【正文】 乏主動思考和專心聽講的能力。班級管理在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我在開學(xué)初便著手完善班規(guī)，競選小組長，編排座位。為了調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，我把活動與小組積分掛鉤，只要有作品就加分，被班里選上的再加分，被學(xué)校評上獎的，依等級再次加分。就這樣，直至改好為止。我會自豪地說：“我無愧于我的學(xué)生，無悔于班主任工作！我是一個幸福的班主任！”班主任工作雖然是一份繁重而瑣碎的工作，但是，對于幸福的班主任而言，教育并不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而成了生活的本身。二、踏實(shí)工作，使我練就了一身班級管理的內(nèi)功。姚夢云、謝佳穎、沈榆杰三位同學(xué)的習(xí)作刊登在《師生》第5期雜志上?！百浫嗣倒?，手有余香。中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、培養(yǎng)班級骨干班干部是班級的重要組成部分。七、多與家長溝通教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。強(qiáng)化班規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成的。二、工作目標(biāo)：進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識；在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。積極參加學(xué)校藝體活動。通過積分爭優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，讓每位學(xué)生都能體會到我能，我行。做好學(xué)生日常的安全工作。（2）衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。細(xì)水長流，匯成大海。3．運(yùn)用積累，啟發(fā)創(chuàng)造經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思，有所悟。班級圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。我班學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績上升比較明顯。四、常規(guī)管理措施在期初讓每個孩子結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生心理健康教育隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。根據(jù)班級實(shí)際，制定《班規(guī)》。孫世婕、陳智潛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。需要與他們勤溝通，取得他們的信任、支持和幫助。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯誤累計(jì)三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo),出現(xiàn)問題及時(shí)處理。出第二期黑板報(bào)，布置班級園地。五、工作安排九月——弘揚(yáng)美：穩(wěn)定學(xué)生情緒、加強(qiáng)安全教育。衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。做好學(xué)生日常的安全工作。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)息息相關(guān)?？傮w來說兩級分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。（4）利用綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。培養(yǎng)每個孩子從小養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。每周兩節(jié)閱讀課，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，給孩子一個寬松的心理空間。六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。唱好課前一支歌。初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳集體主義思想教育，讓每位學(xué)生都能自覺做到講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)。抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。他們自我意識更強(qiáng)獨(dú)立能力更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強(qiáng)加入身的要求將會反對。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。自己的一舉一動將給學(xué)生帶來很大的影響，言教不如身教。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。這既是一次機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)。今年，我們班里參加了許多征文比賽，雖說很累，但收獲也不少?！蔽夜室廨p描淡寫地說，又將餅干輕輕放在他的桌上……這件事很快就過去了，我也沒放在心上。心里想給每個學(xué)生打好基礎(chǔ)，但付出后又覺沒有多大改觀。一、作文由量到質(zhì)的改變班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的作文篇幅短小，基本不足一頁稿紙，沒有細(xì)節(jié)，語言也啰嗦，不通順，好多都是在應(yīng)付差事?？磥?，學(xué)生的能力真是不可估量的。班里共有73名學(xué)生，其中男生39名，女生34名。一切就緒后，為了讓學(xué)生盡快從假期的懶散狀態(tài)中走出來，又組織全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，并據(jù)此制定了本學(xué)期各自要改掉的兩個壞習(xí)慣。這樣，班里沒有參與任何一項(xiàng)活動的只有三個學(xué)生。如果能一次寫好，就可以寫新的內(nèi)容。我覺得自己就是在這極其平凡的崗位上享受幸福的人。本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重。班級的收獲頗豐，作為指導(dǎo)老師，我也收獲了很多驚喜?！蔽覀冏鳛榘嘀魅?，雖然付出了很多，但收獲的，享受到的更多。近期目標(biāo)；認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規(guī)班紀(jì)。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。五月對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。完善衛(wèi)生檢查評比。注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛(wèi)生，又獲利。每日必講安全。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。班級訂閱的報(bào)紙。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。在行為習(xí)慣方面，我班絕大多數(shù)比較遵守紀(jì)律，行為習(xí)慣良好。學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣脑驎霈F(xiàn)各種心理問題。任命和競選班干部。積極參加課間安全文明小游戲活動。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項(xiàng)活動、各項(xiàng)工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。再次，我取得了家長對我的支持和信賴。在班級管理方面，我首先實(shí)行“記帳”管理。例如，“積極參與感恩父母活動”、“?為中華之崛起而讀書?的主題班會”、“?美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起?的實(shí)踐活動”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問刻苦鉆研的團(tuán)隊(duì)合作精神，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。雨天不在操場上滑行。共3頁，當(dāng)前第1頁123衛(wèi)生方面通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參與班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力。對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育。（三）抓好班主任的日常工作⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。由于本班男生較多，但仍有個別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步。（3）指導(dǎo)好學(xué)生有興趣地科學(xué)地參加每天午間的讀書社團(tuán)活動，提高閱讀數(shù)量與閱讀質(zhì)量。書是人類進(jìn)步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會慢慢地厚實(shí)起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！一、指導(dǎo)思想：在本學(xué)期，我們班級將結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想，在班級開展讀書活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活，讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。堅(jiān)持每天課外閱讀