人教版物理八下32生活中的透鏡word教案2(留存版)
【正文】 知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象 和日常生活中的物理學(xué)道理的情感。 演示：從 “安培和移動(dòng)黑板 ”故事投影片中拿出一張讓學(xué)生看投影片上人物的大小程度，再把投影片放到投影儀上，放置時(shí)讓投影片上的人腳朝黑板，頭向 學(xué)生，請(qǐng)一位同學(xué)到投影儀前證實(shí)。 ③ 用分離原理將投影儀分離成兩個(gè)可單獨(dú)使用的儀器。 出示做好的模擬照相機(jī)，講解制作方法：在直徑較大的圓紙筒一端固定一個(gè)凸透鏡，在直徑較小的圖紙筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小紙筒有屏幕的一端套入大紙筒內(nèi)。 2．通過(guò)觀看投影片，了解投影儀的成像原理。 2．我們?cè)谕哥R一節(jié)中學(xué)習(xí)了透鏡可分為凸透鏡和凹透鏡，什么是凸透鏡？凸透鏡對(duì)光線有什么作用？（邊緣薄中間厚的透鏡；會(huì)聚作用）。補(bǔ)充：我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家們鉆研科學(xué)的忘我精神，但不能學(xué)習(xí)在大街上思考問(wèn)題，被車(chē)撞到可 就麻煩了（玩笑）。 （四）放大鏡 讓學(xué)生用凸透鏡看書(shū)上的字，說(shuō)出看到的情況： 1．字是放大還是縮??？ 2．字是正立還是倒立？ 教師講解：放大鏡是凸透鏡，能使物體成放大的像，但這個(gè)像與投影儀所成的像是不同的，它是正立的虛像，并且像與物
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