【正文】 校團委為領導，組織各基層單位開展實踐活動，必須明確各自的職責、權限、利益，并建立健全相應的考核、監(jiān)督和獎懲制度。社會實踐是大學生拓展能力素質的重要平臺，當前，中國大部分高校雖然采取了很多措施與社會環(huán)境接軌，但依舊是一個相對翊閉、獨立的環(huán)境，針對大學生在就業(yè)方面的能力 素質培養(yǎng)還不能達到實際崗位的需求，特別是人際交往能力、組織協(xié)調能力以及辦公業(yè)務能力等就業(yè)必備的素質，大學生必須要在實際的工作中得到鍛煉、拓展。有助于提高學生道德修養(yǎng)，明事理、知榮辱、關愛他人、回報社會；有助于學生了解社會、了解國情、加深對黨的基本路線的認識，堅定正確的政治方向，增強愛國情感和社會責任感、使命感、樹立正確的 世界觀、人生觀、價值觀。但是現(xiàn)在整個社會實踐體系還不夠完善,還需要不斷改進和創(chuàng)新。一． 開展社會實踐的重要意義（一）社會實踐是思想政治教育的重要載體社會主義教育的目的是為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。社會實踐是當代大學生自我完善、盡快成長的必由之路。參加社會實踐能幫助大學生更好的學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存,因此分析大學生社會實踐活動存在的問題并針對問題提出建議十分重要。大學生呼喚企業(yè)門檻高，而企業(yè)說大學生實踐能力差，于是大學生社會實踐就成為了重要話題。請?zhí)顚懸幌挛业膯柧恚膶氋F意見對我非常重要。第一篇：關于大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查問卷安陽工學院關于大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查問卷請問你的性別是（）A、男B、女你是大幾的學生？（）A、大一 B、大二 C、大三 D、大四大學期間你參加過社會實踐嗎?()A、做過B、沒有您認為大學生有必要參加社會實踐嗎？（）A、有必要 B、中立 C、沒必要您做過（愿意做）哪類的社會實踐？（）A、家教 B、調研 C、翻譯 D、促銷 E、導游 F、產品代理 G、電腦組裝和維護 H、服務員 I、小生意J、其它您是通過什么方式了解社會實踐的信息的...（）A、網(wǎng)站B、中介所C、海報D、傳單E、同學介紹F、其它您參加社會實踐的途徑（）A、學校安排 B、協(xié)會組織 C、自己找 D、老師/家長介紹 E、人才市場 F、大眾傳媒你一般在什么期間參加社會實踐？（）A、暑假B、寒假C、在校期間D、其他時間你認為學生進行社會實踐的困難在于（）A、父母的態(tài)度 B、個人意愿 C、學校安排 D、市場需求 F、其它假如您去參加寒、暑假社會實踐，您通常...（）A、一個星期以下 B、一個星期以上兩個星期以下 C、兩個星期以上1您覺得當下大學生的社會實踐有何問題？（）A、活動時間太短，無法真正進入角色B、組織管理有待提高C、選題太空泛，可操作性不強D、味追求形式，活動不務實E、社會活動創(chuàng)新性不夠1您參加社會實踐的意義何在 ？（）A、賺錢B、鍛煉自己C、服務社會D、好玩E、結交朋友F、學有所用G、學校要求H、為就業(yè)準備第二篇：關于大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查問卷關于大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查問卷 問卷描述：親愛的朋友：您好！我是湛江師范學院的學生。為了對“大學生參加社會實踐的意義和途徑方 式” 進行調查研究，現(xiàn)在進行一項關于《在校大學生參加社會實踐的意義和途 徑方式》的問卷調查。謝 謝！請問你的性別是（）A、男B、女你是大幾的學生？（）A、大一 B、大二 C、大三 D、大四E、其它大學期間你參加過社會實踐嗎?()A、做過B、沒有您認為大學生有必要參加社會實踐嗎？（）A、有必要 B、中立 C、沒必要您做過（愿意做）哪類的社會實踐？（）A、家教 B、調研 C、翻譯 D、促銷 E、導游 F、產品代理 G、電腦組裝和維護 H、服務員 I、小生意J、其它您是通過什么方式了解社會實踐的信息的...（）A、網(wǎng)站B、中介所C、海報D、傳單E、同學介紹F、其它您參加社會實踐的途徑（）A、學校安排 B、協(xié)會組織 C、自己找 D、老師/家長介紹 E、人才市場 F、大眾傳媒你一般在什么期間參加社會實踐？（）（可多選）A、暑假B、寒假C、在校期間D、其他時間你認為學生進行社會實踐的困難在于（）A、父母的態(tài)度 B、個人意愿 C、學校安排 D、市場需求 F、其它假如您去參加寒、暑假社會實踐，您通常...（）A、一個星期以下 B、一個星期以上兩個星期以下 C、兩個星期以上三個星期以下D、三個星期以上1您覺得當下大學生的社會實踐有何問題？（）A、活動時間太短，無法真正進入角色B、組織管理有待提高C、選題太空泛，可操作性不強D、味追求形式，活動不務實E、社會活動創(chuàng)新性不夠1您參加社會實踐的意義何在 ？（）A、賺錢B、鍛煉自己C、服務社會D、好玩E、結交朋友F、學有所用G、學校要求H、為就業(yè)準備第三篇：大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查摘要：近年來，畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，就業(yè)壓力不斷加大，大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻。隨著知識經濟的飛速發(fā)展和高等教育的大眾化，積極參加社會實踐活動已經成為了新時期大學生成長的重要途徑。關鍵詞：大學生、社會實踐、意義、途徑隨著經濟的快速發(fā)展，在我們的生活中每天都有新的東西不斷的涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰，要見中從實踐中學習，不斷的從各方面充實自己，訓練自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。社會實踐使大學生對自己的實踐活動擁有主動權,可以用自己的聰明才智為社會服務,用自己的努力得到他人的認同,同時實現(xiàn)自我價值和社會價值?，F(xiàn)在高校開展的很多諸如“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動,開拓了學生的視野,增強了學生的社會責任感,同時讓學生把自己的理想與艱苦工作的客觀現(xiàn)實結合起來,同時推進學生們對自己職業(yè)生涯的建構。大學生不僅要掌握扎實的科學文化知識，還應具備高尚的道德品質和過硬的政治素質，豐富了思想政治教育的社會實踐內容，可以使大學生走出校園參與到社會政治、經濟、文化生活中去。（二）社會實踐可以促進大學生的全面發(fā)展社會實踐是課堂教學環(huán)節(jié)的友誼延伸和補充，一方面可以是學生把知識運用于實踐中，幫助學生鞏固和深化在課堂上學到的知識，鍛煉和增加解決實際問題的能力，開闊視野，學習新的知識，激發(fā)學生的學習積極性和主動性，另一方面