【正文】 和國！再看看現(xiàn)在，不少人不看好勞動委員這一職務(wù)。這些，便是苦難中國走向國家富強(qiáng)的力量之源，走向民族復(fù)興的情感之基。正因?yàn)檫@個(gè)偉大的志向，他焚膏繼晷的苦讀，他風(fēng)雨無阻的鍛煉，他帶領(lǐng)同學(xué)們手無寸鐵的保衛(wèi)長沙城！通過《恰同學(xué)少年》，我悟出的第一個(gè)道理便是：立志為先！“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”毛澤東的確是一個(gè)自信的人?！翱梢娝嵌嗝吹挠霉Α衾餆o數(shù)徜徉，卻不能回頭，這就是人生的遺憾吧！如果是時(shí)光可以重來，我們的大學(xué)應(yīng)該如何，我想《恰同學(xué)少年》這本書給了我們很好的 詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種你容陰暗的堂堂正氣，那種對教育 對中國未來深深的反思和憂患，那種強(qiáng)烈的責(zé)任感，我想不光是我，每一個(gè)讀過這本書的人，都會為之震撼。他認(rèn)為只有深通中學(xué)之人出國考察，方有成就；既要輸入西學(xué)，也要輸出中學(xué)。建設(shè)少年中國要從細(xì)微入手，從你我做起。夢里無數(shù)徜徉，卻不能回頭。但是看了《恰同學(xué)少年》之后，我對毛澤東又有了新的認(rèn)識。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。他和同學(xué)們沒有刀槍，竟和大軍對抗，膽識過人。電視劇把我們的視線帶到了上世紀(jì)20年代工農(nóng)革命運(yùn)動蓬勃發(fā)展，反動勢力為維護(hù)其反動統(tǒng)治對革命力量進(jìn)行瘋狂反撲的革命斗爭風(fēng)起云涌的崢嶸歲月。古人云：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。神采飛揚(yáng)的演說穿越歷史的時(shí)空在年輕的中國大地上回蕩。像毛澤東，他也沒有想到他將來要從事什么職業(yè)。假如有一天，我因?yàn)楦锩淙鐢呈?，那我寧愿轟轟烈烈的死，也不會茍說出有違革命的話來換取生命。書上批注和心得，更字字都刻出了他求學(xué)的孜孜不倦。他說過： “飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！庇袝r(shí)候，能為了自己所追求的，所信仰的而犧牲也是一種無限的光榮和滿足。生活，就不是迷茫的。一代偉人雖已遠(yuǎn)去，但他留下來的精神財(cái)富卻永放光芒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。因此，胸懷遠(yuǎn)大理想，具有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，應(yīng)當(dāng)是中國青少年報(bào)效祖國，有所建樹的首要任務(wù)，也是中國走向繁榮富強(qiáng)、走向世界的最重要的力量之源。他勤工儉學(xué)，在大街上擦皮鞋，沒有任何自卑，反而有一種樂觀的心態(tài)，真是苦中作樂，其樂無窮?！逼渌瑢W(xué)都說了自己的志向，但是毛澤東卻說不知道，雖經(jīng)常想，可一直沒找到答案。只有他不慌不忙的拉著蔡和森、蕭子升他們?nèi)コ猿舳垢?，還說：“是你的自然是你的，他又飛不掉。這部電視劇也使我想起即將離開的大學(xué)校園，正在工作崗位上實(shí)習(xí)的我這才明白大學(xué)的光陰是最珍貴的?！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”即使條件艱苦也不能放棄追求真理，更何況條件優(yōu)越的我們呢？ 再次，做好自己，帶動他人。后來?xiàng)畈凉?jì)對他女兒說，毛澤東不輕言其志。毛澤東的確是一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)。一字一頓地說：“我不知道”當(dāng)潰兵的探子已經(jīng)揭穿他的計(jì)謀時(shí)，他還在鎮(zhèn)定的品茶。生活，就有了動力。他們熱愛生命，崇尚運(yùn)動。正如《少年中國說》：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年 雄于地球，則國雄于地球......，少年為一國之希望，身健方能氣雄！一心教書，卻成了革命烈士，一個(gè)領(lǐng)袖毛澤東。上一輩革命烈士恰與我們同為學(xué)生，同為少年，他們可以做到的我們?yōu)楹尾豢?。多材自昔夸熊封。但有能耐艱苦勞頓，不惜己身而為國家者，修遠(yuǎn)求索，上下而欲覓同道者，皆吾之所求也。焚膏繼晷的苦讀，風(fēng)雨無阻的鍛煉，帶領(lǐng)手無寸鐵的同學(xué)們保衛(wèi)長沙城的果敢！自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里，意氣風(fēng)發(fā)，氣勢磅礴，豪氣沖天，鋒芒畢露，字字珠璣，句句真言！人生百年，過眼云煙，若浮華一世，豈不如太史公所言的鴻毛之輕哉！恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，所透出的那種只有少年才擁有的縱橫天下之志向,心存世界之胸襟,確是讓人熱血沸騰，國之將亡，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是吃苦不討好的職務(wù)。為了粉碎這個(gè)可惡“東亞病夫”稱號，毛澤東同學(xué)在學(xué)校自發(fā)性組織起學(xué)生志愿軍。長沙》不僅膾炙人口，而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。有了一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，才會有奮斗的目標(biāo)，知道自己的努力是為了什么。只有他不慌不忙地拉著蔡和森他們?nèi)コ猿舳垢?。我想，正因?yàn)檫@樣的努力，他才擁有了豐富的知識和強(qiáng)健的體魄，為今后的革命事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。輪到毛澤東發(fā)言，毛說一時(shí)答不上來，他反問先生有何志向。我們的努力與祖國的命運(yùn)緊密相連，我們少年是祖國的脊梁。讓我看到的是陽光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)，看得人眼前一亮。當(dāng)潰兵的探子已經(jīng)揭穿他的計(jì)謀時(shí)，他還在鎮(zhèn)定的品茶?！扒嗄甑奈磥硇枰氖菆?jiān)實(shí)而強(qiáng)健的體魄”讓我明白體育之重要性，健康之重要性。他沒有毛澤東那種鋒芒畢露，更沒有劉俊卿那種奢侈浪費(fèi)，更多的是一種內(nèi)斂。受益匪淺啊！第五篇：《恰同學(xué)少年》讀后感《恰同學(xué)少年》讀后感少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球古人云：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。??真可謂“惟楚有材，于斯為盛?！比缃瘢碌臍v史時(shí)期賦予中國青少年新的歷史使命。我一定會努力，超越！“大丈夫必有四方之志”我最敬佩的，就是毛澤東那股“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的凌云壯志。以前，我一直認(rèn)為譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的詩很傻。真是“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”！毛澤東是勤奮而認(rèn)真的。無論是，太陽高照的三伏天，還是打霜下雪的日子，都絲毫不松懈?？嫉谝粠煼兜臅r(shí)候，別人都十分緊張。記得劇中，他去參觀岳麓書院時(shí)。雖然并不帥氣，但僅那眼神，就讓人為之一振。因此，胸懷遠(yuǎn)大理想，具有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，應(yīng)當(dāng)是中國青少年報(bào)效祖國，有所建樹的首要任務(wù)，也是中國走向繁榮富強(qiáng)、走向世界的最重要的力量之源。他在湖南第一師范院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學(xué)們滿懷崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳??，他們關(guān)心國事。在如此危險(xiǎn)的時(shí)刻還能保持著一份冷靜，非常人能做到。他的這種簡樸的生活作風(fēng)真是現(xiàn)在的我所缺乏的。無論外面是多么吵鬧，他絲毫沒有分心。可喜的是我們還會同母校走過半年的光陰，《恰同學(xué)少年》為我今后的道路指點(diǎn)了迷津。修身儲能，厚積薄發(fā)。在《恰同學(xué)少年》中有這樣的一幕：毛澤東在寬闊的湖南一師操場上，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那鏗鏘有力的讀書聲引起了其他同學(xué)的注意，隨后蕭子升和蔡和森人等人也加入進(jìn)來，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的篇章。《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等一