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正文內(nèi)容

賞郎中學(xué)教代會(huì)提案匯總(留存版)

2024-10-15 13:13上一頁面

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【正文】 研(5條):,每人一課題研究?jī)r(jià)值不高。后勤裝備(16條):,味道很濃,影響辦公環(huán)境。并提供早餐。,建議工作量計(jì)算方法要多個(gè)校區(qū)統(tǒng)算。為管好、用好這些圖書資源,我們組織部分教師利用休息時(shí)間,加班加點(diǎn)進(jìn)行整理,但由于圖書整理涉及分類、編目、上架等程序,工作量較大,目前仍在緊張進(jìn)行之中。七、關(guān)于一線教學(xué)管理工作的指導(dǎo)建議。建議老師轉(zhuǎn)變觀念,真正把學(xué)生當(dāng)作課堂的主體部分,學(xué)生不只是聽老師分析、講解,而更要讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,這需要每一位老師充分備課;學(xué)生方面,也需要在課堂中積極參與進(jìn)來,善于思考,敢于提問老師,學(xué)然關(guān)鍵在于老師的引導(dǎo)作用。提案涉及5個(gè)方面的內(nèi)容:進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科室工作作風(fēng),加強(qiáng)與基層的聯(lián)系;共收到2件提案,以落實(shí)2件。校長(zhǎng)動(dòng)態(tài)跟蹤考核第一條,各類制度、總結(jié)等,要調(diào)查學(xué)校是否布置,若學(xué)校已經(jīng)安排布置了,班主任未完成,扣學(xué)校的分,更應(yīng)扣班主任的分。智障學(xué)生參加統(tǒng)考不參加評(píng)比。答復(fù):學(xué)生人數(shù)的多少在一定程度上反映了教師工作量的輕重,根據(jù)績(jī)效工資考核的宗旨,多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。答復(fù):中心校行政辦公會(huì)議經(jīng)過討論,決定在績(jī)效工資考核時(shí)對(duì)邊遠(yuǎn)學(xué)校的教師給予一定的補(bǔ)貼。后勤人員也要經(jīng)過考核,根據(jù)考核等次確定每月獎(jiǎng)金,不是所有的后勤人員都每月獎(jiǎng)勵(lì)100元。因婦檢時(shí)教師只有雙休日才有時(shí)間,雙休日計(jì)生站不上班。答復(fù):關(guān)于教師考調(diào)的七條規(guī)定,經(jīng)中心校反復(fù)研究,要求教師 1既要符合考調(diào)條件,又要在平時(shí)工作中盡職盡責(zé),既合情,又合理。希望廣大教職工、全體“教代會(huì)”代表和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)干部緊密的團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨支部和校委會(huì)的周圍,團(tuán)結(jié)一致、群策群力,為九中的輝煌而努力奮斗!謝謝!第五篇:2012教代會(huì)提案工作報(bào)告小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校首屆八次教代會(huì)提案工作報(bào)告小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校副校長(zhǎng)劉艷瓊尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、各位嘉賓、大家早上好!根據(jù)會(huì)議安排,我向大會(huì)作提案工作報(bào)告,請(qǐng)予以審議:中心校于2012年12月上旬向各村校印發(fā)《學(xué)校管理意見》(征求意見稿),向各村校教職工廣泛征求意見。希望老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校蝗缂韧仃P(guān)心學(xué)校的發(fā)展,支持學(xué)校的工作。九、關(guān)于增設(shè)教師電動(dòng)車充電處的提議。一方面是學(xué)校在積極爭(zhēng)取政策,同時(shí)在今后的工作中仍將會(huì)努力地做到與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)有效地調(diào)整和完善教師職稱評(píng)聘等與廣大教職工利益密切相關(guān)的制度,以保證公平公正和可持續(xù)發(fā)展。三、關(guān)于建車棚的問題答復(fù):資金有限,為保證教學(xué)工作的順利開展,我們只能按輕重緩急,分步投資。“發(fā)展性”獎(jiǎng)勵(lì)體現(xiàn)不夠。教代會(huì)提案范例 ,通風(fēng)較差(愛德)。師資隊(duì)伍建設(shè)(5條):“滯留”現(xiàn)象,希望學(xué)校多創(chuàng)設(shè)中青年教師自我展現(xiàn)、自我發(fā)展的空間。規(guī)范停車。評(píng)優(yōu)、評(píng)先充分考慮教師的工作實(shí)績(jī)。學(xué)生就餐問題,經(jīng)過我們兩年多來的努力,學(xué)生已經(jīng)由散亂的買飯方式走向正規(guī)的以班級(jí)為單位的買飯方式,使學(xué)生吃上熱飯、喝上熱水,老師們也付出了很多辛苦,在此深表謝意,當(dāng)然,因條件限制,學(xué)生餐廳也確實(shí)存在很多問題,我們也常和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,采納家長(zhǎng)的一些建議,待新餐廳、伙房建好后,環(huán)境和體制一定會(huì)發(fā)生很大的好轉(zhuǎn)。教師電腦配備要齊。:由組內(nèi)老師輪流每月出好一份試卷,期中期末每人出分項(xiàng)題目,同一組的老師分工合作出單元練習(xí)卷。同時(shí)增加廁所。請(qǐng)假制度(4條):。,比小學(xué)少100元,建議幼兒園正副班主任每人200元。學(xué)校閱覽室已整理完成,為便于師生閱讀,可先開放閱覽室。建議加強(qiáng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一線教學(xué)管理工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,避免出現(xiàn)管理缺位的真空環(huán)節(jié)。只有提高課堂效率,教學(xué)質(zhì)量才能更好地提升。教育教學(xué)管理方面,共收到7件提案,以落實(shí)5件,正在研究1件,經(jīng)教代會(huì)討論決定1件。答復(fù):本條款是考核校長(zhǎng),按照屬地管理的原則,各村校校長(zhǎng)安排教職工完成的工作,應(yīng)由各村校校長(zhǎng)督促其按時(shí)完成。因智障學(xué)生無法接受知識(shí),評(píng)比不公平。另外,條件相對(duì)邊遠(yuǎn)的學(xué)校已給予艱邊津貼補(bǔ)助。一類邊遠(yuǎn)學(xué)校:聯(lián)豐小學(xué)、新建小學(xué)每人每月補(bǔ)助40元,二類邊遠(yuǎn)學(xué)校:麻窩小學(xué)、巖灣小學(xué)、雙林小學(xué)、涼水井教學(xué)點(diǎn)的教師每人每月補(bǔ)助30元。答復(fù):后勤人員每月設(shè)獎(jiǎng)100元,是教育局規(guī)定的。1已婚生育女教師婦檢應(yīng)視為特假。關(guān)于教師考調(diào)的條款,對(duì)教師太苛刻。了解法規(guī)政策,圍繞提案上下溝通,督辦有力,反饋及時(shí);校領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持“以人為本”的執(zhí)政理念,重視從提案中了解群眾呼聲,及時(shí)從提案中給予各職能部門工作上指導(dǎo),從提案辦理效果考察干部作風(fēng)和工作能力,對(duì)全局性工作進(jìn)行評(píng)價(jià)
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