【正文】 。這部分學生都被前任班主任集中排在了教室的后三排。我選擇：堅持自己，改變世界。小侄女雖然還帶著沒睡醒的迷糊勁，但仍然懂事地半睜開眼，默默地獨自走回到床邊，爬到床上，拉過被角蓋上肚子，好像又要沉沉地睡著的樣子。就這樣一直睡到將近半夜才悠悠醒來，感覺好餓，才懶懶地起來吃了老爸給我留的飯，然后倒頭又睡，直睡到第二天的日上三竿。沒想到趕上了支教，正好可以彌補一下這一缺憾。出門在外，常常感動于這些濃濃的關懷。我不管別人怎么說，我認定我來支教是正確的選擇。學生人數太多，老師顧不過來，漏洞就多呀?！蹦抢蠋熞宦牳绷?，說：“開學都一個多月了，教務處該組織檢查作業(yè)批改了。在來支教之前，我預想的支教生活也是這樣的，而且比這更刺激，更詩意：學校很孤單，出門見大山；夜晚黑魆魆，耳邊鳥兒啼；圈縮黑屋里，簌簌待雞啼。領導見我喝得利索，趕忙又遞過來一瓶，并幫我塞在了我那已經鼓鼓囊囊的包里，以備我渴時再用。今天晚上必須趕到，哪怕晚上點也行。我則更慘。上午課間操后，老肖就沒進他的辦公室。我會做飯吧，我又不想做。課上得挺好的，但也只是設計得好，組織得好，沒多少講課的技術含量。只可惜，我只顧了講課順暢，連時間也懶得看，下課的鈴聲落了，我還有一點點沒有講完。唯一的缺點，因為潮濕，早上起來后，穿上的衣服褲子是濕漉漉的；因為潮濕，女生宿舍里的蚊蟲異常的多，每晚繞著燈忽閃忽閃的飛。我甚至找不出哪個孩子，有件像樣的衣服，他們都穿著的，是舊舊的，很不合身的衣服，沒有艷麗的色彩，甚至那種布料，在很早很早連大人們都不穿了的。她家沒有電視機的時候，一個月的電費，只有五角錢?，F實流著淚，童真卻開心地笑了。就這一個近字，我們又走了將近十多分鐘的路程，才看見王奶奶挑著兩只小小的桶從山下走了上來。他們沒有城市中孩子們那么豐富的想象力，可以畫出高的不像樣的房子，云在窗口飛過，天空中不僅有鳥，還有各式各樣的太空船。我想了想，的確是這樣，而且有一天，這些孩子或許終會忘記我們?！拔覀兌几械阶约荷砩系膿雍苤?。當大家喊著讓他下來時，孩子卻翻到學校外面，頭也不回地跑掉了。”他像是下了很大的決心才說出來，但聲音還是壓得低低的。學生自主動手操作，利用學具擺出“13”,匯報交流時，呈現出多種擺的方法，學生各持己見，在交流與討論中體會到“10根捆成一捆”的優(yōu)越性。我信心十足地走上講臺，聲情并茂地講解著，可得到的回報是：有的要上廁所，有的趴著倒著，更有孩子竟鉆到桌子底下，告狀的孩子連續(xù)不斷，我嗓子喊啞了，卻無濟于事，只好一遍又一遍地組織學生紀律?，F實很殘酷，孩子卻很無辜啊。9月6日 晴馬上就是教師節(jié)了。有一次，默寫課文時出了錯誤，老師要他連默三遍后，還是有錯。在咨詢輔導時，我和老師們交流了一些解壓的對策，比如要樹立明確的職業(yè)價值觀，清楚自己為什么做教師，要塑造健康的自我形象，要構建完整的社會支持系統(tǒng)，要培養(yǎng)自己的成長意識。和許多捧著花兒的孩子一道步入校園?！澳銈兛吹轿覀冝k公室里那么多的花兒了嗎？你們有沒有什么想法？”咳，我有誘騙未成年人的嫌疑呀。也算我對這位女領導的一點敬意吧。沒有睡上午覺，讓我頭有些昏沉。他們敬禮如此不規(guī)范，其實我的責任最大，因為這些敬禮的孩子都是少先隊員。其中一個寫道：“老師，我想死你了……花是我親手做的，因為我知道你不想讓我們亂花錢，”我又沒有死，干嘛想死我？不過幸福得要暈，呵呵。女搭檔臉兒有些掛不住了，說，張老師，我們對學生平時也夠好的了，怎么就沒有收到足夠的回報呢？你去問問學生原因吧。是2008年9月10日，第24個教師節(jié)。作咨詢時發(fā)現，一些教師的家庭關系也存在危機。 飛行員辭職“零賠付” 偶然還是進步？前一段時間，受民盟委托在和平區(qū)的部分教師中搞了一個心理壓力狀況的調查，結果很讓人不是滋味：48％的教師感覺有中度心理壓力，有重度心理壓力的教師有45％！半數教師有頭痛、胃痛、疲乏等軀體癥狀，還有一半的教師說無法控制自己的情緒。轉眼間，已過去了四年，這段記憶在我心底仍然無比清晰。直到一天說話課上，我請孩子介紹自己最喜歡的人，孩子們都積極踴躍地發(fā)言，有說老師同學的，也有說叔叔阿姨的…..輪到悅悅了，我滿懷期待地望著她，竟未發(fā)現她眼里的一絲恐慌，她站了起來。讓數學文化走近課堂，讓學生享受數學學習，讓學生明白數并不是枯燥的，而是通過漫長的過程發(fā)展出來的，讓學生頭腦中經歷數從無到有的過程。從穿著來講，以前提倡要艱苦樸素，現在呢，不要說穿打補丁的衣服，就是式樣過時了，你都不好意思穿；再說了，穿著時尚些得體些，反而更能體現你的審美、你的品位、你對別人的尊重。上一屆支教生張守慧將自己支教時用過的東西全部送給了自己的學生，她反復講道：“這里的孩子是我一輩子的牽掛！”（完）（記者 彭東 劉軍）第五篇：支教日記支教日記12月14日星期六雨今天晚上，我在家看電視，兒子慢慢地蹭過來，緊挨著我，輕輕地對我說：“爸爸，我跟你說件事。去年，東北一家企業(yè)向獨峪中學捐助了一批電腦，由于學校一直沒有開電腦課，這批電腦就一直塵封在庫房里。9月1日應該是開學的日子，而獨峪學校卻把開學典禮推遲到9月2日，因為這一天支教老師到齊后，學校初中部才算勉強配齊開課老師。永遠的我”上車的時候，來送行的孩子們哭了，我們的蔡老師也哭了。聯歡會上，我們還請來了被資助學生的家長，給他們發(fā)放了捐助資金。破舊的大門口坐著一個小姑娘——可以說是，穿著小姑娘衣服的孩子。而就這樣賺來的錢，常常會被偶爾回家來的兒子搶走。而且總伸手向王奶奶要錢，若不給，就動手打王娜的奶奶。下午進行我們的活動，而這第一天的“育德篇”我們分兩組進行。再然后，出發(fā)..一路上，看著山巒飛速地向后跳躍，一邊還在幻想著今后五天中的生活。唉，你說那下面坐著一百多號人，都跟看耍猴似的在看著我一個人表演，我能賣力地表演嗎？我能隨便地來一句“現在開始小組合作學習”而讓老師和領導們瞪著眼，熬著時間來看學生們嗡嗡嗎？唉！索性一不做，二不休，講吧。特別是在一節(jié)課結束時，我本想簡單些來一句“Goodbye,boys and girls!”沒想到一急就說得多了一些：“That’s all for this ,boys and girls.” 學生們也很配合似地用盡了自己的力氣，可著喉嚨大叫：“Goodbye ,Miss Zhang!”課后，有個改教數學的英語老師說：“咱用雙語教學就跟咱賣弄似的。吃飯時，我講了我看到的那一幕，幾個人都忍不住大笑不止。于是乎靜下心來，開始慢慢地批改起孩子們上周五早上聽寫的生詞來。于是，她走啊走啊。他還很熱心地說等到了扶溝車站，他將用他的小轎車把我們送到學校，而且不額外收費。特別是領導熱情地遞過來的礦泉水真的是太及時，太讓人難忘了。他們說，管城區(qū)的支教老師也是去周口支教的，但是他們都被分到了偏遠的農村，更有兩個老師被分到了一個癌癥村里。你們這里的人數太多了。不過，五年級的學生，已經是十歲左右的年紀，接受知識的能力非常地強，可塑性非常地大，一教就會，非常喜人。一老師說：管他呢?！霸谀抢锍宰》奖銌?？工作累不累？”老同事們的電話問訊。沒想到誤入城市這許多年，早已厭煩了滿眼人、滿眼車和滿眼鋼筋水泥混凝土建筑的生活，總有一種想逃離的感覺。萬事開頭難，在離家的這八天里，一邊在倍受著思家的煎熬，一邊在安排著很不方便的生活，一邊還要努力地適應著新的環(huán)境、新的工作，迎合著不同的風俗習慣和當地人們的觀念，身心俱疲。家里只剩下剛剛睡熟的三歲半的小侄女和我了。還有多位家長以短信的形式表示了感謝。因為有這些實踐的驗證，我自信我的教學思路和方法都是正確的，都是具體問題分析具體分析后的最佳方案。2011年8月6日 星期六 天晴今天是農歷七月七，也就是中國傳統(tǒng)的七夕節(jié)，傳說這一天喜鵲會在銀河上為牛郎織女搭一座橋，供他們相會一次，以訴衷腸、這里的夜晚如同往常一般，漫天的繁星，夜得黑暗怎么也阻擋不了這些小星星的熱鬧非凡，銀河在廣袤的星空中是那般耀眼。六年級的數學小測試很不理想，有好幾個什么也不知道，更別說及格了，經過了解才知道他們一至三年級的數學是由原先在這個村放養(yǎng)的一個老師帶的，基礎就可想而知了。知道嗎？在這里，能下雨，感覺真的和不可思議，而且是在這么關鍵的時刻——我們的用水在水窖里深度不到一米了，且它的直徑不到三米。走進教室，看著那一張張童真而可愛的臉龐，一雙雙充滿希望的眼睛，頓時我的表情很從容。于是在早期教案的準備過程中，我就搜了一些很實用的生活中的數學趣味知識，針對初一學生，我想他們肯定可以接受，可結果、出乎我的想象，他們的表現讓我很驚訝，一個個目瞪口呆的只盯著我，似乎我比那數學知識還奇妙似的。我喜歡他們，我從心底佩服他們每個人：來自不同的地方，曾經有不同的夢想，到了這里，只因為在這里，鑄就了我們共同的目標，向著它，大家不再是個人，而是一個整體、晚上的例會照常進行，反應的問題也越來越多，漸漸的覺得我們和孩子們得距離近了，發(fā)現問題不怕，就怕我們沒有問題，正如我今天給我們六年級的同學所說，有錯誤咱們不怕，怕的是咱沒有錯誤，發(fā)現錯誤并改正了，說明咱在一步步進步，而沒有錯誤，那只能說咱們在原地踏步或后退，我覺得是人都會犯錯，更何況咱們只是普通的人。大概2005年的時候，我教過一年六年級語文、英語兼任班主任。但學生的優(yōu)勢也很明顯：優(yōu)勢一是：學生們的字寫得普遍比較好。9月29日平淡即是幸福在經過了兩個多小時的顛簸和眩暈后，終于在中午回到了離開七天的家。但過了一會兒，小侄女又笑著睜開了眼睛，一骨碌坐了起來，挪到床邊伸手從床下的一個紙箱里拿出了一個月餅，說：“這個箱子里都是月餅。在自家舒適熟悉的家里酣睡這長的時間，緩過暈車和勞累的勁之后，我才第一次審視起自己的支教生活來：支教的生活充滿新鮮和挑戰(zhàn)，但坐車暈車，在外想家是我的兩個很難克服的砍兒。我支教的第三個動機，也是最重要的動機，還是源于農村情結。10月8日 累并自信著今天是國慶節(jié)開學的第一天，我開始了正式改作業(yè)。我只想把我的先進的教育理念傳播到周口來，讓周口的孩子們也能接受到先進的教育。不管是老師的教還是學生的學，還是小班額好呀。如果檢查時你批的閱號超前了，還會挨批評呢。但是我沒被分到鄉(xiāng)下，而是被留在了縣城里，而且是縣城最繁華的地段里。見面即是緣分，更何況是同事多年的故交？人與人之間的交情真是讓人感動?！庇谑俏抑缓糜致撓档诙€車的車主，央求人家給我們聯系了一班較晚一些的車。本來就一坐車就暈的我，周五、周六和周日連續(xù)三天都坐車，那滋味可真是的，一回憶起來就全身發(fā)顫。他一直站在他的辦公室門口，眼睛則朝著與他的辦公室相對的樓的另一邊的一個辦公室。如果只有咱們這四個女的，咱早就散伙了，吃不成飯了。也曾經有幾次，學校組織聽課，有領導和老師們去聽，但都是一個班三、四十個學生加幾個或十個老師，最多也不超過五十人。講完課回到辦公室，幾個老師都笑我太淡定，不慌張，口才好，講課流暢。然后，我的腿，腰..各種地方，都留下了這樣的痕跡?？墒敲總€孩子都很高興，他們開心地笑著，跟著我學手語，跟著我唱歌。大概聽了這些情況之后，我們將王娜定為特困。王奶奶出門的時候說，她從來不鎖門，只是將門掛著，因為家里太窮，沒有什么值得去偷的了。只是怎樣的晚餐阿，兩只撿來的，長滿了蟲眼，似乎是攔在地邊很久的卷心菜，兩顆像雞蛋一般大小的西紅柿。這個照片中，第一排戴帽子的男生叫張紫瑞。只會依稀記得很久很久以前，有一群人，去給他們帶了幾堂課。”來自山東大學醫(yī)學院的支教生耿偉說?！拔覀円欢ㄒ阉一貋恚　敝Ы躺镎娼涍^了解得知那個孩子名叫劉江，當即決定要去劉江家家訪?！澳悴皇怯泻芏嚆U筆嗎？”從孩子上一年級起，我們總是整打整打的給他買HB的中華木頭鉛筆，那鉛筆寫字挺好使的。通過比較體驗，讓學生真實地感受到把10根捆成一捆是最容易看出是多少根的方法，突破了10個一就是一個十的難點，從而理解了數的意義，建立正確的數的概念，為培養(yǎng)數感奠定了扎實的基礎。除了教學，日常工作也很繁雜。悅悅，對不起，老師該怎樣做才能彌補命運帶給你的傷害？該怎樣愛你，關心你，幫助你才能讓你重新快樂起來？從此,課余時間我常牽著她的小手,帶她和孩子們一起玩耍,給她扎跑散的辮子,給她補課，像對一個易碎的瓷娃娃一樣給了她最精心的愛護，卻還是覺得不夠。下午，參加了民盟市委會的會議，會上我就“新時期教師心理壓力調查”作了報告，調查結果令與會人員震驚，大家都呼吁社會對教師的心理健康給予特別關注，為教師做些實在的事情。老師非常生氣，大聲訓斥了他，并把他的書包扔出了教室。要探索用科學的方法調動學生的學習積極性，讓學生成為學習的合作者而不是被動的接受者，這樣會減輕自己的壓力。教室里有三兩讀書聲。“我就無所謂啦，可你們真的應該送一些花兒給你們的數學李老師的。披著晚霞的金縷玉衣，回家。下午，學校舉行全校性廣播操比賽。我在這30分鐘里，只是糾正了一個一年級的小孩?？ㄆ隙紝懥嗣苊艿淖?。也有祝?？?、許愿瓶、紅墨水、金依筆、巧克力、搪瓷杯……我和搭檔倍感凄零，各自只收到幾枝花兒，一支筆，和兩三瓶紅墨水。教師節(jié)日記我穿著晨光的金縷玉衣，早早出門，前往學校。不少教師都很無奈：管理的“度”究竟該怎么把握？家長動不動就會向學校投訴，誰還愿管，誰還敢管！所以，如果沒有評職稱等政策制度的制約，很少有教師愿意當班主任。 關注：實踐是檢驗股改效果的唯一標準悅悅，謝謝你，是你讓初為人師的我深悟到，一名教師，不只是繁忙瑣碎的教書育人，更需用慈愛用心靈去扣擊孩子每一根心弦，這才是為人師者一生的追求！沒有比腳更長的路，沒有比心更亮的燈，只要將愛的種子 撒向孩子，得到的也將是無限的愛的回報。我盡量用老師嚴厲而寬容的愛去滋潤她，以大姐姐般的呵護去關懷她，期望能抹去家庭生活的不幸刻在她心靈上的烙印。讓學生經過細心思考解決由淺入深的各個問題，讓學生優(yōu)化解決問題的方法，給不同層次的學生創(chuàng)設提高學習能力的機會。就拿鉛筆來說，從寫好字的角度來講，應該提倡用木頭鉛筆；從節(jié)省能源的角度講，好像又不應該。談起學校的師資短缺老化、生源流失等問題，兩人寢食不安。耿偉