【正文】 變成黃白色取出黃白色葉片并用清水漂洗，然后平鋪在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，用清水沖洗掉碘液，觀察葉片顏色的變化 討論：脫去綠色的葉片遇碘后有什么變化？說明了什么問題？為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？為什么要把天竺葵地前放到黑暗處一晝夜？為什么要脫去綠葉中的葉綠素，脫色時為什么要隔水加熱？觀察蝗蟲 目的要求：了解蝗蟲的形態(tài)特點(diǎn) 材料用具：蝗蟲，放大鏡，鑷子，解剖盤等 方法步驟：將蝗蟲放到解剖盤中輕輕的捏一下蝗蟲的身體，體會一下手的感覺數(shù)一數(shù)蝗蟲的身體的胸、腹各有多少體節(jié)。顯微鏡視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是哪一種？最少的血細(xì)胞是哪一種？16觀察血液的流動。六、觀察加入抗凝劑的血液 目的要求：認(rèn)識血液的組成 材料用具： 注射器，試管，試管架，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為百分之5的檸檬酸鈉溶液，用注射器從家禽的體內(nèi)抽出10毫升的血液，注入試管內(nèi)，輕輕搖動幾次，靜置一段時間，觀察現(xiàn)象 討論：加入抗凝劑的血液靜置一段時間后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？你認(rèn)為血液由幾部分組成組成？為什么說血液是流動的組織？七 觀察腎的結(jié)構(gòu) 將一個新鮮的豬或羊的腎放置于解剖盤中，對照圖，首先觀察腎的外部形態(tài)，然后用解剖刀將腎縱向剖開，認(rèn)識腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 討論：描述腎的形態(tài)特征腎的結(jié)構(gòu)分為那幾部分？為什么腎的皮質(zhì)部分比髓質(zhì)部分顏色深？八、觀察種子的萌發(fā)的過程 目的要求 知道種子在萌發(fā)過程中所發(fā)生的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化 材料用具 菜豆和玉米種子，木屑（或細(xì)沙）培養(yǎng)皿 玻璃缸等 方法步驟在玻璃缸內(nèi)加入適量木屑（或細(xì)沙），加水保持濕潤，在2周內(nèi)每隔2天在玻璃缸內(nèi)播下菜豆和玉米種子各一粒，深度為34厘米，菜豆和玉米分別播種在玻璃缸的一邊，要使種子緊貼玻璃缸內(nèi)壁，以便從缸外觀察到種子的萌發(fā)狀況觀察記錄種子的萌發(fā)情況 討論：1比較菜豆和玉米種子萌發(fā)過程的異同種子的萌發(fā)大致分哪幾個階段？九、植物的生活需要無機(jī)鹽 目的要求知道植物的生活需要無機(jī)鹽明確根能從土壤里吸收無機(jī)鹽 材料用具： 大小相似的玉米的健壯的幼苗，土壤浸出液，蒸餾水，玻璃瓶，燒杯，載玻片，酒精燈，火柴等將少許土壤浸出液和等量的蒸餾水分別滴在一塊潔凈的載玻片兩端，放在酒精燈上緩緩加熱，待土壤浸出液和蒸餾 水完全蒸發(fā)后，觀察載玻片上滴加土壤浸出液和蒸餾水處的變化情況取甲乙兩組等量的玻璃瓶，在甲組各瓶中加入等量的土壤浸出液，在乙組各瓶內(nèi)加入等量的蒸餾水，再分別放入長 勢相同的同種植物的幼苗進(jìn)行培養(yǎng)連續(xù)觀察并記錄這兩組幼苗的生長情況和葉片的顏色變化。注意問題：要離開適當(dāng)?shù)木嚯x觀察，不要驚嚇動物要注意安全，防止被動物咬傷 討論：實驗動物是怎樣取得食物的？（經(jīng)過多次嘗試最終繞開第二根木樁而取得食物）重復(fù)試驗中動物取得食物的嘗試的次數(shù)有什么變化？（嘗試的次數(shù)減少）不同的動物學(xué)會繞道取食有快慢差別嗎？（有越是高等的動物嘗試的次數(shù)越少）1觀察細(xì)菌的形態(tài) 目的要求：初步學(xué)會使用高倍顯微鏡通過觀察細(xì)菌的永久裝片，知道細(xì)菌的形態(tài)特點(diǎn)。對照課本上的圖片，一個水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 討論：水綿的生活環(huán)境是怎樣的？水綿的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是怎樣的？影響實驗觀察效果的因素有哪些？觀察植物的蒸騰現(xiàn)象 目的要求觀察植物的蒸騰現(xiàn)象了解植物散失水分的主要部位 材料用具： 有分枝的植物，透明塑料袋，細(xì)線等 方法步驟取一株生長健壯的綠色植物，選出三個枝葉相似的枝條，分別做以下處理：甲去掉全部葉片，乙去掉部分葉片，丙不做處理用三個不透氣的塑料袋分別罩上選出的枝條，用細(xì)線將袋口扎緊將植株置于陽光下照射一段時間后，觀察并記錄塑料袋內(nèi)的現(xiàn)象 討論：各塑料袋內(nèi)的現(xiàn)象有什么不同？說明了什么問題？為什么要對三個枝條做不同的處理？觀察葉片的結(jié)構(gòu) 目的要求練習(xí)制作徒手切片認(rèn)識葉片各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 材料用具 新鮮的植物葉片，清水、雙面刀片，鑷子，毛筆，培養(yǎng)皿，滴管，紗布、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等1用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上 2用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上葉片將切下的薄皮放入盛有清水的培養(yǎng)皿中用毛筆蘸取最薄的一片，將切面平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時切片。2）往試管中裝入大理石，倒入占試管容積1/3的稀鹽酸，用膠塞塞住管口，觀察現(xiàn)象。實驗?zāi)昙?四年級 實驗人指導(dǎo)教師實驗成績第三篇：實驗報告單《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》實驗報告實驗名稱學(xué)號姓名實驗日期實驗學(xué)時實驗性質(zhì) 基礎(chǔ)性實驗√ 綜合、設(shè)計性 實驗□ 實驗?zāi)康模簩嶒瀮?nèi)容：詳見附件實驗小結(jié)：教師評語：指導(dǎo)教師（簽字）評分批改日期第四篇：初中化學(xué)實驗報告單（一）實驗題目：氧氣的實驗室制取與性質(zhì)實驗?zāi)康模航滩?5頁實驗器材：教材45頁實驗步驟：氧氣的制取1）查：先在水槽中裝適量的水，再檢查裝置的氣密性。然后1號杯子盛滿水；2號杯子盛大半杯水；3號杯子盛半杯水；4號杯子盛少半杯水。說明了在反復(fù)呼吸的空氣中，氧氣越來越少，還說明了吸進(jìn)去的是氧氣，呼出來的是二氧化碳，以至于最后呼吸困難，有要窒息的感覺。2）點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，再伸入到O2瓶中。仔細(xì)觀察目鏡和物鏡的特點(diǎn)轉(zhuǎn)粗、細(xì)后觀察鏡筒位置變化轉(zhuǎn)動反光鏡，辨別兩面的區(qū)別觀察遮光器上光圈的大小 顯微鏡的使用：對光