【正文】 展?解放思想大討論活動成果，牢固樹立?逢旗必奪、逢獎必拿?思想，增強創(chuàng)一流、爭上游意識，在全縣形成比干勁、比奉獻、比業(yè)績的良好氛圍；采取?走出去、請進來?的方式，充分借鑒省內(nèi)外先進市縣的成功經(jīng)驗，進一步更新思想觀念，完善發(fā)展思路，明確主攻方向，強化工作措施，通過活動有效開展，促進經(jīng)濟社會跨躍發(fā)展。在外學(xué)中找準(zhǔn)制約發(fā)展的癥結(jié)、提升本領(lǐng)的辦法、促進跨躍的途徑。重點開展?五學(xué)五比?，即學(xué)理念，比思想解放程度；學(xué)先進，比落實程度；學(xué)精神，比進取意識和精神狀態(tài)；學(xué)奉獻，比宗旨意識和服務(wù)水平；學(xué)作風(fēng)，比在人民群眾中的形象和地位。督查問責(zé)組負(fù)責(zé)活動的督辦檢查及問責(zé)工作，下設(shè)2個督查推進組和1個暗訪組。紀(jì)委（監(jiān)察局）牽頭負(fù)責(zé)黨群部門、縣直部門及中省直部門的督辦檢查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)工委牽頭負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的督辦檢查，根據(jù)《暫行辦法》，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察部門的工作規(guī)定開展督查問責(zé)工作。第三篇：2012庸懶散軟整改方案庸懶散軟個人整改方案自開展治理“庸懶散軟”活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神，結(jié)合自身工作實際，深入細(xì)致地查找自身存在的問題，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報告如下：一、存在的問題和不足學(xué)習(xí)勁頭不夠足。二是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。始終如一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業(yè)精神表現(xiàn) 的不夠好。從自身意識層面強化愛崗敬業(yè)、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。沒有以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。情緒好時，工作能夠積極主動，想辦法，當(dāng)參謀；情緒差時，就消極應(yīng)付，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。完善干事創(chuàng)業(yè)機制，加大調(diào)整不稱職干部的力度，靈活運用待崗、轉(zhuǎn)崗、降職、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)等辦法，疏通干部出口，切實讓能力強、魄力好的人?挑大梁?，讓有思想、肯創(chuàng)新的人得重用，讓能干事、政績好的人有地位，讓想干事、作風(fēng)實的人有事做，讓思路不清、工作無力、作風(fēng)不正的人沒?市場?，真正形成能者上、庸者下的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。要堅持把責(zé)任追究貫穿始終，敢動真格，敢于碰硬，嚴(yán)格問責(zé)，使?庸懶散軟?干部受到應(yīng)有的懲處，使全縣工作作風(fēng)明顯改觀。五、組織機構(gòu)為搞好這次活動，縣委成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。提升發(fā)展能力。樹立永不服輸?shù)木?，增強敢與高的比、敢向高的攀的信心，通過自己與自己相比較，以及在全縣同行業(yè)之間、各單位之間、本單位各科室之間相互比較，比出勇氣、比出信心、比出動力，從而在全縣掀起?比干勁、比奉獻、比業(yè)績?的活動熱潮，形成百舸爭流、千帆競啟的生動局面。通過動真的、來實的、出重拳、下猛藥，堅決整治?庸懶散軟?的不良作風(fēng)。一是建立完善崗位責(zé)任制，探索建立責(zé)權(quán)對稱、層級清晰、獎罰分明的崗位責(zé)任體系，有效解決職能交叉、責(zé)任不清、事權(quán)分離、多頭管理和管理真空等問題，進一步使責(zé)任層級清晰化，做到級級有目標(biāo)、層層有任務(wù)、人人有指標(biāo)，使每項工作職責(zé)、每個工作環(huán)節(jié)的責(zé)任落實到人。一是組織開展一次作風(fēng)問題集中排查活動。一、總體目標(biāo)以打造學(xué)習(xí)型學(xué)校為重點，嚴(yán)格落實“十個不允許”，突出整治“慵懶散軟”問題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，治軟提力，使全體教師更新教育觀念，增強教育服務(wù)意識，樹立優(yōu)良的師德師風(fēng)，努力打造一支銳意進取、紀(jì)律嚴(yán)明、師德高尚、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔高效、敬業(yè)奉獻的教師隊伍，同時，以學(xué)校作風(fēng)建設(shè)為突破口，帶動學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，進一步樹立教育系統(tǒng)良好形象，推動我校教育的跨越發(fā)展。開展自查自糾的情況在一定范圍內(nèi)公開，組織學(xué)校代表、群眾代表進行民主評議?？傊?，我們有責(zé)任也有信心完成以“庸、懶、散、軟”整治為重點的師德師風(fēng)教育活動。三、目標(biāo)和任務(wù)問責(zé)庸懶散軟和堅持內(nèi)比外學(xué)是相互聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一的，既是解決作風(fēng)層面的問題，更是解決能力層面的問題，兩者的最終目的都是為了促進跨躍發(fā)展。四、活動內(nèi)容此次活動打破以往就活動開展活動的常規(guī)，突出活動的長期性、嚴(yán)肅性，以制度管理為重點，嚴(yán)格執(zhí)行《暫行辦法》，做到立竿見影；堅持長期內(nèi)比外學(xué)，始終保持力爭上游的良好風(fēng)氣，始終保持求取真經(jīng)提升發(fā)展能力的強勁勢頭，確保全縣上下工作作風(fēng)發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，為跨躍發(fā)展提供不竭動力。通過?內(nèi)比外學(xué)?，提高破解發(fā)展難題、駕馭復(fù)雜局面、促進工作落實的能力，尤其要把學(xué)習(xí)到的先進理念、成功經(jīng)驗、科學(xué)方法與謀劃本部門明年及未來五年發(fā)展思路結(jié)合起來，為縣委、縣政府決策當(dāng)好參謀。督查推進組由縣紀(jì)委常委任組長，具體工作人員從縣紀(jì)委、組織部、宣傳部等單位抽調(diào)人員組成；暗訪組3人。組織、人社等部門，根據(jù)各自職能依法履行職責(zé)，會同牽頭部門共同抓好督查問責(zé)工作，確?；顒佑行蜷_展。學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，不斷增強紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。二、整改的措施一是深入學(xué)習(xí)理論知識。其次是要堅持把自身的價值體現(xiàn)與國土資源管理事業(yè)的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將集體利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進取，不斷推動國土資源管理工作取得新突破。二是宗旨觀念不強，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒有履行到位，