【正文】 導小組成員分工及負責培訓內(nèi)容：于滿存負責繼續(xù)教育的策劃，決策，協(xié)調(diào)各部門的校本培訓，督促指導全校教師搞好校本培訓，推進校本培訓。（三）建立“三庫”，加強學科教學與信息及技術整合的能力，為建設現(xiàn)代化教育強區(qū)做好教師的能力培訓工作?？平M（備課小組）活動要做好試題研究，進行中考考題、考點研究分析，由教導處建立學科題庫。各科組每學期至少召開一次科代表或?qū)W生代表座談會，準確掌握本學科各年級的教學情況并及時向科任老師反饋教學意見。具體目標：教師盡快適應教育教學工作掌握基本的教育教學技能，初步勝任所擔當?shù)慕逃虒W工作。教研活動必須有教師提高的目標追求和功能定位，教研活動要專題化、微格化，一次甚至幾次解決一個問題。組織、鼓勵、支持教師參加市級、省級的有關培訓和教研活動，為教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)造條件。盡管學校辦學條件有限，辦學經(jīng)費較為緊張，但學校仍將撥出專項資金，為校本培訓提供必要的經(jīng)濟支撐，用于購書、訂閱報刊雜志、鼓勵教師“走出去”、將專家“請進來”、對在校本培訓、校本教研工作取得成績的集體和個人給予獎勵等等。還可選一些一題多解、一題多變的題目開闊學生思路，使學生通過復習有新的收獲、新的體會。四、解題訓練要使知識轉(zhuǎn)化為能力，就必須通過一定數(shù)量的具有舉一反三作用的題目的練習和考查，如果沒有一定量的練習與考查，是達不到復習課的要求的，但是搞“題海戰(zhàn)術”同樣也達不到要求。教育教學研究、教育科學研究通過成果展示，論文介紹考核；現(xiàn)代信息技術應用，以書面測試、實際操作進行考核；學歷教育，以取得證書為準；教師基本功通過基本功大賽及上交的材料評比形式進行考核；教師參加繼續(xù)教育的考勤情況，作為考核內(nèi)容之一。開展師生調(diào)查、評價教師活動等。三、質(zhì)疑目的在于引導學生找焦點，找疑點，找關節(jié)點，交流信息，敞開思想。（3）重點性原則復習課內(nèi)容一般都較多，時間又有限。建立相應的教研組、備課組、教師專業(yè)發(fā)展考核制度，并責任到人。每學期期末對教師進行業(yè)務素質(zhì)考試，檢測、評估教師在一學期里校本培訓、校本教研的成效。健全學校日常教研活動制度，在時間和空間上保證日常教研活動正常開展，并且做到責任到人，教研組、備課組均應有計劃、有步驟、有組織地開展教研活動。2010年9月第三篇：三家子中學校本培訓制度三家子中學校本培訓制度二、指導思想三家子中學校本培訓以學校為培訓基地，以本校教師為培訓對象，緊密結合本校的教育教學工作，充分利用校內(nèi)外的培訓資源，服務、服從于學校的辦學目標和師資隊伍建設的要求。二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量；要高度重視課前的物質(zhì)準備，提前候課。把“教案怎么寫” “作業(yè)的布置、批改形式”“反思怎樣寫” “如何開展有效的預習” “怎樣進行課外輔導” “各學科成功的課堂標準”“如何進一步做好集體備課” “如何轉(zhuǎn)化學困生”等作為校本研究的基本內(nèi)容。堅持學校的“以質(zhì)量求生存，以服務求發(fā)展”的辦學思想，以成為“標準化、管理強、質(zhì)量高、有特色、聲譽好”的凌源市一流學校作為辦學目標，落實“以人為本，辦和諧教育，創(chuàng)和諧校園，行和諧管理”的辦學理念，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，繼續(xù)探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓模式、方法，扎扎實實做好各項培訓工作，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)發(fā)展，使我校教師的整體素質(zhì)得到提高。白福田、楊福林：負責全校教師的師德培訓，對全校教師進行政治思想教育，法制教育，職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀、世界觀。（四）以教研牽動教改，扎實開展教育科研實驗探究，提高教師教育科研水平和能力，促進教學質(zhì)量的提高。對學生加強學法指導，提高學習效率，落實減輕學生過重課業(yè)負擔的措施。教導處將定期組織調(diào)查并及時向科任老師反饋教學意見。學校形成一支教科研骨干隊伍，80%以上的教師參與教育科研活動，所有教研組均有研究課題，教師的教科研能力得到明顯提高并使之成為促進教師發(fā)展的重要手段。如，可以組織“課堂提問藝術”專題研討，教研活動時專題安排學習“課堂提問”的理論和經(jīng)驗文章、觀摩“課堂提問”的教學錄像、研究本校教師“課堂提問”中存在的問題等等。培訓回來后，讓他們走上講臺，為其他教師介紹培訓的主要內(nèi)容、主要精神。三家子中學2019第四篇：三家子中學校本培訓講座材料2三家子中學校本培訓講座材料2 時間：20126 地點：五樓會議室 講座者：闞慶華 題目