【正文】 的。“即”字表現(xiàn)了詩(shī)人的驚奇之情。4．“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句詞好在哪里。：(1)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，直抒胸臆，集中體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷和博大寬廣的胸懷。從煉字角度賞析“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”——”A、“悠然”巧妙地表現(xiàn)了詩(shī)人所見(jiàn)所感，非有意尋求，而是不期而遇。這兩句詩(shī)常被后人引為座右銘，作為在困境中激勵(lì)自己努力進(jìn)取的力量。詩(shī)人是為“宮闕萬(wàn)間都做了土”而“傷心”嗎？答：不是，由“ 興，百姓苦； 亡，百姓苦!”可知是為古往今來(lái)的老百姓傷心。“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？答：運(yùn)用典故；把自己比作魏尚，含義是“什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己呢”。思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思；思親念友；邊關(guān)思鄉(xiāng)；閨中懷人。（4）悲嘆年華消逝、壯志難酬。思想情感主題（1）托物言志，表達(dá)詩(shī)人的志士之悲，君國(guó)之憂，自嘆身世的凄涼傷感之情；（2）借物抒情，抒發(fā)詩(shī)人懷才不遇，人生遲暮，壯志難酬、命運(yùn)多舛等落寞失望的心境；（3）借物明智，表明詩(shī)人不媚于俗、堅(jiān)守正義、正道直行、清廉高潔、坦蕩如砥的情懷節(jié)操。B、“心遠(yuǎn)地自偏”意思是只要居所偏僻安靜，心就會(huì)遠(yuǎn)離喧囂的塵世。可憐白發(fā)生?。?）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？（2）全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)內(nèi)容特點(diǎn)：古人或久宦在外，或長(zhǎng)期流離漂泊，或久戍邊關(guān)，總會(huì)引起濃濃的思 鄉(xiāng)懷仁之情，所以這類詩(shī)文就特別多，它們或?qū)懥b旅之思，或?qū)懰寄钣H友，或?qū)懻魅怂监l(xiāng)，或?qū)戦|中懷人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。川原迷舊國(guó)，道路入邊城。故鄉(xiāng)看不到了，眼前所見(jiàn)河流、平原無(wú)不是陌生的景象，因而行之若迷。ｏ叫）”聲了。但也由此使我們能夠比較全面地窺見(jiàn)詩(shī)人豐富的個(gè)性與多方面的藝術(shù)才能?！?“小市”：指當(dāng)?shù)亟?jīng)營(yíng)魚(yú)、鹽、酒、茶的集市。尾聯(lián)句 “驅(qū)”和“推”兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙。這兩句著重寫(xiě)動(dòng)態(tài)，從魚(yú)鳥(niǎo)、山水和詩(shī)人自己的活動(dòng)中表現(xiàn)一種“空靈”的境界，既清澈、空明，又靈動(dòng)、有情趣。答案：(1)抓住一個(gè)“聲”字，’通過(guò)描寫(xiě)風(fēng)聲、雨聲、蟬鳴蟋蟀聲、雨打芭蕉聲不絕于耳，渲染了女主人公“懊惱傷懷”“淚點(diǎn)拋”的愁腸怨緒。這里指群山錯(cuò)落有致，重巒疊嶂。丹陽(yáng)送韋參軍作者：嚴(yán)維丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。由“望”自然而然地帶出末一句“寒鴉飛盡水悠悠”。這在過(guò)著謫居生活的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種精神打擊。但是經(jīng)過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗劫，那些百年老榕也葉落滿庭了。答案：(9分)（1）首聯(lián)寫(xiě)山中秋景。“倚杖”句是看，接看“寒山”；“臨風(fēng)”句是聽(tīng)，接聽(tīng)“秋水”?！鳖i聯(lián)寫(xiě)的是暮色中的原野，夕陽(yáng)，炊煙，這是典型的日落黃昏時(shí)的田野鄉(xiāng)村景色，給人的是一種寧?kù)o的感覺(jué)，水,陸,人跡和自然交織在一起，作者在景物的選取上獨(dú)具匠心，表現(xiàn)出大家風(fēng)范，“渡頭余落日”，渡頭上僅“余”下了落日，余是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝的，而作者寫(xiě)出了落日即將與水交接的一剎那的景象，似乎那一瞬間就是永恒，給人以無(wú)限的遐想和美感，在水上捕魚(yú)的漁夫們都已經(jīng)把船?？吭诎哆吇丶伊耍娌ü怍贼?，倒映出落日的光輝，多美，多么寧?kù)o的鄉(xiāng)村之景。_________________________________________________________________________________ 參考答案:宋代理學(xué)家，有作品《四書(shū)章句集注》等。朱熹，宋代______家，有作品___________等?！昂睫D(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。最后兩句再寫(xiě)人情。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。此雨非早春潤(rùn)物之雨，它橫掠山城，下得大，來(lái)得猛，滌蕩萬(wàn)物。（兩點(diǎn)各1分）（2）三、四兩句因情感物，以物體情，一個(gè)“亂”字正是詩(shī)人此時(shí)心境的寫(xiě)真，鶯啼本無(wú)所謂“亂”，是詩(shī)人心緒煩亂，才覺(jué)得歡快的鳥(niǎo)鳴嘲哳難聞。“日晚江南望江北”這一句轉(zhuǎn)接自然，不露痕跡地把前句抽象的離愁具體形象地表現(xiàn)出來(lái)。詩(shī)人對(duì)光色體察甚細(xì)，遠(yuǎn)處的千帆時(shí)顯時(shí)隱，是對(duì)應(yīng)著天氣的半晴又陰對(duì)江面能見(jiàn)度的影響 的。(2)這首詩(shī)運(yùn)用了比興(托物言志)的手法，描寫(xiě)了一只失群的仙鶴，被關(guān)入園林之中，雖有漂游萬(wàn)里的雄心，卻不能展翅飛翔，含蓄地表達(dá)了作者希望擺脫束縛，充分施展自己抱負(fù)的情懷，以及在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)這種理想的悲哀。秋蟬兒噪罷寒蛩②兒叫，淅零零細(xì)雨打芭蕉。三、四句，描寫(xiě)詩(shī)人到達(dá)云門山下，在清澈如鏡的溪水上輕輕蕩槳，暢游山水風(fēng)光的情景。尾聯(lián)“無(wú)計(jì)驅(qū)愁得，還推到酒邊?！?句中的“定”要比王安石句中的“綠”更為有力，它使人看到浩蕩的東風(fēng)將富有生命力的綠色固定大地上的非凡氣勢(shì)。最后，以答句作結(jié)，粗粗看來(lái)，只是近承上一問(wèn)句，再加推敲，又可發(fā)現(xiàn)，句中的“噭噭”“猿鳴”遠(yuǎn)應(yīng)前一句的“深山古木”，“夜”字關(guān)合篇首“日暮”，“夜猿鳴”的意境又與篇首的日暮鄉(xiāng)情遙相呼應(yīng)。寫(xiě)完以上六句，詩(shī)人還一直沒(méi)有明白說(shuō)出自己的感情。次句以“孤征”承“日暮”，日暮時(shí)還在趕路，本已夠凄苦的了，何況又是獨(dú)自一人，更是倍覺(jué)凄涼。盧梅坡梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。形式標(biāo)志：設(shè)酒餞別、折柳相送、吟詩(shī)話別（1）詩(shī)題中常有“送”“別”“贈(zèng)”“酬”等字眼；（2）詩(shī)中常用“楊柳”“落葉”“江水”“孤帆”“長(zhǎng)亭”“古道”“淡酒”“清淚”“浮云”“冷月”“凄風(fēng)”“苦雨”等意象。為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。由物到人，由實(shí)到虛，寫(xiě)出精神品格。形式標(biāo)志：標(biāo)題中有古跡、古人名、或在古跡、古人前冠以“詠”，或在古跡、古人后加“懷古”“詠懷”等。銀河里的燦爛群星，也像從大海的懷抱中涌現(xiàn)了出來(lái)。賞析“挽”字：生動(dòng)表現(xiàn)了詞人拉滿弓的強(qiáng)勁姿態(tài)、信心百倍。你認(rèn)為“峰巒如聚，波濤如怒”中的哪一個(gè)詞用得最好?請(qǐng)說(shuō)出理由?！伴e來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。7．你是如何理解文中“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”這一句的． 語(yǔ)意雙關(guān)，“長(zhǎng)夜”既是使詩(shī)人難以入睡，凄風(fēng)若雨的漫漫寒夜。被鎖在深院中的人，悲秋無(wú)盡，只有清冷的秋天相對(duì)，怎不感到寂寞。《浣溪沙》1這首詞抒寫(xiě)對(duì)人事變遷、聚散無(wú)定的惆悵和對(duì)春意衰殘、時(shí)光流逝的悼惜。3“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。詩(shī)人望月思家，寫(xiě)下了這首詩(shī)作。★請(qǐng)分析詞中“春花秋月”“往事”“故國(guó)”“雕欄玉砌”“朱顏改”的含義。如“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。④借助修辭看它們用了哪些修辭手法，表達(dá)了什么感情或創(chuàng)造了什么意境。其特點(diǎn)是斬釘截鐵，一語(yǔ)道破。（3）議論）寫(xiě)作者對(duì)這幅畫(huà)的感受。家白居易邯鄲冬至夜思邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。那時(shí)節(jié)，西窗閃著燭光，他們一起回想如今這個(gè)令人情思綿綿的雨夜。唐代張繼的《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！笨梢?jiàn)其細(xì)膩、婉約。教學(xué)重、難點(diǎn)理解詩(shī)歌的意象、意境，掌握詩(shī)歌賞析的訣竅?！耙?jiàn)其詩(shī)如見(jiàn)其人”。（二）訣竅：再創(chuàng)造：詩(shī)歌欣賞是一種“再創(chuàng)造”想像：再創(chuàng)造的主要方式是想像活動(dòng) 3泡——形象詩(shī)人把繁復(fù)的生活現(xiàn)象濃縮成精約的典型的詩(shī)歌形象 欣賞詩(shī)歌就要把它“泡”開(kāi)來(lái)，還原到繁復(fù)的生活現(xiàn)象中 臧克家的《老馬》詩(shī)中的句子：總得叫大車裝個(gè)夠，它橫豎不說(shuō)一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重地垂下!這里寫(xiě)的是老馬，但欣賞時(shí)，可以放開(kāi)來(lái)想象它的寓意——詩(shī)是鼓勵(lì)這么做的——我們相信：詩(shī)人寫(xiě)出來(lái)的是不堪重負(fù)的老馬，而詩(shī)人心中要說(shuō)的是他對(duì)于生活在皮鞭和奴役之下的勞苦人民的同情以及對(duì)他們堅(jiān)韌的毅力的贊美?！痹?shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)旅居巴蜀，這是寄懷妻子的詩(shī)篇。天涯豈是無(wú)歸意，爭(zhēng)奈歸期未有期。②野次：郊野。（2）平淡，也稱質(zhì)樸。③對(duì)比襯托為了突出某些人物后事件而用其他人物或事件作為對(duì)照和陪襯。寫(xiě)了什么內(nèi)容這里內(nèi)容可以是作者的某種感情，如鄉(xiāng)情、傷離、懷古、吟邊、憂思；也可以是作者對(duì)生命、社會(huì)、生活的某種見(jiàn)解。賞析： ●把握內(nèi)容（寫(xiě)什么內(nèi)容）：寫(xiě)作者面對(duì)美景懷念往昔帝王生活。注：天寶十五載（756）六月，安史叛軍攻進(jìn)潼關(guān)，杜甫帶著妻小逃到鄜(fu)州，寄居羌村。②寫(xiě)野外雪景，并承上啟下，醞釀送別氣氛的句子是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。6品析“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這兩句詩(shī)的妙處。3壓在詞人心頭的一般滋味有那些？①對(duì)過(guò)去生活的回憶②對(duì)現(xiàn)狀的種種感傷③對(duì)未來(lái)的種種憂慮④亡國(guó)之君的孤獨(dú)寂寞。（2）生活貧困——布衾多年冷似鐵?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山?！皬慕袢粼S閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。賞析“卷”：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了出獵隊(duì)伍行走之快，人數(shù)之多，場(chǎng)面壯觀，表現(xiàn)了出獵者情緒高昂、精神抖擻的豪邁氣概。C、日月之行，若出其中。其中，“??”詞使用得好，傳神地表現(xiàn)了??四、詩(shī)詞分類詠詩(shī)懷古詩(shī) 特點(diǎn)：詠史懷古詩(shī)一般是懷念古代的人物和事跡。（2）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“興，百姓苦；亡，百姓苦”的理解詠物言志詩(shī)。（2）詩(shī)題中常出現(xiàn)“過(guò)”“行”“游”等字眼主題情感：（1）歸隱田園，寄情山水，抒發(fā)對(duì)自然的留戀和熱愛(ài)之情（2）描繪山川美景，表達(dá)熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情（3）厭棄官場(chǎng)黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表現(xiàn)自己絕不同流合污的高潔品格注意：抓住景物特征，這類詩(shī)抒情上往往借情于景、寄情于景，寫(xiě)法上常常是白描、襯托。邊塞征戰(zhàn)詩(shī)形式標(biāo)志：（1）詩(shī)題中多出現(xiàn)“塞”“征”“軍”等字眼；（2）詩(shī)題常用樂(lè)府舊題如《涼州詞》《少年行》《關(guān)山月》《從軍行》等；（3）詩(shī)中常用意象：旗、鼓、干戈、號(hào)角、羌笛、胡笳、琵琶、長(zhǎng)河、烽火等；常用地名：樓蘭、陰山、涼州、長(zhǎng)城、玉門關(guān)等主題情感：（1）抒發(fā)建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國(guó)的決心（2）表現(xiàn)山河淪喪的痛苦，久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁（3）表現(xiàn)塞外生活的艱苦，連年征戰(zhàn)的慘烈（4）抒發(fā)對(duì)窮兵黷武的怨憤，歸家無(wú)忘的哀痛（5）抒發(fā)報(bào)國(guó)無(wú)門的怨憤和歸家無(wú)望的 哀痛。請(qǐng)選一個(gè)角度，作 簡(jiǎn)要賞析?！币痪渲校盁o(wú)為”是什么意思？詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人怎 樣的思想感情？（3）簡(jiǎn)述你對(duì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。“杳”，遙遠(yuǎn)?！捌健弊钟玫眉惹擅苡譁喅桑梢哉f(shuō)是深得自然英旨的詩(shī)家妙筆。通篇又可以分成寫(xiě)景與抒情兩個(gè)部分，前六句寫(xiě)景，末兩句抒情?！吧n然”：深青色，深綠色的樣子。對(duì)鳥(niǎo)兒叫聲的描寫(xiě)，或用鳴，或用囀，或用啼，絕少見(jiàn)到有人用“犯”，因?yàn)轼B(niǎo)兒嘲哳的叫聲，喚起詩(shī)人宦海沉浮的無(wú)窮感慨。詩(shī)人用幽靜的情趣，輕靈簡(jiǎn)凈的筆觸，素淡、勻潤(rùn)的色調(diào)，刻劃若耶溪的山水幽境，表現(xiàn)自己處在這清凈幽美環(huán)境中的愉悅、寧?kù)o心情。詩(shī)人在這首詩(shī)中之所以著意渲染若耶溪水色的清澈和環(huán)境的幽靜，正是為了寄托自己喜清厭濁、好靜惡鬧的情懷。(1)簡(jiǎn)析“空有叫群聲”中“空”字的妙處。陰——半晴——濃陰，不僅是天氣變化，而且是人的心理情調(diào)的變化，因而在低首徘徊的雨云之下，有一個(gè)低 首徘徊的詩(shī)人在。作者還巧妙地運(yùn)用拆字法，以“心”上有“秋”說(shuō)明“愁”。山城過(guò)雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。“意轉(zhuǎn)迷”三字，則就“春半如秋”作承轉(zhuǎn)，極言意緒的迷亂煩惱。輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪 王 維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門，臨風(fēng)聽(tīng)蟬，神馳邈遠(yuǎn)，自由自在。全詩(shī)首聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)景，頷聯(lián)、尾聯(lián)寫(xiě)人，交替行文，動(dòng)靜穿插，音畫(huà)相映，情景交融，被稱為山水詩(shī)中之絕唱。全詩(shī)物我一體，情景交融，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。“依舊”則透露出詩(shī)人無(wú)限欣喜之情。此聯(lián)為我們勾勒出夕陽(yáng)西下、夜幕將臨之際，詩(shī)人面對(duì)的一幅恬然自樂(lè)的田野鄉(xiāng)村之景。裴迪是王維詩(shī)友，曾與王維、崔興宗等人同隱輞川，時(shí)相往還酬唱，此詩(shī)即是王維酬贈(zèng)裴迪之作。寥寥十字，勾勒出一幅有色彩、有音響，動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面。這首詩(shī)寫(xiě)景肅殺肅條?！痹?shī)篇起句便直抒胸臆。由于思念，站在江邊長(zhǎng)時(shí)間的遙望著，秋日黃昏，江面上寒鴉點(diǎn)點(diǎn)，給人增添愁思。詩(shī)的前兩句是寫(xiě)送行。王安石晚年辭官閑居于江寧府（南京）城東門與鐘山之間的“半 山園”，飽覽山光水色，寫(xiě)了不少精致淡雅的山水絕句。一為棲苑客，空有叫群聲。詩(shī)人諦聽(tīng)著溪岸山巖中發(fā)出的各種聲音，并且饒有興致地期待著山巖自己的回聲。前面寫(xiě)東風(fēng)駘蕩，遍地皆綠，花繁葉茂，春光爛漫；結(jié)尾急轉(zhuǎn)直下，極寫(xiě)愁情之重，難以排遣；從而極大地強(qiáng)化了抒情的力量。這兩句化用孟浩然“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的句式，但從色彩上看，唐庚這兩句顯得更為濃麗，它形象生動(dòng)地描繪出南國(guó)春天春光之盛的景象。禽聲犯寒食，江色帶新年。從全詩(shī)藝術(shù)形象來(lái)看，前面六句訴諸視覺(jué)，最后這一句則訴諸聽(tīng)覺(jué)，在畫(huà)面之外復(fù)又響起聲音，從而使質(zhì)樸的形象蘊(yùn)有無(wú)窮的意味?！暗缆贰奔炊渲械摹肮抡鳌敝罚红\之中終于來(lái)到了樂(lè)鄉(xiāng)城內(nèi)。