【正文】 的小型拼圖，在底部分別寫上小組的順序編號；接著從每一張拼圖中抽取56小塊出來混在一起，讓每個同學(xué)分別抽取一張拼圖；然后把若干張不同卡通圖案的小型拼圖擺放在各張沙盤桌子上，再讓學(xué)生找出自己手中拼圖所在的卡通圖案版塊，抽到同一張卡通圖案版塊的同學(xué)自然組成一組。其關(guān)鍵在于：一是角色定位；二是進(jìn)入角色。然后再由教師對每一家小組公司的表現(xiàn)作點評，分析指出存在的問題。四、通過模擬殘酷激烈的市場競爭，使我們獲得多種競爭形勢下的寶貴市場營銷經(jīng)驗。合理投放好每期的廣告，根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)能力爭取獲得匹配的客戶訂單，溝通生產(chǎn)部門按時交貨并且監(jiān)督貨款的回收。當(dāng)然這樣我們的現(xiàn)金可能不夠周轉(zhuǎn)，為了保證生產(chǎn)，我們會在第二季度短期貸款兩千萬，同時我們下一年可能需要六千萬的現(xiàn)金，所以在年末我們必須長期貸款四千萬，第二年，通過我們商業(yè)情報，在這一年我們還將投入所有小組第一的P1廣告在本地市場和我們剛拿下的區(qū)域市場，這樣我們就會成為P1產(chǎn)品在本地和區(qū)域兩個市場的領(lǐng)導(dǎo)者，但同時我們必須所有大量生產(chǎn)線保證我們的訂單，必要時候還可以以三百萬到四百萬的價格到別的小組購買P1產(chǎn)品，這樣我們就可以在每個產(chǎn)品上獲得兩到三百萬的利潤，同時我們還要投資一條全自動生產(chǎn)線，如果資金也許的話，還要把我們的一條手工線更新成全自動或半自動生產(chǎn)線。從構(gòu)建辦公室，廠房，倉庫開始，進(jìn)而招聘員工，購買設(shè)備，采購原材料，生產(chǎn)產(chǎn)品。心得體會：綜合這四年的生產(chǎn)經(jīng)營情況，雖然在第四年已經(jīng)開始盈利，但是我認(rèn)為我們的生產(chǎn)經(jīng)營情況仍然存在著很多的問題：一、整個企業(yè)所有部門成員并沒有將規(guī)則牢記在心上，導(dǎo)致這四年來出現(xiàn)了不少因為忘記規(guī)則而差點被扣分的事件。（三）激勵功能團(tuán)隊精神要靠員工自覺地要求進(jìn)步，力爭與團(tuán)隊中最優(yōu)秀的員工看齊。所以一個人無論有多能干，但卻始終不能樣樣做得到、做得好。確定市場戰(zhàn)略和產(chǎn)品、市場的定位。第三年，因為前兩年大多用于投資生產(chǎn)線，所以銷售額不多，導(dǎo)致資金不夠用，所以第二年末的時候，我們將廠房抵押。波波折折后，財務(wù)報表出來后，利潤達(dá)到90M,凈利潤是60M，所有者權(quán)益一從去年的67M增加到107M，總排名第四。由于我們組市場預(yù)測的準(zhǔn)確，今年拿到了5張訂單，并且在市場上走在別的小組前面。第七年我們小組決策是，國內(nèi)市場P3的訂單多拿，其他市場的訂單適當(dāng)拿，P2產(chǎn)品跟著產(chǎn)能拿。這個成績不是很好，甚至可以說很差，但這是我們小組成員共同努力的成果，無論成與敗，我們的目的都是從中學(xué)習(xí)知識。CEO的職責(zé)可歸納為：綜合小組各角色提供的信息，制定投資計劃決定本企業(yè)每件事做還是不做，以最佳方式籌措資金分析財務(wù)報表、掌握報表重點與數(shù)據(jù)含義運(yùn)用財務(wù)指標(biāo)進(jìn)行內(nèi)部診斷，協(xié)助管理決策如何以有限資金轉(zhuǎn)虧為盈、創(chuàng)造高利潤、評估決策效益。在事前謹(jǐn)慎權(quán)衡利弊、不驕不躁，在機(jī)會來臨時果斷的抓住、不猶豫。等等。在這次的實訓(xùn)中，讓同學(xué)們之間加深了友誼，加強(qiáng)了大家的團(tuán)結(jié)性，在學(xué)習(xí)之余，還加強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)，實訓(xùn)讓我們很開心。有時在第四年時，由于流動資金不足難以維持企業(yè)的經(jīng)營。它在企業(yè)資源最優(yōu)化配置的前提下，整合企業(yè)內(nèi)部主要或所有的經(jīng)營活動，以達(dá)到效率化經(jīng)營的目標(biāo)。這五各部門分別為營銷部門、生產(chǎn)部門、財務(wù)部門、采購部門和管理部門。我們投的廣告不多不少，能拿到一些單，但還是未達(dá)到最大產(chǎn)能。今年沒有較大的波折，也經(jīng)過多年經(jīng)營，終于開始盈利啦。在廣告費(fèi)的投入上，由于第一年的生產(chǎn)設(shè)備投入已經(jīng)完工，所以可以接單進(jìn)行生產(chǎn)啦。公司的每個成員都做好了作戰(zhàn)的決策，身上的每個細(xì)胞都做好了應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備。之后老師看了后，說我們組的柔性線太多了，有點浪費(fèi)，但是我們卻不這么認(rèn)為，因為我們的要求是必須靈活，這樣完全可以根據(jù)訂單生產(chǎn)，做到零庫存。其次，其中讓我了解到團(tuán)隊的重要，只有成員之間相互協(xié)作中，才能使企業(yè)在長遠(yuǎn)的未來發(fā)展下去。在這經(jīng)營過程中有許多東西讓我感觸頗深。團(tuán)隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。ERP沙盤模擬實驗通過本次學(xué)習(xí)，了解企業(yè)管理決策的基本思想及流程，并充分理解管理過程中團(tuán)隊精神的體現(xiàn)，哲學(xué)思維的運(yùn)用，個性能力的滲透，共贏理念的培養(yǎng)，誠信原則的堅持和職業(yè)定位的思考等。我們就會做得更大更成功這次我們進(jìn)行了為期兩周的認(rèn)識實習(xí)，分別是因納特工商管理實訓(xùn)和ERP沙盤試驗，通過這兩次試驗我學(xué)到了很多在理論學(xué)習(xí)中所不能學(xué)到的東西，例如：一個公司的建立運(yùn)營的過程，企業(yè)在經(jīng)營時需要做好規(guī)劃，以及企業(yè)的運(yùn)行所需要的團(tuán)隊精神等。首先必須做到一個前方位的認(rèn)識和了解，做好一個周密的計劃，其次還必須很好的把握企業(yè)的生產(chǎn)和運(yùn)營，最忌諱的就是企業(yè)在生產(chǎn)運(yùn)營過程中出現(xiàn)現(xiàn)金斷流。合理投放廣告，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)能力取得匹配的客戶單。沙盤模擬結(jié)束，在短短的兩周內(nèi)，我們從對企業(yè)經(jīng)營理念的紙上談兵到企業(yè)經(jīng)營全管理系統(tǒng)實戰(zhàn)，了解到了企業(yè)整體運(yùn)作流程，理解了不同職能的相互依存關(guān)系，并探尋著謀求企業(yè)效率提升的各種方式，深刻體會到了經(jīng)營一家公司的種種難題。在中職教育中應(yīng)用和推廣“scl教學(xué)法”的教學(xué)模式，更加有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和主觀能動性，提高學(xué)生的實操技能。這個階段筆者主要采用的是傳統(tǒng)的講授方式和“角色扮演法”。該公司采用了簡化的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，主要包括：首席執(zhí)行官（ceo）、財務(wù)總監(jiān)（cfo）、營銷總監(jiān)、采購總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)或商業(yè)情報人員等幾個主要角色代表企業(yè)各個部門，每個組員都擔(dān)任虛擬公司中的一個重要職位，以小組為單位展開學(xué)習(xí)。第一篇：《企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實訓(xùn)》的課程設(shè)置摘 要：國家教育部一直倡導(dǎo)提高素質(zhì)教育，可是，單憑一些傳統(tǒng)而單一的教學(xué)方式和手段顯然已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育的需求。各小組成員必需學(xué)會通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同體驗公司的創(chuàng)建以及企業(yè)運(yùn)營的每個環(huán)節(jié)，就本企業(yè)的整體戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品研發(fā)、市場開拓、資金籌集與運(yùn)用、生產(chǎn)調(diào)度等多個方面展開討論并作出決策。在教學(xué)中過程中引入角色扮演法，其目的就是讓學(xué)生能夠盡快進(jìn)入角色，設(shè)身處地的去體驗角色，圓滿完成角色承擔(dān)的工作任務(wù)，從而了解角色內(nèi)涵，并正確地去認(rèn)知角色，為學(xué)生將來步入社會就業(yè)，進(jìn)入職業(yè)崗位工作，乃至適應(yīng)今后的各種變化，積累經(jīng)驗，奠定下良好的基礎(chǔ)。在這個實訓(xùn)環(huán)節(jié)中，每一個小組所組建的公司都是同行業(yè)中的競爭對手，他們在面對來自其他企業(yè)的激烈競爭中，必須設(shè)法將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展，實地體驗商業(yè)競爭的激烈性。沙盤模擬的好處：一、通過高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、全心參與的模擬經(jīng)營，我們不但完成了圍繞實訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，還將會從思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化，了解到了一系列的管理知識，提高了我們的全局意識和系統(tǒng)思考能力，更新了決策模式，提升了思維格局。溝通生產(chǎn)部門按時交貨，監(jiān)督貨款的回收。另外還必須及時準(zhǔn)確了解市場的變化，我們小組就在這方面吃了虧，在第一年我們投了八百萬的廣告費(fèi)在P1產(chǎn)品上，結(jié)果只那拿了兩個產(chǎn)品的訂單，而第二年在兩個市場上只投了四百萬，結(jié)果絕大多數(shù)訂單都被別的小組拿走了，所以在這兩年就導(dǎo)致大量商品積壓而資金周轉(zhuǎn)困難，最終形成大面積虧損。下面我將對這兩次實驗的感觸分別進(jìn)行詳細(xì)闡述。全面提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，從而實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物質(zhì)采集、設(shè)備投資與改造、財務(wù)核算與管理等企業(yè)管理決策內(nèi)容的全面認(rèn)識。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會有團(tuán)隊精神。通過本次的實訓(xùn)是我對企業(yè)的運(yùn)作有了一個更深刻的認(rèn)識和理解，我深刻的體會到企業(yè)的運(yùn)作流程，采購，生產(chǎn)，營銷，財務(wù)，環(huán)環(huán)相扣，息息相關(guān)，任何一步都不能錯。第四篇：企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實訓(xùn)報告企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實訓(xùn)報告——ERP實訓(xùn)之CEO篇在2012年12月26日至2013年1月11日，學(xué)院安排我們進(jìn)行為期三周的ERP沙盤模擬實訓(xùn)，實訓(xùn)的內(nèi)容和目的大概有：深刻體會ERP核心理念。因為投資生產(chǎn)線耗費(fèi)了很多的資金，所以我們決定租用廠房，第一年末的40M長貸全部用于投資生產(chǎn)線，剩下的貸款額度貸短貸，作為應(yīng)急用。我們的營銷總監(jiān)跟我們的生產(chǎn)總監(jiān)今年對于廣告的投放做了很詳細(xì)的分析，財務(wù)方面之前也做好了資金的預(yù)算。并且在今年的生產(chǎn)經(jīng)營中，銷售收入完全不夠成本及其他費(fèi)用的支出，最后進(jìn)行短貸40M，我們小組的所有者權(quán)益有所減少。打算明年廣告費(fèi)多投多拿訂單。但由于是最后一年啦，所以就盡量銷售出去吧。共有五個人完成這項工作。沙盤模擬時的慘痛教訓(xùn)還時刻提醒著我：做事前要仔細(xì)考慮后果，但做決定時要果斷堅決。這主要原因是我們之前貸款時過于輕率、并未考慮怎樣貸款更合適公司。同時還有其他的經(jīng)營問題，比如；材料生產(chǎn)計劃沒有制定好，導(dǎo)致企業(yè)