【正文】 。對學(xué)優(yōu)生，要鼓勵他們大膽探索研究，實現(xiàn)超前發(fā)展或?qū)W有專長，提高其綜合素質(zhì)；對待 差 生，要堅持輔導(dǎo)，多鼓勵、少批評，不放棄， 只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。只要學(xué)生掌握字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律，利用發(fā)音規(guī)則，就能夠基本做到見詞能讀、聽音能寫；一旦學(xué)生看到單詞能讀出音，聽到音能夠?qū)懗鰡卧~，他們對于英語的陌生感及恐懼感就會 減輕或消失，從而大大提升他們記憶英語單詞的效果。并且注重雙向交流和西方文化的介紹。 本冊教材十分注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。利用自然拼讀法教學(xué)詞匯是幫助學(xué)生掌握詞匯行之有效的方法之一，因為大部分英語詞匯，都可以直接根據(jù)字母的發(fā)音拼讀，如 cat， pen， name等。認(rèn)真加強“培優(yōu)”、“補差 ’ 工作，有目的、有計劃、有重點地對學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)一段時間后，進(jìn)行一次書法比賽， 激發(fā)同學(xué)們對英語 書法的興趣 ， 給同學(xué)們一個展示自我的舞臺 ， 通過此活動互相交流取長補短 ，并 由師生評委評選出一等獎 名，二等獎 名，三等獎 名，并予以獎勵。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他 們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。 20212021 學(xué)年第二學(xué)期