【正文】 出發(fā)了。nɡ、chuānɡ，教師范讀，教給學生拼讀的方法，學生自由練讀，指讀，齊讀。（）(4)四人小組反饋合作學習的情況。(2)讀準onɡ的四聲。 ɡōnɡ 見 了 老 師 鞠 個 躬。)，寫得好的給予鼓勵，寫得不好的給予指正。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里標明。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。繼續(xù)認識逗號、句號、嘆號、問號。要重視朗讀的知道?？傊處熞獞{借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進行教學，通過指導學習，為學生打下堅實的語文基礎(chǔ)，使他們成為樂于學習、主動學習、愿意與他人合作學習的成功的學習者。教師要采用多種形式，注意加強生字的復習和鞏固，防止回生。能借助漢語拼音，有普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達到有感情。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。八組之后有五篇選讀課文。)寫一個音節(jié)的幾個字母要靠緊一些。nɡ xu227。⑥出示含有inɡ的音節(jié)：jǐnɡ bǐnɡ tīnɡ qīnɡ。nɡ ěnɡ 226。nɡ、ǎnɡ、224。(教師)教學過程一、復習導入：上節(jié)語文課咱們學習了5個前鼻韻母，小朋友們還認識它們嗎？ 、en、in、un、252。有的說“落葉”有的說“星星”還有的說“螞蟻”等。在具體的教學過程當中,引導學生借助拼音和字典學習生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,提倡學生運用記憶規(guī)律,將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。認識常用漢字400個,其中會寫100個漢字。人教新版一年級語文上冊教學計劃二一、學情分析:學生剛?cè)胄?對學校的常規(guī)不了解。4．有表達的自信心。再加上一年級孩子特別好動，班級紀律性較差，這都給有效管理班級和正常教學，帶來了一定的困難。(3)能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。15篇課文中隨課文教學識字170個，寫字110個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準的新點，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑，插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復習漢語拼音，幫助學生識字，也有利于進行朗讀、背誦、訓練、培養(yǎng)閱讀能力。閱讀：⑴能聯(lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意思。由于幼兒園的受教育差別，我們班的孩子對于拼音的原有水平是參差不齊，這也給教學帶來了一定的難度。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。年紀小,自律性差。學講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。重視學生寫字習慣的培養(yǎng),要加強寫字教學的指導。這樣，學生不但理解了詞語，而且還學會運用這些詞語。n。nɡ，學生自由練讀，隨機抽讀。nɡ(3)出示含有enɡ的音節(jié)：rēnɡ h233。小組同學互相讀、指讀、齊讀。 w226。（課件出示拼音書寫軟件模板），教師巡視，糾正書寫姿勢、執(zhí)筆方法。最后是兩個生字表。繼續(xù)認識逗號、句號、嘆號、問號。能背誦指定的課文。要加強寫字指導，不但要寫對，更要寫好。（二）、閱讀教學。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。(提示：同學們寫字時，身要正，肩要平，臂放開，足要安。n le lǎo shī jū ɡ226。墻上的鐘丁零零響了起來，誰來讀一讀？(zhōnɡ)（）(1)這兒有個后鼻韻母onɡ藏了起來，老師把它找出來了，一起讀onɡ。學生嘗試著拼讀、指讀、開火車讀。nɡ、qi225。（）師：聽說我們班的小朋友特別喜歡學拼音，今天拼音娃娃還要帶你們一起去拼音樂園中玩。通過畫的展示和句子教學相結(jié)合，讓學生感受到雨水與植物生長的密切關(guān)系，有了雨水花更紅了，草更綠了，沒有花草的地方也長出了花草。1在口語交際教學之前,要提早布置準備工作。識字量的增加,是學生“回生率”很高,因此400個漢字教學是難點,如何鞏固漢字更是一個難點。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。四、教學注意點：在拼音教學中，要充分利用插圖，在語境中學習，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。2．能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。⑶朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對話。另外，每組課文之后安排了一個練習，練習的內(nèi)容包括認讀生字，鞏固漢語拼音，復習筆畫、筆順，進行詞、句訓練和說話訓練。識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學生情景圖集中識字，而且還能幫助學生認識事物，激發(fā)學生學習的興趣?？谡Z交際：⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。小白楊雙語小學教師：羅阿慶2015年3月阿克陶縣小白楊雙語小學20142015學年第二學期個人工作計劃授課科目：語文授課教師：羅阿慶 授課班級：一年級四班 時 間：2015年3月第二篇：人教新版一年級語文上冊教學