【正文】 暑假B、寒假C、在校期間D、其他時間你認為學生進行社會實踐的困難在于（）A、父母的態(tài)度 B、個人意愿 C、學校安排 D、市場需求 F、其它假如您去參加寒、暑假社會實踐，您通常...（）A、一個星期以下 B、一個星期以上兩個星期以下 C、兩個星期以上三個星期以下D、三個星期以上1您覺得當下大學生的社會實踐有何問題？（）A、活動時間太短，無法真正進入角色B、組織管理有待提高C、選題太空泛，可操作性不強D、味追求形式，活動不務(wù)實E、社會活動創(chuàng)新性不夠1您參加社會實踐的意義何在 ？（）A、賺錢B、鍛煉自己C、服務(wù)社會D、好玩E、結(jié)交朋友F、學有所用G、學校要求H、為就業(yè)準備第三篇：大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查摘要：近年來，畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，就業(yè)壓力不斷加大，大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻。及時總結(jié)經(jīng)驗和不足。在人與人的交往過程中,提高大學生應(yīng)付各種情況的能力,促進集體協(xié)作。社會實踐活動使大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。當前許多大學生對于職業(yè)生涯發(fā)展一無所知,導致一些大學生“畢業(yè)就失業(yè)”。隨著社會實踐的逐漸深入發(fā)展,參加社會實踐的大學生得到了很多幫助。暑假實踐活動較為分散，形式也多樣，并沒有一定的組織，也沒有有效的指導，學生對實踐也沒有很好的總結(jié)，直接影響到社會實踐的效果。應(yīng)逐步鍛煉自己，在短時間里爭取做出點成績來，取得企業(yè)認可。楚雄師范學院又開始了一次假期生活，行囊就要背好，旗幟就要飄揚，離校的學子在贏得假期放松的同時，又擁有了一次寶貴的實踐機遇。不同的社會實踐對大學生的意義是不一樣的，以上所述也可以說是所有社會實踐的共同普遍的意義吧。然而，存在一個令我們感到痛心的事實——部分同學根本不重視參加實踐的實際意義，僅僅把它當作一個學習任務(wù)來完成,從而沒有親身參加實踐活動,僅以掛名方式獲取相應(yīng)的學分。我們記掛無窮的遠方，把青春的步伐踏在需要我們的地方；我們心系無數(shù)的人們，把真誠的笑靨和愛心獻給熱愛生活的同胞。然而，我們也要清醒的看到，同樣存在少數(shù)大學生對社會實踐不感興趣，原因何在？我覺得可以從以下幾方面考慮：學生本身的惰性問題導致學生不愿意參加實踐活動；活動的趣味性不大，提不起學生的參與興趣；學生對參加社會實踐意義認識上顯然不足，總是抱著完成學習任務(wù)的心態(tài)；學生的參加活動的態(tài)度不夠端正。個性塑造是與性格自身的素質(zhì)緊密相連的，學生可以在社會大浪中盡力展示自己，也可能遭到前所未有的打擊，學生對社會的諸多不適應(yīng)對學生的心理素質(zhì)提出要求，實踐使學生發(fā)現(xiàn)自己性格特點，行為特質(zhì)，生活習慣與社會標準的距離，為將來完善自己探路。——題記當代的學生，在知識和信息量的累計上已經(jīng)遠遠超越了他們的前輩，但與此同時他們的動手能力和服務(wù)意識、助人為樂意識等方面依舊有所缺乏。大學生暑期參加社會實踐，無論何種形式，在崗位、單位和行業(yè)選擇時要與自身的職業(yè)生涯設(shè)計結(jié)合起來。除了學校投入經(jīng)費少以外,社會對大學生社會實踐活動不夠了解,沒有把自己的發(fā)展同大學生這一廣闊的資源聯(lián)系起來,因此對高校開展社會實踐活動的資金支持很少。這種實踐方式，在我看來是偉大的，是有智慧、有志向、有勇氣的青年大學生所青睞的。學生可以在社會大浪中盡力展示自己，也可能遭到前所未有的打擊，所以大學生通過所從事的工作，一方面可以挖掘自身潛在的能力，另一方面發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，通過對社會的諸多不適應(yīng)使學生發(fā)現(xiàn)自己性格特點，行為特質(zhì)，生活習慣與社會標準的距離，為將來完善自己探路。參加社會實踐能幫助大學生更好的學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存,因此分析大學生社會實踐活動存在的問題并針對問題提出建議十分重要。高校還要提高廣大教師的積極性,把經(jīng)驗豐富的教師安排到實踐中,以保證實踐工作的順利開展。（二）社會實踐可以促進大學生的全面發(fā)展社會實踐是課堂教學環(huán)節(jié)的友誼延伸和補充，一方面可以是學生把知識運用于實踐中，幫助學生鞏固和深化在課堂上學到的知識，鍛煉和增加解決實際問題的能力，開闊視野，學習新的知識，激發(fā)學生的學習積極性和主動性，另一方面是噓聲發(fā)現(xiàn)自身知識水平和能力的不足之處，主動調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，不斷挖掘自身潛在的能力，優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。第一篇：關(guān)于大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查問卷安陽工學院關(guān)于大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查問卷請問你的性別是（）A、男B、女你是大幾的學生？（）A、大一 B、大二 C、大三 D、大四大學期間你參加過社會實踐嗎?()A、做過B、沒有您認為大學生有必要參加社會實踐嗎？（）A、有必要 B、中立 C、沒必要您做過（愿意做）哪類的社會實踐？（）A、家教 B、調(diào)研 C、翻譯 D、促銷 E、導游 F、產(chǎn)品代理 G、電腦組裝和維護 H、服務(wù)員 I、小生意J、其它您是通過什么方式了解社會實踐的信息的...（）A、網(wǎng)站B、中介所C、海報D、傳單E、同學介紹F、其它您參加社會實踐的途徑（）A、學校安排 B、協(xié)會組織 C、自己找 D、老師/家長介紹 E、人才市場 F、大眾傳媒你一般在什么期間參加社會實踐？（）A、暑假B、寒假C、在校期間D、其他時間你認為學生進行社會實踐的困難在于（）A、父母的態(tài)度 B、個人意愿 C、學校安排 D、市場需求 F、其它假如您去參加寒、暑假社會實踐，您通常...（）A、一個星期以下 B、一個星期以上兩個星期以下 C、兩個星期以上1您覺得當下大學生的社會實踐有何問題？（）A、活動時間太短，無法真正進入角色B、組織管理有待提高C、選題太空泛，可操作性不強D、味追求形式，活動不務(wù)實E、社會活動創(chuàng)新性不夠1您參加社會實踐的意義何在 ？（）A、賺錢B、鍛煉自己C、服務(wù)社會D、好玩E、結(jié)交朋友F、學有所用G、學校要求H、為就業(yè)準備第二篇：關(guān)于大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查問卷關(guān)于大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查問卷 問卷描述：親愛的朋友：您好！我是湛江師范