【正文】 分利用標(biāo)語(yǔ)、廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，提高黨員教師參與活動(dòng)的積極性。開(kāi)展“黨員教師與留守兒童一對(duì)一愛(ài)心幫扶”活動(dòng)。嚴(yán)格考核驗(yàn)收。要堅(jiān)持以人為本、教育為民，想群眾之所想，急群眾之所急，對(duì)群眾的意見(jiàn)、要求和呼聲，作深入研究和換位思考。五是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。專(zhuān)題民主生活會(huì)的情況呈報(bào)縣督導(dǎo)組。通報(bào)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的做法和成效，查擺的突出問(wèn)題和整改措施，以及存在問(wèn)題和今后工作的努力方向。分發(fā)：嘉祥二中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、活動(dòng)辦事機(jī)構(gòu)、學(xué)校各處室、各年級(jí)組。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問(wèn)題相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員、督導(dǎo)組與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)同志之間都要開(kāi)展談心談話。要認(rèn)真制定專(zhuān)題民主生活會(huì)工作方案，報(bào)督導(dǎo)組審核同意后，與督導(dǎo)組協(xié)商確定開(kāi)會(huì)時(shí)間。（三）整改落實(shí)針對(duì)作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，研究制定和落實(shí)整改方案。學(xué)校班子成員要對(duì)落實(shí)有關(guān)工作和待遇規(guī)定的情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)自查，進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的組織作用，組織一次有家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭的家長(zhǎng)會(huì)。五、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：楊衛(wèi)澤副組長(zhǎng)：盧學(xué)凱袁天林馬仲升成員：謝堂善平九彪茍?zhí)烀嗜熊娻崒W(xué)才張興順辦公室：張興順督導(dǎo)組：王成趙國(guó)慶六、有關(guān)要求全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾路線主題教育之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。要大力解決精神懈怠、作風(fēng)慵懶，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，辦事疲沓、效率不高，計(jì)較待遇、攀比成風(fēng)，貪圖享受、追名逐利，抓工作不愿意動(dòng)心動(dòng)腦，不愿意吃苦出力等突出問(wèn)2題，積極做到敢為人先、敢闖敢干、敢于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部及全體黨員教職工。對(duì)收集聽(tīng)取的意見(jiàn)學(xué)校將全面匯集，認(rèn)真梳理，逐條分析，分類(lèi)歸納，作為查擺問(wèn)題、整改落實(shí)的重要依據(jù)。學(xué)校要召開(kāi)一次高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)。三是專(zhuān)項(xiàng)治理?；顒?dòng)中，既要認(rèn)真落實(shí)中央和省、市、縣委統(tǒng)一部署，堅(jiān)持教育實(shí)踐活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位；又要結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，靈活安排各個(gè)環(huán)節(jié)工作，積極探索教育實(shí)踐活動(dòng)的有效形式和載體，使“自選動(dòng)作”有特色，努力增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的吸引力、針對(duì)性和實(shí)效性。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展研討；組織黨員教師圍繞“如何提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展等問(wèn)題，開(kāi)展一次討論；校領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“以人為本，辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意學(xué)?！保v一次廉政黨課；每個(gè)黨員教師撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。通過(guò)入戶走訪、個(gè)別座談等多種形式，準(zhǔn)確把握群眾、教職工、學(xué)生的所思所擾、所盼，力求消除民怨解決問(wèn)題。做到“三比三看”，即：比思想，看黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；比作風(fēng)，看聯(lián)系員工緊不緊；比奉獻(xiàn)，看先鋒模范作用發(fā)揮好不好。學(xué)習(xí)研討。為加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由謝天成同志任組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為成員，負(fù)責(zé)實(shí)踐教育活動(dòng)的具體協(xié)調(diào)和組織工作。班子成員要針對(duì)群眾提出的意見(jiàn)、對(duì)照查擺出的問(wèn)題以及民主評(píng)議意見(jiàn)，提出整改措施。校長(zhǎng)要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍征求意見(jiàn)。要組織黨員干部、黨員教師圍繞馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線，圍繞發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意教育”主題，深入開(kāi)展“群眾聲音怎么聽(tīng)”、“群眾路線怎么走”、“改進(jìn)作風(fēng)怎么辦”、“五好干部怎么當(dāng)”、“服務(wù)師生怎么做”、“學(xué)生希望什么”、“家長(zhǎng)期盼什么”、“社會(huì)需要什么”等專(zhuān)題討論，充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，深刻理解堅(jiān)持黨的群眾路線的時(shí)代要求，全面分析把握新形勢(shì)下教育改革發(fā)展中的問(wèn)題，進(jìn)一步明確我校教師各崗位貫徹黨的群眾路線的具體標(biāo)準(zhǔn)、具體要求。創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式方法，大膽探索適合學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展的培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。堅(jiān)決反對(duì)官僚主義。力所能及地多做有益于人民群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開(kāi)放的成果。以新一輪“大家訪”活動(dòng)為抓手，組織黨員教師深入基層開(kāi)展“下基層、訪民情、解民憂、辦實(shí)事”專(zhuān)題調(diào)研。二是反對(duì)官僚主義。建設(shè)家校聯(lián)系平臺(tái)。督導(dǎo)組要審閱所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子及其黨員教師要采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼和先進(jìn)典型，深入查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距和不足，注重從關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題中查找“四風(fēng)”問(wèn)題。廣泛動(dòng)員。，確?；顒?dòng)實(shí)效。針對(duì)學(xué)校在制度建設(shè)方面存在的問(wèn)題，及時(shí)做好相關(guān)制度的修訂完善工作。在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，按照嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)的要求，召開(kāi)學(xué)校黨員干部民主生活會(huì)。、聽(tīng)取意見(jiàn)。反對(duì)官僚主義，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)維護(hù)和推進(jìn)教育公平，深入教育教學(xué)一線，認(rèn)真調(diào)研，虛心學(xué)習(xí)，以誠(chéng)相待，熱心為學(xué)校、為師生、為家長(zhǎng)服務(wù)，誠(chéng)心接受廣大師生監(jiān)督。二、目標(biāo)要求活動(dòng)目標(biāo)：這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們將集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題，教育引導(dǎo)學(xué)校黨員干部牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決實(shí)際問(wèn)題，保持清廉本色，使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。（五）總結(jié)提高階段:（11月21日至2013年末）認(rèn)真自查總結(jié)。對(duì)于在社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來(lái)的共性問(wèn)題，學(xué)校校委會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問(wèn)題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。結(jié)合實(shí)際，研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)要求。學(xué)習(xí)研討。對(duì)留守兒童實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，為他們提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)，共享和諧社會(huì)。集中解決群眾、教職工、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，查處損害群眾、教職工、學(xué)生切身利益的典型案件。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要放下架子、沉下身子，深入各處室、備課組、年級(jí)組，深入師生、家長(zhǎng)，真正了解并積極回應(yīng)人民對(duì)教育的需求和期盼，更好地造福人民群眾。統(tǒng)籌謀劃，協(xié)調(diào)推動(dòng)，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、前后銜接，下情上知、上情下達(dá)，以上率下、以下促上、同心協(xié)力，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作做到位、不走樣，確?；顒?dòng)不虛、不空、不偏、不走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)黨員干部群眾提出的意見(jiàn)建議，帶頭查找在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，要對(duì)照黨章和中央八項(xiàng)規(guī)定及縣委“8個(gè)嚴(yán)禁35個(gè)不準(zhǔn)8個(gè)一律”的有關(guān)規(guī)定，查擺貫徹落實(shí)作風(fēng)建設(shè)要求的情況；對(duì)照采取多種形式征求到的意見(jiàn)建議，查擺作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題；對(duì)照保持優(yōu)良作風(fēng)的先進(jìn)典型，查擺作風(fēng)建設(shè)的差距和不足；對(duì)照人民群眾對(duì)教育工作的期 望和要求，查擺學(xué)校的規(guī)范管理，檢查辦學(xué)行為等情況。（三）整改落實(shí)，建章立制針對(duì)作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，制定和落實(shí)整改方案，對(duì)群眾反映突出的問(wèn)題，集中進(jìn)行治理，把“治治病”的要求落到實(shí)處。四、組織實(shí)施。共?。?0份）2014年3月19日印發(fā)附件：嘉祥二中開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：張全香 支部書(shū)記、校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：王彥生 副校長(zhǎng) 成 員：王端閣 副校長(zhǎng)孫逢占 副校長(zhǎng) 曹景國(guó) 副校長(zhǎng)辦事機(jī)構(gòu)：辦公室主任：王彥生（兼）副 主 任：張中尚 政教處主任 成 員：孫逢擴(kuò) 辦公室副主任戴新春 教務(wù)處副主任 任蘭青 團(tuán)委副書(shū)記聯(lián) 絡(luò) 員：楊國(guó)安第三篇：學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)《中共甘州區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《梁家墩鎮(zhèn)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，根據(jù)《甘州區(qū)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報(bào)告及十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和省委“雙十條”、市委“八項(xiàng)要求”以及區(qū)委相關(guān)規(guī)定要求，學(xué)習(xí)市第三次黨代會(huì)和市委三屆六次全委（擴(kuò)大）會(huì)議暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神以及區(qū)第三次黨代會(huì)和區(qū)委三屆十次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，開(kāi)展理想信念、革命傳統(tǒng)、宗旨意識(shí)、黨性黨 2 風(fēng)黨紀(jì)、組織紀(jì)律和道德品行教育，開(kāi)展中心學(xué)校校情和中心學(xué)校改革發(fā)展形勢(shì)教育。緊扣作風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展調(diào)查研究。要采取靈活務(wù)實(shí)的方式，堅(jiān)持“普遍談”與“重點(diǎn)談”相結(jié)合、“點(diǎn)題談”與“點(diǎn)名談”相結(jié)合，廣泛、深入、坦誠(chéng)地開(kāi)展談心談話，努力把問(wèn)題談開(kāi)、把思想談通。督導(dǎo)組要嚴(yán)格把關(guān)，做到“五不開(kāi)會(huì)”，即：談心活動(dòng)談得不透的不開(kāi)會(huì)、突出問(wèn)題找不準(zhǔn)的不開(kāi)會(huì)、對(duì)照檢查材料準(zhǔn)備不好的不開(kāi)會(huì)、整改措施不實(shí)的不開(kāi)會(huì)、努力方向不明的不開(kāi)會(huì)。對(duì)群眾反映突出的問(wèn)題，集中進(jìn)行治理。四是堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)實(shí)話、重實(shí)情，力求獲得平時(shí)難以聽(tīng)到、不易看到、意識(shí)不到的實(shí)情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與群眾拉 10近距離，搭建群眾建言獻(xiàn)策的新平臺(tái)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高。堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)?；顒?dòng)時(shí)間。同時(shí)要根據(jù)學(xué)習(xí)討論、聽(tīng)取意見(jiàn)情況，有針對(duì)性地提出初步改進(jìn)措施，做到邊學(xué)邊查邊改。會(huì)前，要全覆蓋開(kāi)展談心談話，互相坦誠(chéng)交換意見(jiàn)。對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、省委、市委、縣委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，深入開(kāi)展教師“三亂”行為治理、“三公”經(jīng)費(fèi)使用檢查、提振黨員干部精氣神等集中治理行動(dòng)，著力解決校風(fēng)、教風(fēng)和行風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，強(qiáng)化警示和震懾作用。廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。圍繞“學(xué)校發(fā)展我該做什么、黨員帶頭我該做什么”、“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一策”征文比賽。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。對(duì)照查擺的問(wèn)題，剖析深層根源，寫(xiě)出檢查報(bào)告，分中、小學(xué)支部過(guò)一次組織生活，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。充分利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，提高黨員教師參與活動(dòng)的積極性。六、活動(dòng)要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。整改方案要明確整改項(xiàng)目、整改措施、整改責(zé)任、整改時(shí)限、整改目標(biāo)等。對(duì)照檢查材料要緊扣主題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，突出重點(diǎn)，正視矛盾和問(wèn)題，講真話、講實(shí)話、講心里話；要認(rèn)真思6考、正面回應(yīng)干部群眾所提意見(jiàn)，提出實(shí)實(shí)在在、明確具體、便于實(shí)施的整改措施。組織專(zhuān)題討論。3堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)、學(xué)校管理和社會(huì)實(shí)踐之中，切實(shí)抓好未成年人思想道德建設(shè)，樹(shù)清純學(xué)風(fēng)，育 “三靜”學(xué)生。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，切實(shí)把心思花在促發(fā)展上，把功夫用在促發(fā)展上、把功夫用在抓工作上，把精力放在為民辦教育上。一般黨員教師開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫扶的對(duì)象可以是幫扶留守兒童，也可以是本單位學(xué)校的困難職工、困難學(xué)生。走訪調(diào)研。中心學(xué)校要對(duì)各類(lèi)會(huì)議、文件、簡(jiǎn)報(bào)、節(jié)慶、評(píng)比表彰和達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真清理，根據(jù)工作需要精簡(jiǎn)合并，集中治理文山會(huì)海；要著力解決好群眾反映強(qiáng)烈的教育亂收費(fèi)，教師參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課、組織或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課，學(xué)?；蚪處熱槍?duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)、強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料，教師損害學(xué)生身心健