【正文】 （2）提高素質(zhì)（回憶自己成長(zhǎng)的過程）。（2）提高素質(zhì)。② 并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中他人成功的經(jīng)歷，講述樹立理想，增強(qiáng)信心對(duì)人生的作用。相反，應(yīng)該堅(jiān)持不懈的努力下去，還要注意小效果在實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)過程中的作用，先從小處著手，以提高一個(gè)學(xué)科成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，再逐漸擴(kuò)大。在社會(huì)中，凡是有人群的地方，都有矛盾的存在，家庭也不例外。她是個(gè)的人。(3)父母按自己的愿望來塑造孩子，總是對(duì)孩子不放心，甚至監(jiān)控孩子的行動(dòng)。母親探頭探腦地走進(jìn)來，裝作漫不經(jīng)心的樣子往日記本上瞟了幾眼，扔下一句話“時(shí)間不早了，該干正經(jīng)事了”。家是港灣，當(dāng)你累的時(shí)候，讓你停泊、休息；也是人生旅途上的加油站，當(dāng)你遇到困難、受到傷害時(shí)，給你加油、充氣，讓你重新鼓起生命的風(fēng)帆。5安全隱患，危及生命。而且，中學(xué)生生理已經(jīng)開始發(fā)育，對(duì)異性的渴望不斷加強(qiáng)，從而導(dǎo)致走進(jìn)誤區(qū)心理沖突加劇。主要可以從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康全面地發(fā)展。所以,必須要開展學(xué)生的心理健康教育。心理專家的牌子夾學(xué)生帶好筆。名人的故事激勵(lì)我們積極向上讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)了海倫姐姐，你一定感受很深，講出來與大家共享。讀給自己，從你們的讀中老師感到了你們戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，為自己鼓掌！名言是我們的指路明燈激勵(lì)自己勇敢地與挫折作斗爭(zhēng)你能創(chuàng)作一句嗎?送與好朋友共勉。聽說陳忠和教練和女排姑娘們最喜歡唱一首歌!師：對(duì)!《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》(五)升華篇師：老師課前收集了一些關(guān)于挫折的名人名言。那海倫看到了什么？（點(diǎn)擊課件）老師請(qǐng)班里朗讀最好的同學(xué)來讀海倫、凱勒的內(nèi)心獨(dú)白。初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。開展心理健康教育,有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康。社會(huì)公德意識(shí)的低落，使少年兒童對(duì)行為正確性的認(rèn)識(shí)模糊，引起撒謊、欺騙、偷竊、對(duì)抗等品行障礙的發(fā)生。學(xué)生在大量的作業(yè)、考試、檢查的沖擊下容易變得灰心喪氣，喪失學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生戒網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離虛幻，回歸真實(shí)。最后我祝愿同學(xué)們家家和睦，人人幸福。父母催促該生做作業(yè)和復(fù)習(xí)功課，該生充耳不聞，父母忍不住嘮叨幾句，雙方發(fā)生沖突。與父母有沖突是我們長(zhǎng)大了的標(biāo)志之一，我們既不要忌諱它，同時(shí)又要積極想辦法解決。(1)我父親的生日是，他性格，愛好是。認(rèn)識(shí)家庭矛盾產(chǎn)生的原因。問他長(zhǎng)大后有什么打算，他回答：享受教師結(jié)合學(xué)生的表演和討論，激勵(lì)學(xué)生在人生的旅途上要樹立遠(yuǎn)大的理想，并要有信心實(shí)現(xiàn)自己的理想。教學(xué)實(shí)踐：1課時(shí)教學(xué)方法：角色扮演；講座與講述；自我測(cè)試。需要迫切性；觀念開放性；行為自主性；范圍廣泛性；手段多樣性。認(rèn)識(shí)交往的新特點(diǎn)及友誼特征。這樣我們就能揚(yáng)起頭來，迎接挑戰(zhàn)。想一想：未來的我會(huì)是什么樣子？ 小組內(nèi)展示照片，互相交流。教學(xué)過程：活動(dòng)一：以一個(gè)學(xué)生的實(shí)例“瓊瑤迷”為例，引導(dǎo)學(xué)生討論得出少年愛看愛情小說的原因。培養(yǎng)自我控制能力，將注意力從對(duì)性的關(guān)注轉(zhuǎn)移到其它有益活動(dòng)上，如遠(yuǎn)走、踏青閱讀、交友、鉆研課本，避免不良刺激，如淫書，淫畫等感到刺激。原因二：青春期是一個(gè)渴望理解的時(shí)期，渴望理解別人，渴望被別人理解，渴望理解人生，渴望理解生命，但在現(xiàn)實(shí)世界中卻很難得到滿足，而成人則對(duì)少年的性渴望，要么粗心地忽視了，要么冷漠地加以禁錮，要么粗暴地加以制止。它的出現(xiàn)是靠性器官分泌的性激素。心輸出量、肺活量、腦容量增大。中學(xué)生心里健康教育課教案劉集中學(xué) 何鋒俊 第三課時(shí)為什么少年愛看愛情小說教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解青少年愛看愛情小說的原因，討論愛情小說對(duì)青少年的影響以及如何對(duì)待愛情小說，引導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度，消除消極影響。第三階段心理成熟階段。女：嗓音高而尖，聲帶比男孩長(zhǎng)，乳腺發(fā)育，骨盆寬大，臂部增寬變圓。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1．使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自己、正確評(píng)價(jià)自己2．使學(xué)生能夠在正確認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)更好地完善自己，提高自信心?！鄙钪幸彩沁@樣，評(píng)價(jià)自己或別人不能只把眼光局限于他的缺點(diǎn)，我們更要認(rèn)識(shí)他的優(yōu)點(diǎn)。能認(rèn)識(shí)到自我認(rèn)識(shí)的重要意義在于自我完善。（2）親密性（可看錄象片《年輪》節(jié)選）。第3課時(shí)教案課題：樹立理想，增強(qiáng)信心教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明確“樹立理想，增強(qiáng)信心”對(duì)人生的作用。情境二；某學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，他的理想是當(dāng)一名工程師。相反，一個(gè)人如果沒有理想，失去信心，才是最可怕的。不管是樂園還是牢籠，家是我們一生都難以割舍的地方。當(dāng)父母全力為孩子付出的時(shí)候，也十分在意孩子的反應(yīng)，我們不要對(duì)父母的付出熟視無(wú)睹。該生因找一本參考書正在著急地亂翻。家是很具體的，假如一個(gè)媽媽既不操持家務(wù)，又不管孩子的學(xué)習(xí)和生活，我們就會(huì)懷疑她是否愛家。第6課時(shí)教案課題：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育 教學(xué)目標(biāo)： 1，要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的安全性，通過學(xué)生經(jīng)歷身邊的案例的分析過程，是學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害。當(dāng)前中學(xué)生存在的心理健康問題及表現(xiàn)主要有以下幾個(gè)方面。家庭是學(xué)生社會(huì)化的最初的重要場(chǎng)所，是家長(zhǎng)把品質(zhì)行為傳給下一代的地方。因?yàn)樗麄兊男闹前l(fā)展還不夠完善和成熟，很多事情上的想法和處理方式還不夠成熟。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛學(xué)生形成自我欣賞和期待意識(shí)?！驹O(shè)計(jì)意圖：用正反事例引導(dǎo)學(xué)生找到戰(zhàn)勝挫折的方法對(duì)學(xué)生授之以漁。（點(diǎn)擊課件）聽，熟悉的旋律又充盈我們的課堂，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這節(jié)課吧！師：同學(xué)們、親愛的少先隊(duì)員們，張開雙臂揮動(dòng)手中的小花，一起哼唱這首歌吧！笑著擁抱挫折吧?。c(diǎn)擊課件）(有興趣的同學(xué)參與做動(dòng)作，屏幕上出現(xiàn)多朵開得絢爛無(wú)比的花。師：接下來這個(gè)故事是老師聽來的，聽后，深深地打動(dòng)了我的心。學(xué)生拿起老師為他們各自準(zhǔn)備的一朵含苞欲放的花。所以開展青少年學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化社會(huì)心理環(huán)境,既是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一種動(dòng)力,其意義不可低估。另一方面,針對(duì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生,學(xué)?？梢猿闪⑿睦碜稍儗I(yè)小組,為學(xué)生及時(shí)提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù),讓學(xué)生的心理壓力有地方可以緩解,有人可以傾訴,有人可以理解。學(xué)校，其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì)，它只是沒有真正社會(huì)的開放程度高，但麻雀雖小，五臟俱全。法制教育：應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育。家是一條溫暖的河，平時(shí)風(fēng)平浪靜緩緩流淌，當(dāng)生活的變故激起浪花時(shí)，它就會(huì)調(diào)整流向，給我們乘風(fēng)破浪的力量。(2)用行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)，用理解撫慰父母的煩惱和憂愁。(6)孩子經(jīng)常與同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間電話傾談。父母對(duì)我的期望是。當(dāng)前，獨(dú)生子女家庭日趨增多，家庭問題也不斷涌現(xiàn)。自我測(cè)試題：1，你在中考志愿表上填報(bào)的第一志愿是()A、重點(diǎn)和中專 B、普高 C、職高2，你報(bào)考職高的原因是（）A、中考分?jǐn)?shù)不上線 B、自愿C、父母叫報(bào)3，平時(shí)遇到讀重點(diǎn)、中專和普高的同學(xué)時(shí)的自我感覺是()A、自然大方 B、有點(diǎn)拘謹(jǐn) C、不好意思4，自己對(duì)畢業(yè)后的初步打算是()A、就業(yè) B、考大學(xué) C、先呆一段時(shí)間再說 5，父母是否督促你學(xué)習(xí)()A、是 B、有時(shí) C、不6，你是否有遠(yuǎn)大理想()A、有 B、沒有 C、時(shí)有時(shí)無(wú)7，你是否有信心實(shí)現(xiàn)自己的理想()A、有 B、沒有 C、時(shí)有時(shí)無(wú) 8，你的理想是什么?9，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，改掉