【正文】 計算。，建議分梯隊和比賽上浮。以下是針對代表提案，代表學(xué)校作出的答復(fù)。但是由于冬季白天變短現(xiàn)在又非常冷，所以學(xué)校已于本周二將辦公時間調(diào)整到5：00。車棚建設(shè)計劃明年雨季來臨之前完工，敬請老師們等待諒解。圖書室的開放，將在下學(xué)期完成圖書整理工作后開始。六、關(guān)于教師關(guān)心的干群關(guān)系，職稱評聘，老師的積極性創(chuàng)造性，學(xué)校的和諧與穩(wěn)定問題。其次，老師們應(yīng)該換位思考，既看到學(xué)校各部門在新形勢新變化新問題面前，為維護(hù)教職工利益，維護(hù)學(xué)校和諧發(fā)展大局作出的努力；還要看到別的教師在德、能、勤、績等各方面所作出的表現(xiàn)，反思自己存在的不足。希望每一個教師把關(guān)注點(diǎn)放在業(yè)績上，不要因一時一人的觀點(diǎn)而影響工作情緒，我們要進(jìn)一步提倡包容心、同理心、以更積極的態(tài)度，對待學(xué)校中的人際關(guān)系、干群關(guān)系、評聘工作，我們堅信，積極有效的溝通可以化解任何危機(jī)。答復(fù)：學(xué)校歷來十分重視一線教學(xué)的質(zhì)量，這是學(xué)校的生命線。學(xué)校將積極采納此建議，強(qiáng)化行政領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識，進(jìn)一步明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，使學(xué)校的教育教學(xué)管理更規(guī)范，監(jiān)督更到位，更完善，更高效。同時也要求老師們重視現(xiàn)有的各種交流機(jī)會，一是有許多不同級別的學(xué)術(shù)研討在我校召開，老師們應(yīng)積極參與；二是受資金、學(xué)術(shù)交流活動本身的規(guī)定的限制，我校外出學(xué)習(xí)采取分層進(jìn)行，對本市的一級達(dá)標(biāo)校的聽課研討，盡可能派出更多教師參與。因此，總務(wù)處將配合政教處在體育館停車場內(nèi)劃出一定的電動車停車位，由保衛(wèi)科指定專人管理充電器，防止發(fā)生觸電及火災(zāi)事故。建議從高一、高二年段起，推行高效課堂，探索符合我校實際的高效課堂模式。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是清醒的，也是高度重視的，只有提升校園文化建設(shè)，教研組文化建設(shè)，年級文化建設(shè)，不斷更新老師的教學(xué)理念，加大改革力度，積極探索新課程背景下的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，切實提高課堂效率，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，才能適應(yīng)新的教育形勢的要求，近一年來，學(xué)校克服種種困難，創(chuàng)造條件，讓更多的骨干老師外出參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)科研討會議，同時接納各地學(xué)校前來交流，目的只有一個，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。各位代表，提案答復(fù)完畢。謝謝大家！第四篇：教代會提案工作報告教代會提案工作報告（第九中學(xué)副校長：李淑桂）各位代表：我受學(xué)校黨支部和校委會的委托，向大會作關(guān)于三河市第九中學(xué)第三屆第一次教代會代表提案的征集情況和落實情況的報告，請予審議。關(guān)于后勤管理，共收到4件提案，以落實2件，正在研究1件，經(jīng)教代會討論決定1件。因條件限制無法落實1件，正在研究1件。我們可以設(shè)想，廣大教職工能熱愛學(xué)校，以主人翁姿態(tài)圍繞學(xué)校各項工作，從自身個人的角度積極提意見，反映問題；“教代會”代表忠實履行職責(zé)，搜集意見，調(diào)查分析，提交議案，進(jìn)言獻(xiàn)策；各職能部門能心為教師所系，利為教師所謀，權(quán)為教師所用，為落實提案而想盡辦法，付出辛苦；“教代會”各專門委員會能準(zhǔn)確體察民意，把握校情。校長動態(tài)跟蹤考核第十八條，扣校長可以，但是校長安排，這樣便于學(xué)校管理。教師評優(yōu)推先第9條，班額40人以上，沒有40人以上的村校，教師永遠(yuǎn)沒有資格參加評先推優(yōu)。初中班津貼和小學(xué)平衡，因初中學(xué)生比小學(xué)生難管理，初中班主任比較辛苦。答復(fù)：期末統(tǒng)考名次靠前的保持確實不容易，但是在績效考核中教育教學(xué)成果獎上已有體現(xiàn)，統(tǒng)考名次靠后的，保持名次非常容易，因此不能獎勵。應(yīng)把當(dāng)年中心校及各村校的編制人數(shù)向村校下發(fā)一個標(biāo)準(zhǔn)編制人數(shù)。答復(fù)：能提供有效證件、證明的智障學(xué)生，可以只參加統(tǒng)考，不參加評比。1獎懲問題，應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)校分類別考核獎懲。答復(fù)：因為教師在編寫教案時要考慮到備教材、備學(xué)生、備教法，不同的學(xué)科備課的內(nèi)容何要求不一樣，表格式不適合教案的編寫。1教育教學(xué)成績由統(tǒng)考成績50分和學(xué)生人數(shù)10分計算。1對村校、教學(xué)點(diǎn)崗位津貼應(yīng)給予傾斜，特別是教學(xué)點(diǎn)，這樣有利于激發(fā)村校教學(xué)點(diǎn)管理人員的積極性，留住人。各村校要在開學(xué)初期，擬寫出本校的績效工資考核方案，在全校教職工中討論通過，報中心校備案。1后勤人員設(shè)獎，最高每月不超過50元，理由是后勤人員工作量沒法與一線教師比，一線教師統(tǒng)考第一名只得600元，不太合理。答復(fù)：獎懲制度有獎有懲才是完整的獎懲制度，績效考核要求優(yōu)績優(yōu)酬，在考核過程中，并沒有把學(xué)生統(tǒng)考成績作為唯一的考核依據(jù)。各位代表，教代會提案是教職工參與學(xué)校民主管理的重要途徑，我們希望，通過各位代表，把推進(jìn)民主管理的呼聲傳達(dá)到其他教職工，群策群力，提高學(xué)校管理水平，辦好人民滿