【正文】 ，同桌合作完成。現(xiàn)在我們輕松一下做個小游戲，考考大家的綜合能力。今天就讓我們打開詞語的百寶箱，將我們收集的詞語寶石分門別類，整理整理。第五篇：復(fù)習(xí)課教案詞語盤點詞語大盤點復(fù)習(xí)目標(biāo)：。課件出示：通過比較，了解詞意，正確運用。B、玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。4教學(xué)過程 第一學(xué)時 教學(xué)活動評論(0)活動1【導(dǎo)入】一啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課同學(xué)們，詞語是我們學(xué)習(xí)語文的重要內(nèi)容，承擔(dān)著連接句子的重要作用，形形色色的詞語，就像一朵朵絢麗的花，打扮著語文的廣闊天地，今天，就讓我們一起走進(jìn)詞語盤點中。男生讀——讀讀寫寫： 寬闊 復(fù)梢靜地薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢 燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望風(fēng)平浪水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷女生讀——讀讀記記：顫動霎時反差花卉漲潮榕樹鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰 茄子紫金燦燦笑盈盈人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態(tài)人跡罕至應(yīng)接不暇涓涓細(xì)流簾簾飛瀑滔滔江水郁郁蒼蒼恍恍惚惚尋找多音字。因此，詞語呈現(xiàn)方式的變化必定需要我們重新審視詞語教學(xué)。翩翩起舞 陶醉脊梁窘?jīng)r師傅抓耳撓腮（七）破綻和氏壁 擂鼓隆重亂哄哄嚴(yán)厲 咆哮賠不是（三）家禽蚌殼胚胎下馬威典雅低吟奇麗再次感受課文的啟迪。能夠回憶起這些詞語在本單元課文中的內(nèi)容，從而做到對本單元課文的復(fù)習(xí)和鞏固。老師巡視，學(xué)生基本完成后，(出示課件二)答案，小組合作，小組內(nèi)互相批閱，仔細(xì)找出對方的錯處。依次出示課件五、課件六、課件七，學(xué)生自由準(zhǔn)備，即可以小組合作，也可以獨立思考，總結(jié)概述后三課內(nèi)容和寫作意圖。羞澀妖嬈咀嚼豈止柔軟囚犯（四）戰(zhàn)役豹子下旬 熱氣騰騰妒忌霹靂負(fù)荊請罪苗條露餡妙不可言停泊巨蟒 家家戶戶二、案例描述小學(xué)四年級上冊第一單元“詞語盤點”中的詞語帶有明顯的特點：一是這個單元都是描寫祖國山河壯麗的文章，因此“詞語盤點”中的詞語帶有明顯的“風(fēng)景味”；二是詞語的結(jié)構(gòu)很特別，不少詞語具有共同的構(gòu)成方式及規(guī)律，為我們學(xué)習(xí)祖國語言的規(guī)律提供了良好的素材；三是描寫顏色的詞語和四字成語數(shù)量大，需要帶領(lǐng)學(xué)生分類、歸納、總結(jié)，學(xué)會善于鑒賞詞語。葡萄滔滔靜挑選幾個詞語說一個故事的。出示詞語。亂鬧只是場面看上去亂，可能是有目的的，只是組織得不好。一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。：剛才同學(xué)們回答的十分精彩，沒有答出的同學(xué)也不要灰心，還有下個練習(xí)可以展示自己呢。學(xué)生試著做做看。四、復(fù)習(xí)詞語分類，它們可以豐富我們的語言表達(dá)，帶我們走近白雪皚皚的雪地；欣賞波光粼粼的湖水，感受春天的鳥語花香。重點指導(dǎo)：嚼、蓮蓬評論(0)活動6【活動】六、教師總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅積累了很多好詞，還學(xué)會了如何整理詞語，并加以正確地運用，愿這些形形色色的詞語，真的如一朵朵絢麗的花，盛開在我們學(xué)習(xí)語文的道路上。（4）師小結(jié)，通過比較，了解了詞語的大概意思，才能做到正確地運用。有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。難點：能恰當(dāng)?shù)剡\用所學(xué)的詞語。（二）讀——導(dǎo)語：同學(xué)們，我們要向?qū)W好詞語，首先要學(xué)會什么呢？男女生分組讀?！霸~語盤點”里的詞語呈現(xiàn)方式以一個個單元為界限，教學(xué)重點除了引導(dǎo)孩子掌握和學(xué)會運用一個個詞語外，還要引導(dǎo)孩子對詞語進(jìn)行聯(lián)系、分類、拓展、運用以及概括詞性等等，其重心傾向于學(xué)生自主學(xué)習(xí)詞語，喜歡學(xué)習(xí)詞語。沖鋒陷陣笨重真切熔巖屁股 伸頭縮頸頑劣水寨允許青稞面搪瓷籃子笑嘻嘻 運轉(zhuǎn)自如絞盡腦汁櫻桃傻事熱乎乎陷入 古樸勾勒內(nèi)容概述（出示課件四）復(fù)習(xí)每個詞語所在課文中的句子，鞏固詞義理解，然后根據(jù)這些句子，概述課文內(nèi)容。重點難點：通過本課時的學(xué)習(xí)，掌握詞語盤點中所有詞語，做到能讀會認(rèn)，能背寫。批閱完后，各自把自己的錯誤詞語寫在作業(yè)糾錯本上，寫三遍?？偨Y(jié)這四篇課文以不同的形式，告訴我一個同樣的道理：大自然是人和動物的共同家園，人類和動物和睦相處，這個世界會更加美好！三、板書設(shè)計2老人與海鷗 人類和動物2跑進(jìn)家來的松鼠 和睦相處2最后一頭戰(zhàn)象 世界更美好2金色的腳印四、練習(xí)題練習(xí)題一、從詞語盤點中找出下列詞語的近義詞和反義詞。 摔跤機械交錯癡迷 柳絮出息封鎖呻吟募捐 無邊無涯都督酥軟同心協(xié)力風(fēng)騷發(fā)怔十全十美悠閑滲透莞爾一笑【教學(xué)目標(biāo)】理解所學(xué)的詞語，學(xué)習(xí)詞語分類記憶的方法，掌握詞語結(jié)構(gòu)及構(gòu)成規(guī)律。（六）課堂小結(jié)——同學(xué)們，喜歡詞語吧，它可以成為我們口中的妙語連珠，也可以為我們的文章增光添彩。咀嚼蓮蓬花苞寂寞胚胎螞蚱櫻桃澄澈（1）指名讀，糾正讀音。喧鬧：喧嘩熱鬧喧鬧的集市喧嘩吵鬧大聲喧鬧“澄澈”和“清澈”的區(qū)別（1）出示句子，選詞填空。（）運用和回旋都非常熟練自然，也指沒有障礙，很靈活。請同學(xué)們拿出筆來，快速填寫下列詞語反義詞，加油啊！三、復(fù)習(xí)詞語解釋，我們不僅積累了許多兩個字的詞語，同時我們還積累了許多四字詞語。六、總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了三大知識點：近反義詞，詞語解釋，詞語分類和綜合練習(xí)，掌握了相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們能在作業(yè)中加以鞏固。，同學(xué)們說答案，將根據(jù)大家的回答正確度以及回答聲音來決定是否闖關(guān)。展示同學(xué)們在書寫生字時，易出現(xiàn)的錯誤。澄澈是靜止的水，清澈指流動的水流。其實，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。評論（0）3重點難點重點：復(fù)習(xí)鞏固詞語，分類整理詞語。你們知道嗎？它們的可愛之處還不止這些呢？今天這節(jié)課我們就去認(rèn)識認(rèn)識這些詞語精靈們的奇妙之妙吧?。墼O(shè)計意圖］用一幅圖引出詞語精靈們的奇妙之處，讓孩子們耳目一新，容易激起學(xué)習(xí)詞語的興趣。 四年級上冊詞語盤點(一）寬闊 薄霧 籠罩 沸騰 奔騰 依舊 恢復(fù) 燦爛 竹竿 規(guī)律 縫隙 照耀 樹梢 靜寂 白茫茫 若隱若現(xiàn) 昂首東望 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地 顫動 霎時 反差 花卉 漲潮 榕樹鎮(zhèn)靜 梨黃 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金燦燦 笑盈盈人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態(tài)人跡罕至 應(yīng)接不暇 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 滔滔江水郁郁蒼蒼 恍恍惚