息，使學(xué)校傳染病的信息公開、透明，穩(wěn)定師生的情緒、心態(tài)，消除師生員工緊張和恐懼心理。觀察期間不參與集體活動，隔離場所應(yīng)相對獨立，通風(fēng)良好。嚴(yán)格加強餐飲具、醫(yī)療器具的消毒。學(xué)生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動作相應(yīng)的調(diào)整。一旦達到傳染病疫情預(yù)警級別，傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將啟動應(yīng)急措施及應(yīng)急反應(yīng)方案。堅持晨檢制度、堅持學(xué)生因病缺課登記制度，做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計分析工作，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道傳染病人異常增多，及時報告當(dāng)?shù)丶部刂行募敖逃姓块T，主動協(xié)助疾病控制部門進行調(diào)查分析。有計劃地利用校會、板報、校廣播、健康教育課等多種宣傳方式，對所有教職工、學(xué)生普及傳染病防范的有關(guān)科學(xué)知識。校長為校傳染病疫情事件報告的第一責(zé)任人，安全辦公室負(fù)責(zé)人張校為校傳染病疫情報告員。及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。提高了全校師生的應(yīng)急處理能力，細化落實應(yīng)急措施。徐小學(xué)新新徐小學(xué)防控傳染病演練活動總結(jié)一、演練目的意義有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，全面提高我校傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。（6）現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1