【正文】 答錯(cuò)誤扣去相應(yīng)分值。不力行，（）。”出自()的《小池》?！边@首詩寫的是（）。相應(yīng)的《弟子規(guī)》的語句：。（3）描寫秋天的詩：。商女不知亡國恨。正在讀著這本書，不要又想著去讀那本書。③一去里，煙村四五家。（）三才指天才、地才、人才。兄道友，（）。女：現(xiàn)在調(diào)試搶答器。男：現(xiàn)在，請(qǐng)各參賽隊(duì)員聽好團(tuán)體必答題的競賽規(guī)則。男：今天光臨競賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：*******、******、******、*******、女：參加今天知識(shí)競賽的共14支代表隊(duì)，他們分別是：1號(hào)臺(tái)*******代表隊(duì)；2號(hào)臺(tái)******代表隊(duì)；3號(hào)臺(tái)******代表隊(duì)；4號(hào)臺(tái)******代表隊(duì)；5號(hào)臺(tái)******代表隊(duì)；男：6號(hào)臺(tái)******代表隊(duì)；7號(hào)臺(tái)******代表隊(duì)；8號(hào)臺(tái)******代表隊(duì)；9號(hào)臺(tái)******代表隊(duì)；10號(hào)臺(tái)******代表隊(duì)。教育專家認(rèn)為：國學(xué)經(jīng)典是一味慢性良藥，急不得，惱不得，順性而為，從尊重學(xué)生的主觀體驗(yàn)入手，入手成規(guī)、入腦成誦、入心成行，在習(xí)誦的過程中固本培元?！澳闳绾卫斫狻沦F潔，不貴華，上循分，下稱家’‘唯徳學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自勵(lì)，若衣服，若飲食，不如人，勿生戚’在生活中有什么實(shí)際意義？答：穿衣吃飯要簡樸適當(dāng)，不應(yīng)給家庭帶來負(fù)擔(dān)”；“ ‘能親仁，無限好，不親仁，無限害’對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活有什么指導(dǎo)意義’。他們的心情隨著選手的表現(xiàn)時(shí)起時(shí)伏；或拿出《弟子規(guī)》，在主持人念出題目后凝眉深思、尋求答案；部分班主任舉起相機(jī)，記錄著本班學(xué)生的一個(gè)個(gè)精彩瞬間??《禮記 學(xué)記》有云：“建國君民，教學(xué)為先”。第三篇：初一弟子規(guī)知識(shí)競賽主持詞（本站推薦）弟子規(guī)知識(shí)競賽主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！為弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校園文化，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生崇德尚善，特舉辦《弟子規(guī)》知識(shí)競賽活動(dòng)，以賽促學(xué)，通過本次競賽使學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》的理解更加透徹，從而提升自身素質(zhì)，在學(xué)校掀起一股學(xué)習(xí)國學(xué)熱潮，更好地推動(dòng)學(xué)校開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營造一種積極向上的文化氛圍。希望各代表隊(duì)繼續(xù)努力，在接下來的搶答題中繼續(xù)取得好的成績。搶答題只能由一名隊(duì)員獨(dú)立回答，其他隊(duì)員可以提示或補(bǔ)充。（），（）。（）勿以善小而不為之，勿以惡小而為之。⑥有情含春淚，無力薔薇臥曉枝。相應(yīng)的《弟子規(guī)》的語句：。，留取丹心照汗青。一、活動(dòng)主題傳承國學(xué)經(jīng)典，構(gòu)建和諧校園二、活動(dòng)對(duì)象全體團(tuán)小組成員三、主辦單位共青團(tuán)山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)承辦單位院團(tuán)委學(xué)習(xí)部協(xié)辦單位文體部宣傳部廣播站編輯部四、活動(dòng)時(shí)間201年11月X日五、活動(dòng)地點(diǎn)六、賽后（1）宣傳部將獲獎(jiǎng)名單進(jìn)行公布。四、寫名句（20分）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。③中有雙飛鳥，自名為。”出自唐朝()的《蜂》。詩經(jīng)分為（）、（）、（）、（）四個(gè)部分，所以被稱為“四詩”。第四篇：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》知識(shí)