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正文內(nèi)容

貼春聯(lián)作文共5則范文(留存版)

  

【正文】 把”福“字貼在防盜門的里面那層門上了。通過(guò)這次貼春聯(lián),我明白了不管做什么事情都要多練,多學(xué),多問(wèn),要認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真做事,最關(guān)鍵的39。到了宋代,春聯(lián)仍然被稱為“桃符”。貼春聯(lián),看春晚,吃餃子……回憶起來(lái)依然溫暖。情感能力:體驗(yàn)感受春節(jié)的快樂(lè),激發(fā)參與民風(fēng)活動(dòng)的熱情和熱愛(ài)中華民俗文化的情感。同學(xué)們過(guò)春節(jié)很熱鬧,可貼春聯(lián)是過(guò)春節(jié)常見(jiàn)的一項(xiàng)活動(dòng),那一幅幅春聯(lián)像一首首詩(shī),是祝福,是希望,是贊歌。如我會(huì)做一樣年夜飯,我會(huì)剪一朵窗花,我會(huì)寫一幅春聯(lián),我會(huì)收集過(guò)春節(jié)的圖片——。在這個(gè)鬼域門口,有棵大桃樹(shù),樹(shù)冠能覆蓋三千里的,在樹(shù)上生活著一只金雞,負(fù)責(zé)每天的報(bào)曉。瞧著我心愛(ài)的作品,雖然不太完美,但也是自己動(dòng)手制作出來(lái)的呀!只要勇敢去做,即使不夠完美,也可以留下美好的回憶。我如獲至寶,拿起膠帶迅速地跑到姐姐跟前。我們準(zhǔn)備好了剪刀、膠布,貼的時(shí)候要把春聯(lián)拉直比對(duì)整齊后才能貼在墻上。春節(jié)的趣事兒真多呀,希望大家馬年快樂(lè)!貼春聯(lián)作文 篇6過(guò)年了,過(guò)年了,大街上人來(lái)人往,喜氣洋洋,大家都在準(zhǔn)備著過(guò)年的年貨了,當(dāng)然我家也不例外。可我翻箱倒柜的怎么也沒(méi)見(jiàn)膠帶的影子。雖然是全家總動(dòng)員,可我因?yàn)椴豢梢匀ベN春聯(lián)感到無(wú)比傷心。它最初起源于桃符。3)春節(jié)游園大比拼:繼續(xù)播放課件,人們?nèi)グ菽?,去賞燈,在猜燈謎。老師相機(jī)引出話題:“同學(xué)們喜歡過(guò)年嗎?為什么喜歡過(guò)年?” 學(xué)生的回答會(huì)很積極,課堂氣氛很活躍。一、說(shuō)教材《貼春聯(lián)》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元“多彩的節(jié)日”的第一篇課文,屬于“課程標(biāo)準(zhǔn)”中“我的家鄉(xiāng)”“我是中國(guó)人”“走進(jìn)世界”中的有關(guān)內(nèi)容?!倍乙荒槧N笑,心里美滋滋的?!蔽覀兊淖鎳?guó)有五十六個(gè)民族,不同的民族、不同的地方都會(huì)有不同的習(xí)俗。爸爸也走過(guò)來(lái)一邊說(shuō)一邊給我做示范給我看。一幅對(duì)聯(lián)加上橫批貼在這樣的門上,就好像給門又加上了一圈紅色的外框,這樣不但不會(huì)增加美感,反而使門有受擠壓之感。下聯(lián)是“金雞獻(xiàn)瑞廣進(jìn)財(cái)”,這句是希望金雞能在20xx年里祝我們家發(fā)大財(cái)。春聯(lián),既美觀,又有深刻的意義?!?媽媽說(shuō):“好的。貼春聯(lián)作文 篇5今天是大年三十,是小孩子們最開(kāi)心的一天,因?yàn)榭梢阅眉t包了,也是大人最忙碌的一天,因?yàn)橐驋咝l(wèi)生、貼春聯(lián)、包餃子等等。每當(dāng)除夕來(lái)臨,家家戶戶紛紛購(gòu)買春聯(lián),有的還親自揮毫潑墨,將家宅門戶裝點(diǎn)一新。我們高高興興的回了家洗了手。每當(dāng)清晨金雞啼叫的時(shí)候,夜晚出去游蕩的鬼魂就必須趕回鬼域的。不一會(huì)兒功夫,新春聯(lián)就貼上了門。過(guò)年時(shí)家家戶戶都要貼春聯(lián)。在一旁的媽媽提議我們用水攻,我端來(lái)一盆水,用水把水潑在春聯(lián)上,爸爸則用手撕春聯(lián)。原來(lái)短短的幾個(gè)字就能表達(dá)出這么美好的祝愿。每到春節(jié),“年”就會(huì)出來(lái)傷害人畜,給人們帶來(lái)巨大的災(zāi)難。很快在媽媽的指導(dǎo)下,我的上下聯(lián)都貼好了,可是,橫批有點(diǎn)難度,媽媽擔(dān)心我夠不著,說(shuō)讓她貼,我一聽(tīng)都急了,心想:不就是個(gè)橫批,我一樣也能貼好。也拿了一把鏟子在鏟。我們家過(guò)春節(jié)時(shí),也要貼春聯(lián)。貼好春聯(lián)后,我們又要在門上貼“?!弊至恕S袀€(gè)不識(shí)字的老大爺也請(qǐng)先生為他寫了一副春聯(lián),先生怕他把春聯(lián)貼倒了,就給他寫了一個(gè)大大的‘福’字,誰(shuí)知,他回到家后還是把‘福’字貼倒了。吃完早飯,爸爸樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō):“兒子,今天是大年三十,我們一起去貼對(duì)聯(lián)吧!”“好呀!”我高興地回答道。楹聯(lián)分為春聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián),門聯(lián)、廳聯(lián)、廟聯(lián),名勝聯(lián)、商業(yè)聯(lián)、游戲聯(lián)等多種形式,而春聯(lián)只是楹聯(lián)其中的一種。這種桃木板被稱做桃符的39。我們就這樣忙碌了一個(gè)下午。然后我做一些輔助工作,老先生便開(kāi)始龍飛鳳舞地寫了起來(lái)。”媽媽說(shuō):“不會(huì)就學(xué)啊。于是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問(wèn):“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。這里的春聯(lián)很多。貼春聯(lián)作文 篇3今年我回老家過(guò)年了。貼春聯(lián)作文 篇5春節(jié)是最快樂(lè)也是最難忘的節(jié)日。是不能丟了信心。在大詩(shī)人王安石的《元日》中,就有這樣的一句:“千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。溫情的一幕,樸實(shí)的文字,讀起來(lái)卻也倍感真切。(二)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):會(huì)讀春聯(lián),并試著會(huì)寫春聯(lián)編春聯(lián)貼春聯(lián)。1)出示課前學(xué)生收集的一幅幅春聯(lián),同學(xué)們,你能讀給大家聽(tīng)嗎?讓學(xué)生從美麗的語(yǔ)句中去感受民俗文化的魅力。1)、小組交流;2)、全班交流。每當(dāng)清晨金雞啼叫的時(shí)候,夜晚出去游蕩的鬼魂就必須趕回鬼域的。以后我還要貼,因?yàn)椴粌H可以學(xué)到知識(shí),也讓我獲得了快樂(lè)!貼春聯(lián)作文 篇3大年二十九,張燈結(jié)彩,全國(guó)人民喜氣洋洋,迎接狗年的到來(lái)!貼春聯(lián)不僅是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,更增添了節(jié)日的喜氣。只見(jiàn)姐姐站在凳子上,早已作好了準(zhǔn)備。我把膠布拉長(zhǎng)了用剪刀剪開(kāi)遞給爸爸,爸爸卻說(shuō)“短了,還要在剪一點(diǎn)兒”。后來(lái),還是姥姥聽(tīng)見(jiàn)了笑聲給我擦掉了??墒堑靡z帶呀,姐姐便打發(fā)我去找。開(kāi)始貼了,爸爸拿著一大張“?!弊郑冶疽詾閼?yīng)該正著貼,可父親卻把“?!弊值沽诉^(guò)來(lái)貼在了墻上,可這就怪了,原來(lái)是因?yàn)槠砬蟾5降囊馑佳?母親在邊上幫著刷漿糊,父親貼春聯(lián),我只好去遞春聯(lián)。楹聯(lián)是中華民族特有的一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文學(xué)形式。2)畫面中有哪些民俗活動(dòng)?其中哪些活動(dòng)是不可取的迷信活動(dòng)?有那么多的有意義的活動(dòng)呀!那大家就快快地加入到這些快樂(lè)的活動(dòng)中去吧!進(jìn)入下一環(huán)節(jié)?!?)、為了激發(fā)學(xué)生的興趣,在上課一開(kāi)始 讓學(xué)生聆聽(tīng)歡快的旋律《歡快的中國(guó)年》,猜一猜表現(xiàn)的是哪個(gè)節(jié)日?2)、播放課前準(zhǔn)備的圖片:春節(jié)聯(lián)歡會(huì)片斷及廟會(huì)、貼春聯(lián)場(chǎng)景,說(shuō)人們是怎么過(guò)年的。我所說(shuō)課的課題是《貼春聯(lián)》。”聽(tīng)我這么一解釋,媽媽總算順利貼好春聯(lián),還不忘嘀咕一句:“沒(méi)學(xué)問(wèn)真挺尷尬啊。貼春聯(lián)作文 篇7“百里不同風(fēng),千里不同俗。聽(tīng)了媽媽的話,我又有了信心了。這樣的”大門“,貼春聯(lián)倒不是說(shuō)不行,但貼上去怎么看都顯得小氣。萬(wàn)事順,就表示我們做任何事都是順順利利,平平安安。姥爺貼春聯(lián),我們把梯子放到門框上,大姨夫爬上去,先把去年貼的舊春聯(lián)撕掉,然后再把新的春聯(lián)貼上,而我就把撕下來(lái)的舊春聯(lián)從地上掃起來(lái),姥姥家的門可真多,貼了一上午春聯(lián),最后連豬圈門上都貼上了六畜興旺,終于大功告成一看時(shí)間都下午三點(diǎn)多了怪不得我的饞貓小肚皮,餓得咕咕叫個(gè)不停呢!貼春聯(lián)作文 篇2過(guò)年了,家家門上掛著一幅幅嶄新的春聯(lián)。我說(shuō):“貼春聯(lián)也挺好玩的,明年我還貼。對(duì)聯(lián)貼好了,在門前放上一掛鞭炮,妻子出來(lái)到門前欣賞起對(duì)聯(lián)來(lái),讀著對(duì)聯(lián)的內(nèi)容,臉上露出了開(kāi)心的笑容,全家頓時(shí)沉浸在了一種和睦可親、其樂(lè)融融的幸福氛圍之中。從此,過(guò)年貼春聯(lián)得到了較大普及。我們就這樣貼完了所有的對(duì)聯(lián),這時(shí)我和哥哥的手都成了金紅金紅的了,我哥哥說(shuō)這就叫“紅紅火火”。在這個(gè)鬼域門口,有棵大桃樹(shù),樹(shù)冠能覆蓋三千里的,在樹(shù)上生活著一只金雞,負(fù)責(zé)每天的報(bào)曉。媽媽讓我當(dāng)她的助手,幫她看貼得斜不斜。以后春聯(lián)得以推廣,流傳至今。我們用手想把舊春聯(lián)撕下來(lái),可舊春聯(lián)就像個(gè)頑皮的`孩子與我們對(duì)著干,我束手無(wú)策。它們大概的意思是:祝家家戶戶平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)幸福的生活。關(guān)于它的來(lái)歷,還有一個(gè)傳說(shuō)呢!很久很久以前,有個(gè)怪獸叫“年”。接下來(lái)貼對(duì)聯(lián),先貼上聯(lián),我站在凳子上,媽媽怕我摔下來(lái),還用一只手護(hù)著我,我說(shuō)沒(méi)事,只要幫我撕好膠帶條就行,媽媽撕了很多的膠帶條貼在我的手背上,我把上聯(lián)扶正,就開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地貼,貼到下面,媽媽說(shuō)有點(diǎn)歪了,我又撕下重新貼,媽媽想幫我,都讓我拒絕了,因?yàn)槲矣X(jué)得我能行??蓜傄率?,發(fā)現(xiàn)春聯(lián)濕漉漉的,便問(wèn)爸爸春聯(lián)怎么是濕的?。空f(shuō)到這時(shí),我又想起媽媽說(shuō)過(guò)”千萬(wàn)不要把水給弄到地板上??!要不然地板會(huì)裂開(kāi)來(lái)的呀!“所以這門裂口那么多呀!”這樣好弄掉啊。大年初一早上,爸爸拿膠帶、剪刀、春聯(lián)到門外去貼春聯(lián),先剪下膠帶,粘在春聯(lián)上;再把春聯(lián)貼在門上,這樣,一條春聯(lián)就貼好了。我見(jiàn)過(guò)有的人家把“?!弊值惯^(guò)來(lái)貼,姥爺還告訴過(guò)我:“?!弊值惯^(guò)來(lái)貼意味著“福氣到了”。鄰居家的小孩見(jiàn)了,對(duì)老大爺說(shuō)﹕‘福’倒了,‘福’倒了。我拿出春聯(lián),在背面貼上雙面膠,
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