【正文】 機(jī)結(jié)合，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索管理辦法，創(chuàng)新管理模式；要強(qiáng)化各校辦學(xué)評(píng)估考核工作，樹(shù)立積極向上發(fā)展的目標(biāo)。中心校工作人員每人承包一所學(xué)校（園），要求每星期至少一次下校開(kāi)展調(diào)研工作，參與各校的管理。制訂學(xué)校章程，使學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展有法可依。(2)重視情感的作用，營(yíng)造人文教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生人文精神。要面對(duì)全體學(xué)生，重視對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量的全面提高。③加快學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師脫穎而出，為青年教師引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，提供機(jī)遇。每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育方面的書籍，并做好筆記，學(xué)校將定期組織教師就某個(gè)問(wèn)題交流討論。(2)迎接評(píng)估驗(yàn)收。教育是關(guān)系著千家萬(wàn)戶的良心工程。教育資源中最重要的是教師，是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵?？傮w規(guī)劃，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，因地制宜，分類指導(dǎo)，分步實(shí)施，切實(shí)縮小校際差距，加快縮小城鄉(xiāng)差距，努力縮小區(qū)域差距，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。深化教育改革全面實(shí)施素質(zhì)教育。如果只強(qiáng)調(diào)某一方面的均衡而忽視其他方面，勢(shì)必會(huì)造成系統(tǒng)中各要素發(fā)揮效益時(shí)出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，使整體最理想的效能難以實(shí)現(xiàn)。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展一定能取得豐碩的成果！第五篇：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育三、義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)問(wèn)題（一）什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持以縣為主、分級(jí)負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、均衡配置教育資源的原則，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育工作新目標(biāo)，將義務(wù)教育工作重心進(jìn)一步落實(shí)到辦好每一所學(xué)校，培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，提升好每一位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快建立更具公益性、義務(wù)性、均衡性的義務(wù)教育體系，切實(shí)縮小城鄉(xiāng)之間、層級(jí)之間、校際之間的辦學(xué)差距，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平。二是實(shí)施城市與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。適齡兒童和急劇減少，學(xué)校面臨生源不足的現(xiàn)象，這為學(xué)生的流動(dòng)提供了條件，因?yàn)槊克鶎W(xué)校都在搶生源。(2)制定整改措施。加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的管理力度，提高管理的針對(duì)性、實(shí)效性，增強(qiáng)教職工的積極性、凝聚力，營(yíng)造奮發(fā)向上，層級(jí)服務(wù)的氛圍，為學(xué)校發(fā)展提供動(dòng)力支持。①青年教師拜師學(xué)藝，骨干教師幫傳幫帶。使規(guī)則從建立到形成的過(guò)程，成為人文素養(yǎng)的形成過(guò)程。(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，全面提高教育質(zhì)量全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):賈澤富副組長(zhǎng):鄧承清、何先銀、張海濤成員:趙云菊、陳志森、楊凌劉萬(wàn)國(guó)、簡(jiǎn)玉華、楊運(yùn)寬、楊煥平、蔡珍平、唐厚強(qiáng)、李學(xué)文三、具體內(nèi)容和措施(一)充分利用教育均衡發(fā)展這一契機(jī)，抓好學(xué)校的軟件和硬件建設(shè)，校園環(huán)境進(jìn)一步綠化和美化，實(shí)現(xiàn)教育設(shè)施的現(xiàn)代化，校園環(huán)境一流化。積極開(kāi)展學(xué)區(qū)教師教學(xué)技能比賽、課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，舉行教師觀摩課、示范課等活動(dòng)，努力搭建教師成長(zhǎng)與展示的舞臺(tái)。在保證常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，深入推進(jìn)素質(zhì)教育工程，適時(shí)舉行“才藝展示”活動(dòng)，要求做到規(guī)定動(dòng)作有特色，自選動(dòng)作提高學(xué)生綜合素質(zhì)。建立健全科學(xué)的教育教學(xué)檢測(cè)制度與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，定期對(duì)我校與全區(qū)學(xué)校的差距進(jìn)行分析。圖書管理員做好網(wǎng)上登記借閱情況，并及時(shí)整理歸類。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到95%。四、工作措施（一）教育教學(xué)管理推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。.師資隊(duì)伍教師學(xué)科配備不太合理，以爭(zhēng)取師范院校畢業(yè)生等方式，來(lái)滿足教育教學(xué)和教師離崗進(jìn)修的需要，適當(dāng)引進(jìn)交流教師補(bǔ)充到我校教師隊(duì)伍中來(lái)，注入新鮮血液。（4）音像資料、電子讀物。2．實(shí)現(xiàn)學(xué)校校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展，基本解決本鎮(zhèn)內(nèi)的擇校問(wèn)題和大班額問(wèn)題。學(xué)校綠化面積 5886平方米，學(xué)校有堅(jiān)實(shí)的圍墻、標(biāo)準(zhǔn)的大門、足夠的生活用水、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)的廁所三個(gè)。學(xué)校安裝有監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)進(jìn)出校門、操場(chǎng)、教學(xué)樓前后、宿舍等能進(jìn)行基本的攝像監(jiān)控。三、主要任務(wù)（年度安排）（一）2012年工作任務(wù)，全鎮(zhèn)學(xué)生能就近入學(xué)。預(yù)計(jì)做好教學(xué)樓屋面防水工程，希望能使學(xué)校校園校舍符合國(guó)家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。（1）學(xué)生課桌椅。規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。按規(guī)定開(kāi)展間操、眼保健操等課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng)。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。對(duì)信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等專任教師短缺的學(xué)科，按編制設(shè)崗，以適應(yīng)學(xué)校教學(xué)的需要。加大教育投入向薄弱學(xué)校傾斜的力度，加快各校發(fā)展的速度，提高薄弱學(xué)校發(fā)展的程度，規(guī)范各校內(nèi)部管理，縮小各校與中心校的差距。通過(guò)巡查、與班主任交流、聽(tīng)課、查資料，全面了解管理、教學(xué)等情況，并對(duì)學(xué)校管理提出合理化建議五、工作保障加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)價(jià)。加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)，計(jì)劃在“農(nóng)遠(yuǎn)工程”配置基礎(chǔ)上增加電腦的購(gòu)置，使師生人人能夠接觸現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)到高新科學(xué)知識(shí)。德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說(shuō)教，必須靠感染，靠“動(dòng)情”。全面實(shí)施《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)體育教育，認(rèn)真開(kāi)展好課間操和眼保健操以及體育健康課，積極開(kāi)展體育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使全體學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)基本符合要求。(3)學(xué)校要營(yíng)造教育科研的氛圍，使教師積極投身教育科研，努力做專家型的教師。加強(qiáng)安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。第四篇：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展（推薦）推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展李永榮義務(wù)教育均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教育公平的重要方法，關(guān)系著國(guó)民素質(zhì)的整體提高。對(duì)個(gè)人來(lái)講，它關(guān)系到一個(gè)人一生的發(fā)展，對(duì)整個(gè)社會(huì)而言，直接影響社會(huì)公平正義，能否提高國(guó)民的整體素質(zhì)。一是著力改善農(nóng)村教師的工作條件和生活環(huán)境，為他們?cè)r(nóng)村安居樂(lè)教提供保障。到2012年，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)條件、師資水平、管理水平、教育質(zhì)量等方面的基本均衡，努力為適齡兒童少年提供平等受教育的機(jī)會(huì)和條件，切實(shí)消除公辦義務(wù)教育學(xué)校擇校和大班額現(xiàn)象。要加大投入，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定堅(jiān)