【正文】 色，最終建成特色學(xué)校。我們還積極組織并參加辛興片區(qū)大型教研活動。第五步：第二次上課根據(jù)改進意見在另一個班上課，觀察效果。相關(guān)教師要提前備課，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計、課件等。課題研究是有效解決教育教學(xué)中存在的矛盾，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的最直接的方法。學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn)，但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。每年9月1日新生入學(xué)后，注冊學(xué)籍時嚴(yán)格管理，不讓一個學(xué)生隨意流失。我們的課改實驗主要在小學(xué)高班中進行試點?，F(xiàn)將城我中心校各項工作總結(jié)如下：一、安全穩(wěn)定放首位，和諧校園促發(fā)展在學(xué)校的各項管理中，安全管理是重中之重，首當(dāng)其沖。三是抓貧困生管理，各校采用扶貧救困的辦法救助學(xué)生正常上學(xué)。讓學(xué)生走到前面展示自己的學(xué)習(xí)成果，通過訓(xùn)練反饋掌握相應(yīng)的知識。第二篇：林堡中心校工作總結(jié)林堡中心校工作總結(jié)近半年來，我中心校本著解放思想、實事求是、與時俱進的觀念和作風(fēng)，積極推進教育創(chuàng)新，繼續(xù)深化課程改革，以“讓家長滿意，讓社會認(rèn)可，讓同行公認(rèn)”為理念核心，根據(jù)學(xué)校的實際，面對困難與挑戰(zhàn)，同舟共濟，謹(jǐn)慎務(wù)實，奮發(fā)向上，堅持以教學(xué)為中心，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，確保學(xué)校各項工作再上一個臺階，努力辦好人民滿意的教育，順利完成各項工作目標(biāo)。積極進行校本教研我中心校由教導(dǎo)處一位副主任專職負責(zé)校本教研，根據(jù)我縣的校本教研原則（全縣統(tǒng)籌，分片聯(lián)動，校為主體，全員提高）進行安排，充分調(diào)動本學(xué)區(qū)的教師的積極性，積極參加教研室和片區(qū)教研學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗。幾年來，小學(xué)畢業(yè)率始終是100％。我們的課改實驗主要在小學(xué)高班中進行試點。每年9月1日新生入學(xué)后，注冊學(xué)籍時嚴(yán)格管理，不讓一個學(xué)生隨意流失。學(xué)校從資金上保證學(xué)校安全設(shè)施的購置和使用；各學(xué)校均建有適合校情的安全制度，從制度上保障各項安全措施的落實，對學(xué)生定期進行安全教育；結(jié)合家長對學(xué)生進行雙教雙管；根據(jù)不同季節(jié)易出現(xiàn)的安全事故，制訂相應(yīng)的預(yù)案；中心校每月對各小學(xué)進行一次全方位安全大排查，對查處的問題限期整改。我們按照教育局教研室的校本課程開發(fā)原則：“區(qū)域推進，校校聯(lián)合，彰顯個性，人人參與”，積極編寫我們自己的教材。三、中心校齊心協(xié)力，教育教學(xué)碩果累累。通過近半年各方面的努力，學(xué)校均未未發(fā)生重大安全事故。其次，就是通過校本教研，讓整個學(xué)區(qū)參與進 來，逐步的積累經(jīng)驗，然后找到合適的路進行學(xué)區(qū)內(nèi)推廣，在課改的實驗過程中我們得到教育局和教研室的大力支持，也取得了一的成績。首先，對楊馬莊幼兒園的部分校舍進行了重新規(guī)劃，投資2萬元，新建了標(biāo)準(zhǔn)的盥洗室，改建了水沖廁所?？傊?，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。參加培訓(xùn)也是提高教師教學(xué)水平的重要手段，我們不放過任何一次讓我們的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。第六步：第二次研討根據(jù)課堂效果，研究改進措施。林堡中心校 2015年1月8日第五篇：林堡中心校教研流程（范文模版）林堡中心校教研流程（試行）第一步：授課信息發(fā)布教研模式屬于課例式教研，講授哪一節(jié)課，會提前幾天發(fā)布信息（包括時間、地點、要求等）。重視課題管理，抓好縣級課題與小課題的實驗管理。五、存在問題與不足盡管我們在教學(xué)工作中下了大力氣也取得了一定的成績，但是也有諸多的不足和問題主要表現(xiàn)如下：一些年齡偏大教師的課改積極性不夠高，一部分教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，對其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻，理論的學(xué)習(xí)和工作實踐結(jié)合的不夠緊密。各村各校建立0—15周歲“普九”適齡兒童、少年登記冊，堅持規(guī)范入學(xué)，不遺漏一名適齡兒童。我學(xué)區(qū)設(shè)立了一個課改試驗點，該試驗點課改需要的配套設(shè)施已經(jīng)到位。林堡中心校 20121224 6第三篇：林堡中心校工作總結(jié)林堡中心校工作總結(jié)近半年來，我中心校本著解放思想、實事求是、與時俱進的觀念和作風(fēng)，積極推進教育創(chuàng)新，繼續(xù)深化課程改革，以“讓家長滿意，讓社會認(rèn)可，讓同行公認(rèn)”為理念核心，根據(jù)學(xué)校的實際，面對困難與挑戰(zhàn)，同舟共濟，謹(jǐn)慎務(wù)實，奮發(fā)向上，堅持以教學(xué)為中心，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，確保學(xué)校各項工作再上一個臺階，努力辦好人民滿意的教育，順利完成各項工作目標(biāo)。二是將控輟保學(xué)和教師績效工作掛鉤結(jié)合，對學(xué)生鞏固好的班主任和教師及時給以表彰和鼓勵。主要思路是通過課改發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓教師走下講臺，讓學(xué)生走上展臺，讓學(xué)生分組探討，讓學(xué)生交流，從填鴨式到學(xué)生的自主探究。我們將認(rèn)清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校。在今年我們鼓勵其他學(xué)校打造精品校本課程，其中楊馬莊小學(xué)的《集體舞》也頗具特色，不僅具有可操作性而且具有觀賞性。積極推行素質(zhì)教育，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。主要思路是通過課改發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓教師走下講臺，讓學(xué)生走上展臺，讓學(xué)