北師大版七上45平行教案(留存版)
【正文】 條直線是平行線。 做一做 ： —— 學畫平行線 （ 1）你能在圖（ 3）的方格紙上畫出平行線嗎？ 方法： A、利用方格紙中的直線畫平行線。 問：“不相交的兩條直線叫做平行線”，這一句話是否正確？ (或者問：去掉 “在同一平面內(nèi)”是否可以？ ) 注：這里只在同一平面內(nèi)研究兩條直線的位置關(guān)系。 【 情感態(tài)度與價值觀 】 體驗并仿效由生活情境中抽象出平行線的概念，進而培養(yǎng)學生能從數(shù)學觀點考察周圍事物的習慣。 提高學生應用數(shù)學的能力。（根據(jù)學生的回答，補充） 三、明晰知識，數(shù)學表達 平行線的定義 ： 在同一平面內(nèi) ， 不相交 的兩條 直線 叫做平行線 。B39。 （ 3）判斷下列說法是否正確，并說明理由。目的是考慮學生的年齡特征，降低學習的難度，這一點一定要把握好 ?！?D39?！?DD39。 師小結(jié)： （ 1）平行線間的寬度（距離）處處相等。 【 教學目標 】 【 知識與技能目標 】 使學生 在豐富的現(xiàn)實情境中，進一步了解兩條直線的平行關(guān)系，掌握有關(guān)的符號表示平行線 。 生：三角尺、直尺、量角器、方格紙 1 張。如果用A B C D m n 圖（ 1） m， n 表示這兩條直線，那么直線 m 與直線 n 平行，記做 m∥ n（或 n∥ m），讀做“ m 平行 n”（或“ n平行 m”）。 （ 3）已知直線 AB 和直線外一點 P，過點 P
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