【正文】 時候的物品。幼兒園家長開放日半日活動計劃5一、來園活動熱忱接待幼兒及家長，鼓舞幼兒與老師問好，了解幼兒的心情狀況，引導幼兒樂觀參加區(qū)域活動。（2）、對生活標志作用的爭論。繪制完畢后，請孩子們進行溝通，然后將所設計的標志貼到教室里的相應位置上。（2）幼兒講評：與同伴共同分享成功的喜悅。師：你會設計什么樣的標志來提示大家在洗手的時候要留意的問題呢？警告的標志是什么樣的？（三角形、黃邊）禁止的標志是怎樣的？（紅圈、斜杠）提示的標志是怎樣的呢？（正方形、藍邊）現(xiàn)在我們就開頭設計吧。在生活中我們發(fā)覺了許多標志，請小伴侶們和大家共享一下你所找到的生活標志。所以這一點說明以后一定要向孩子們講明規(guī)則后才開始行動。午睡：能安靜入睡，醒后不影響同伴。安靜活動:看圖書 塑料嵌扣 拼插恐龍、拆裝小車等目標：（1）能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進行活動。好，今天，小朋友把這好聽的故事帶回去和你的爸爸、媽媽一起分享，好嗎？幼兒園家長開放日半日活動計劃3一、活動目的：增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。培養(yǎng)幼兒合作、競爭意識，初步學習客觀地評價他人。表揚記得做記號的小朋友。角色游戲：重點指導：小醫(yī)院具體措施：幼兒游戲，教師巡視。四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。獨立吃完自己的一份點心，保持桌面地面干凈。OK?討論：怎樣把故事講得好？出示每隊幼兒的積分榜，激起幼兒比賽的意識幼兒分隊講故事，讓幼兒自己當評委，評價每個幼兒講的故事。邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評價表等。五、生活活動勞動：抹小椅子，管理自然角目標：（1） 認真、有序地將自己的小椅子擦干凈?！比绻@節(jié)課沒有家長的配合，拿來這么多小時候的物品，幼兒的參與度也不會這么高，體驗也不會這么深刻。孩子們收集的各種與生活有關的標志的圖形、照片、繪畫作品及實物。老師應當有預先的考慮?！净顒訙蕚洹可洗蔚挠螒蜃髌穲D【活動過程】。三、點心時間點心：安靜吃完自已的一份飯，不挑食，保待桌面整潔。擴展資料：幼兒園半日開放日活動計劃(A)**幼兒園半日開放日活動班級：大二班一、午間接待水果：安靜地吃完自己的一份，不含著水果說話，不隨意離開座位。標志是無聲的語言。二、晨間體鍛韻律活動。這節(jié)課讓孩子們在快樂的游戲中，體驗到了自己和同伴們從小時候到現(xiàn)在的變化，很生動地感受到了自己長大了。（2）做操時動作有力，精神飽滿。在活動環(huán)節(jié)的設計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。（在幼兒動腦筋想辦法后，教師無意打開遮住的小象，自然地將幼兒的思緒引到畫面上）師：大象會想什么辦法救小兔過河呢？（幼兒結伴討論，大膽發(fā)言）過渡語：故事里的大象是怎樣救出小兔的呢？讓我們一起來看一看。學習用竹棍頂球過門，練習手臂肌肉力量及手眼的協(xié)調(diào)性。出示貓的圖片，認識貓的外形特征。過程：一、謎語導入——引發(fā)幼兒興趣猜謎。（二）活動目標：練習滑、走、攀爬、鉆單腳跳、雙腳跳等基本