【正文】 。例：《十九年的啟示》（1）晉文公逃亡奔波十九年，磨練了意志，開闊了視野，增長了政治才干，成為五霸之一。大事要堅持，小事要堅持；耗時長的要堅持，耗時短的也要堅持。）堅持是對人的意志力的考驗，堅持靠希望來支持。）作文訓(xùn)練讀下面的材料，寫一篇議論文?！拔覐膩頉]有喝過！”這句簡單的話反映了這位女學(xué)生誠實(shí)潔白的內(nèi)心世界。古今中外，凡是在學(xué)術(shù)上有所建樹者無一不是實(shí)事求是的。西洋人感到奇怪，問道：“為什么要這樣做?”裁縫說：“我是完全照你的樣式做的呀！”西洋人聽了恍然大悟，原來舊西服后面有個補(bǔ)丁。然而，人生苦短，不如意的事的確十常八九，如果我們能不斤斤計較，不執(zhí)著，（分論點(diǎn)3）那該多好。（3）、陳毅元帥某次在親戚家做客，大家閑談時，他躲到主人書房里讀書。正面：人需要苦難，需要苦難的磨練。選擇的標(biāo)準(zhǔn)在每個人的心中，其實(shí)人人心中都有一枚指南針，它告訴我們應(yīng)走的方向。議論文寫作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練（四）——層進(jìn)式 層進(jìn)式的基本結(jié)構(gòu)：文章各層次之間是層層深入，步步推進(jìn)的，前后順序有嚴(yán)格要求，不能隨意改動。結(jié)果只見到一具尸體，其頭部被一顆子彈穿透了，手槍和五個彈殼草散落在死者周圍。這位沙漠探險者，已經(jīng)熬過8個鐘頭，放棄了最后的堅持，終成戈壁冤魂。競技沒有希望爭先了，也就失去了堅持的力量，有的人會逃下陣來；高考，沒有錄取的希望了，有的同學(xué)就放棄努力??人總是在希望中生存，為希望而奮斗。議論文的基本結(jié)構(gòu)模式可以概括為“三大三小”模式：“三大”是指全文總體結(jié)構(gòu)分為三大部分——引論、本論、結(jié)論部分；“三小”是指本論部分一般又分為三小層，既從三個不同角度來證明中心論點(diǎn)。即三小層的段頭段尾已經(jīng)各有一個觀點(diǎn)句了，這已是兩層了，他們是全文的骨頭；其余的兩層是肉，他們可以通過舉例或打比方、引用等手法來充實(shí)段落內(nèi)容。懂得欣賞宏大、莊嚴(yán)、秾麗的北京皇家園林，發(fā)現(xiàn)她通合哲學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、文學(xué)于一身的集約美?！哆x擇 》我們似乎每一天都遇到需要作出選擇的事情。選擇如此重要，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會心靈的選擇，拋棄阻礙自己發(fā)展的事物，保持清醒的頭腦，作出正確的選擇，走向光輝燦爛的明天。①分而有理，就是列舉推敲分論點(diǎn)的角度要科學(xué)合理，重心準(zhǔn)確。包容是一種修養(yǎng)，一種境界。包容則意味著不自知的恬靜和淡然?！纠摹空勔鈿庖鈿?，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當(dāng)使民風(fēng)淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯懷??人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。（分論點(diǎn)一）一直很欽慕那位敢在大殿上力排眾議，對諸多大臣、對皇帝說“不”的司馬遷，他一直深信李陵不會叛漢，所以他理直氣壯地替他辯解?！军c(diǎn)評】文章繼承我國古代的傳統(tǒng)，以比興手法藝術(shù)地提出中心論點(diǎn)。君不見照亮了苗鄉(xiāng)的那位月亮般的姑娘，即使她沒有翅膀，她依然是天使。窮困算不 了什么，苦難也只是一種磨練。百年足跡，演繹出生命的華彩新疆北部龜裂的土地上，行走著林則徐和他的下屬。這些事例，既有古代的也有當(dāng)代的，既有中國的也有外國的，它們從不同層面闡釋了話題題旨。議論文命題有兩種，一種是就用簡潔的論點(diǎn)做題目，一種是用議論文的議論范圍做題目，格式如：《談xxxx.》《《論xxx》》《說xxxx》。骨架有了，文章就成型了，即所謂“鞋大鞋小不走樣”。這一步是就議論的對象進(jìn)行深入的開掘，可以揭實(shí)質(zhì)，挖根源，講意義，論危害，進(jìn)行辨證分析。（正）但逆境對于每個人的作用并不都是一樣。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，就在一些小的困難中逐漸鍛煉自己，使自己將來成為祖國的棟梁之才。（點(diǎn)）人生的路很漫長，遇到荊棘、沼澤是很平常的事。正反舉例最好各舉一例，從正反兩方面直接證明中心論點(diǎn)的正確。這樣給閱卷老師一個積累厚實(shí)、涉獵廣泛的印象，何愁不給一個好成績呢？（5）關(guān)于結(jié)論。林則徐被貶伊犁，身處逆境卻勵志墾荒，大興水利，是什么力量支撐他這樣去做？作者沒有用更多的語言去鋪陳，卻只引用林則徐的一幅名聯(lián)來展現(xiàn)他的云水襟懷，磊落人格，真是再恰當(dāng)不過，簡潔不過。談到這些人的事跡，你也許會吃驚、意外。許多人都感到意外，誰愿意離開繁盛的漢朝，那個月亮和星星都萬分溫柔的地方？然而，高尚不需要理由。他的 高尚、他的純粹，源自他心中的天使??愛！他的博大的愛，感動了中國。但是，請你別焦急，請你別等待。于是，生命的奇跡就這樣創(chuàng)造了。人，要有意氣，要意氣風(fēng)發(fā)?！?卒章先用排比：“包容是海納百川，包容是厚德載物，包容是淡泊明志，包容是寧靜致遠(yuǎn)。然而，包容不等于放任和縱容。英諺有云：“世上沒有不長雜草的花園。擬寫分論點(diǎn)具體要求：（1）、選擇的分論點(diǎn)從數(shù)量上說，至少是三個方面或更多的方面。魯迅選擇了國家利益，舍棄自己的愛好，但他的選擇無疑是正確的。距離，美哉?。ㄔu：再點(diǎn)題，呼應(yīng)首段，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完美）總之，學(xué)會“三大三小”模式就可以應(yīng)付一般的議論文寫作了。距離就是使人醉倒的美。所謂分位，就是變換一個角度，變換一個位置來看同一個問題。但不算白費(fèi)力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。而一旦失去了希望，就等于砍倒了堅持的雙腿，意志再強(qiáng)也得倒下。選例有大有小，綜合起來就能說明所有的事。參照例文：貴在堅持有兩個人結(jié)伴橫過沙漠。我們既要懂得拼搏與競爭，又要學(xué)會交流與合作。將相和的故事讓后人在兩個岔路口看見熠熠生輝的足印。正面：內(nèi)耗慘重，一盤散沙，致使泱泱大國慘糟日寇蹂躪。并列論據(jù)：（1）、波蘭詩人密茨凱維支一次在旅館里向肖邦學(xué)習(xí)演奏，突然發(fā)生火警，人們奪路而逃。這一切均令我感到慶幸和滿足，因為這些并不是每個人都可擁有的。最后，總結(jié)“只有用誠實(shí)才能換得友誼，贏得成功，獲得知識，誠實(shí)就是財富！文章從第二自然段開始，每一自然段先提出分論點(diǎn)，層次分明，步步推進(jìn)，讓人一目了然 寫作訓(xùn)練根據(jù)下面材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章。一個實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的人才可能是一個成功的人；相反，歪曲事實(shí)、隱瞞真相就等于一事無成。有一個農(nóng)村女學(xué)生以優(yōu)異成績考上了一所名牌大學(xué)，但因交不起學(xué)費(fèi)而苦惱。（再推進(jìn)一層，論證堅持從何而來。面臨險惡，堅持有時能化險為夷，絕處逢生；面臨順境，大意則功敗垂成，痛失荊州。（定向引述材料，提出本文中心。（1）為什么要克制？在廣泛的人際關(guān)系中，隨時保持克制的態(tài)度能夠創(chuàng)造和諧的氣氛，順利進(jìn)行交往，有效解決問題。人生的旅程坎坷而又漫長，不要被裝點(diǎn)得富麗堂皇的歧路迷惑，也不要畏懼正道上滿布的荊棘，站在人生的岔路口，記得拿出心中的指南針，它會指明通往真理的方向，那個方向，就是我們心靈最睿智的選擇。例文：在人生的岔路口沒有人在筆直的大路上迷路，讓我們失去方向的都是岔路，站在人生的岔路口，決定我們是否迷失的，是我們心靈的選擇。逸豫可以亡身(分論據(jù)并列式)。我經(jīng)歷過大小不同的手術(shù)，才領(lǐng)悟到要克服和戰(zhàn)勝障礙，（分論點(diǎn)4）背后一定要有莫大的勇氣和堅持，當(dāng)痛苦過后，得到一份成功和滿足感，這才是真真正正的幸福。分論點(diǎn)1+分論點(diǎn)2+分論點(diǎn)3+??=中心論點(diǎn)。對照他們，我們有些同學(xué)作業(yè)靠抄襲，考試靠作弊，對于疑難問題，不肯鉆研，強(qiáng)不知以為知。（總）誠實(shí)是做人的根本。有一個農(nóng)村女學(xué)生以優(yōu)異成績考上了一所名牌大學(xué)，但因交不起學(xué)費(fèi)而苦惱。一個實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的人才可能是一個成功的人；相反，歪曲事實(shí)、隱瞞真相就等于一事無成。最后，總結(jié)“只有用誠實(shí)才能換得友誼，贏得成功，獲得知識，誠實(shí)就是財富！文章從第二自然段開始，每一自然段先提出分論點(diǎn)，層次分明，步步推進(jìn)，讓人一目了然 寫作訓(xùn)練根據(jù)下面材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章。這一切均令我感到慶幸和滿足，因為這些并不是每個人都可擁有的。并列論據(jù)：（1）、波蘭詩人密茨凱維支一次在旅館里向肖邦學(xué)習(xí)演奏，突然發(fā)生火警，人們奪路而逃。正面：內(nèi)耗慘重，一盤散沙，致使泱泱大國慘糟日寇蹂躪。將相和的故事讓后人在兩個岔路口看見熠熠生輝的足印。我們既要懂得拼搏與競爭，又要學(xué)會交流與合作。參照例文：貴在堅持有兩個人結(jié)伴橫過沙漠。選例有大有小，綜合起來就能說明所有的事。而一旦失去了希望，就等于砍倒了堅持的雙腿，意志再強(qiáng)也得倒下。但不算白費(fèi)力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。而處理好這種關(guān)系的關(guān)鍵便是以誠待人。愛因斯坦說過：“對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。要避免從同一角度選擇論據(jù)；從同一角度選擇論據(jù)，就缺乏廣度，導(dǎo)致論據(jù)復(fù)沓單調(diào)，論證也就顯得以偏概全、蒼白無力；而從不同角度選擇論據(jù)，既豐富全面，使論證廣泛展開，又典型精練使文章嚴(yán)謹(jǐn)有力。幸福人生操縱在我們手上，我不容許我的人生過得不快樂、不幸福。文體：議論文。人生的路很長，面對選擇，我們的心靈要堅強(qiáng)。二、基本結(jié)構(gòu)（二）：破立結(jié)合：先論證正面的觀點(diǎn)，再批駁反面的觀點(diǎn)。（2）怎樣做到“克制”？沉默，是克制的妙法。因為無論大小事情，從開始到終結(jié)都有一個過程，只有把全過程都按規(guī)定完成了，才是成功。只有堅持，才沒有“為山九仞，功虧一簣”的遺憾。）播種希望，收獲堅持，播種堅持，收獲勝利。段首觀點(diǎn)句主要是用在“三小段”的開頭。（評：使用段首觀點(diǎn)句，一目了然）我們與過去的歷史有了距離，所以我們要追尋歷史的芳蹤，看那芳華。（評：段首觀點(diǎn)句）因為迷失，與正確的方向有了距離，古人發(fā)明了指南針。他的堅持引起了當(dāng)時教會的強(qiáng)烈不滿，而在個人的生命和堅持真理中，布魯諾毅然選擇了真理。您要有急事，勸您還是繞道走，多走一段路，反而會早到。④分而有范，就是每個分論點(diǎn)要表達(dá)得精煉規(guī)范，具體來說，每個分論點(diǎn)不應(yīng)該太長，字?jǐn)?shù)最好控制在20個字以內(nèi)；如果分論點(diǎn)太長，考官往往不容易—眼看出。他懂得隱忍，卻不懂得包容。它的成功之處是：作文的內(nèi)容反映出該考生對“包容”題意的正確而深刻的理解。若無意氣，他怎會有如此豁達(dá)的胸襟？人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。（分論點(diǎn)二）無法忘記清朝，那一段用血鑄成的閉關(guān)鎖國的歷史。它是以“事實(shí)”見長，事實(shí)勝于雄辯。李春燕用愛雕琢出心中的天使，她是苗鄉(xiāng)的“天使”，也是感動全中國的“天使”。讓我們都成為“天使”吧!（2005山西省高考滿分作文）高尚不需要理由穿越歷史的星空，?？吹皆S多驚人之舉，覺得意外，然后沉思，才感到意外后的背后是亙古不變的情理：高尚不需要理由。驚人一跪，決不向忘卻的誘惑屈服1970年12月7日，波蘭華沙，細(xì)雨蒙蒙，曾被劃為猶太人區(qū)的地方，走來了一群陌生人。其次，作者用小標(biāo)題的形式，為文章主體部分設(shè)計了三個互有聯(lián)系互為補(bǔ)充的段落：王昭君出塞，林則徐被貶，勃蘭特下跪。（3）關(guān)于理論論證。這些事例和名言靠平時積累，也可速成，買一本“議論文論據(jù)大全”和“名人名言”之類的書，然后集中時間記憶或背誦即可。總：是總收全文，這是結(jié)論部分。對于一個有崇高理想的人，一次次的挫折只會使他的意志更堅定，逆境對于他只是一劑強(qiáng)心劑，正如夏衍在《野草》中說的：種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練。我卻認(rèn)為所謂人才，不應(yīng)該只指有多高的學(xué)問，多大的才能，還應(yīng)包括他承受壓力、承受打擊的能力，倘若沒有這一點(diǎn)，就不應(yīng)該稱之為人才。注意：我們說的六步定式也不是一成不變的，比如正反舉例論述，不一定先正反，也不一定以正為主，先反后正可以，以反為主也可以，或只反不正，只正不反都是可以的。專題二 議論文寫作的基本模式【訓(xùn)練目的】學(xué)習(xí)議論文寫作的基本模式。反之，如果不按論點(diǎn)所說去做，會產(chǎn)生怎樣的壞處、惡果。最后，以簡潔的語言收束全文，既照應(yīng)開頭、文題，又給人留下不盡的思考。其中一位突然雙膝脆在碑前濕漉漉的大理石板上。這不是偶然，這是一種必然。青年歌手叢飛，已插上翅膀，帶上人們對他的敬意“飛”走了。在論證過程中，為了充分?jǐn)[事實(shí)，講道理，把幾個論據(jù)并列起來，這幾個論據(jù)之間的關(guān)系是平行的。但我們卻“聰明”地關(guān)起了大門，鎖住了自己，認(rèn)為天朝地大物博，應(yīng)有盡有。若無意氣，他們怎會有如此壯行？人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。作者從中西文化的交融和碰撞上，把對“包容”的理解定位在這樣一個高度上：“包容，是這個美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。僅從這個角度來說，韓信的人格，要比勾踐健全得多。并列式議論文特別要注意的是避免給人有泛泛而談的感覺，要注意扣緊中心論點(diǎn)。字體端正，卷面清潔。布魯諾雖然光榮地犧牲了，但是清醒的人們深深知道他的選擇是正確的，他使唯物主義在后世得到推崇和繼承，為科學(xué)真理作出了貢獻(xiàn)。因為欠缺溝通，人與人之間的交往有了距離，貝爾發(fā)明了電話。來到現(xiàn)代，我們與華夏上下五千年的歷史有了距離。這是名家常用之法，是作文成功經(jīng)驗的總結(jié)。）作文訓(xùn)練讀下面的材料，寫一篇議論文。）堅持是對人的意志力的考驗，堅持靠希望來支持。大事要堅持，小事要堅持；耗時長的要堅持，耗時短的也要堅持。例：