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光伏發(fā)電技術及應用特色專業(yè)建設任務書(留存版)

2025-01-30 22:49上一頁面

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【正文】 迅速掌握火情和人員被困情況后,積極做好冷卻防護同時,立即組織精干人員成立搜救小分隊,展開人員疏散和救援。如滅火中水槍掩護不充分,個人防護不周全,還會危及消防員人身安全。 (二)轟燃判據(jù)及預測 室內火災是一種受限空間內的燃燒,是建筑火災的主要形式,將發(fā)生轟燃的條件量化為可以測量或計算的物理量是一件極為困難的事情。 驗收要點: 招生人數(shù)統(tǒng)計; 企業(yè)對畢業(yè)生技能評價反饋意見; 就 業(yè)率統(tǒng)計。 實施目標: 員工及再就業(yè)人員培訓 600 人次 驗收要點: 員工培訓數(shù)量; 企業(yè)關于員工培訓質量意見反饋; 在就業(yè)培訓數(shù)量; 再就業(yè)率。 預期目標: 1 門課程 實施選 地點、選教師、 分段式、多學期教學; 1 個產業(yè)鏈實行選內容選課程。 精品課程建設 有兩門課程已經達到了精品課程標準 預期目標 : 完成 2 門院級精品課程 驗收要點 : 課程配套教材 課程配套課件 院級精品課程標準; 省級精品課程標準 網絡教學資源 預期目標 : 完成 2 門院級精品課程 完成 1 門省級精品課程 驗收要點 : 課程配套教材 課程配套課件 院級精品課程標準; 省級精品課程標準 網絡教學資源 預期目標 : 完成 1 門省級精品課程建設 驗收要點 : 課程配套教材 課程配套課件 省級精品課程標準 網絡教學資源 圖書 已購置光伏類圖書1000 冊(包括電子圖書和紙質圖書) 預期目標: 采購電子圖書 2500 冊、紙質圖書 200 冊 驗收要點: 紙質圖書能滿足學生對光伏基礎知識的需 要,能夠解決部分光伏技術方面的難題; 電子圖書與目前光伏技術緊密結合。 預期目標: 開展對應的路燈安裝實習。 實踐教學條件 組件生產線 前已與神州光電、興業(yè)太陽能、天利恩澤 、皇明潔能控股等四家知名企業(yè)進行深度合作,擬建 組件制備實訓基地 預期目標: 建成一條組件生產線。 驗收要點: 師資引進相關制度; 專職教師的學歷學位證明。 預期目標: 完善實踐計劃、并貫徹制定實踐計劃。 課程體系改革 系統(tǒng)課程體系 初步建立了基于工作過程的課程體系 預期目標: 組織調研, 了解市場人才需求, 明確本專業(yè)主要職業(yè)崗位(崗位群)及 光伏發(fā)電技術 崗位工作過程和知識、能力、素質結構 。 驗收要點: 任務驅動課程設計 初步 方案。 預期目標: 湖南省光伏職業(yè)教育集團各機構正常運行 ; 修改、完善校企合作制度 驗收要點: 光伏職教集團年度總結報告; 校企合作制度修改意見稿。 完成生產性實訓及 各類培訓; 對外開放,提高新能源認識;打造 中小學生節(jié)能教育示范基地; 開展路燈安裝實習;建立兆瓦級光伏電站; 新增校外實訓基地 6 家; 完善校內外實習實訓制度。 機構正常運行;修改、完善校企合作管理制度。 完善 相關制度與機制; 培養(yǎng) 1 名省級專業(yè)帶頭人;培養(yǎng) 1 名院級專業(yè)帶頭人,引進 1 名企業(yè)專家; 培養(yǎng) 2 名課程負責人; 引進 2 名碩士以上學歷、至少一名副高職稱, 2 名離退休人員;完成 10 名教師培訓; 青年教師參加新技術培訓,雙師素質教師達90%; 聘請企業(yè)專家擔任兼職教師。 2. 項目建設進度情況表 建設內容 現(xiàn)有基礎 2020 年 12月 (預期目標、驗收要點) 2020年 12月 (預期目標、驗收要點) 2020 年 12月 (預期目標、驗收要點) 校企合作體制機制 校企合作建設前期調研 完成了專業(yè)調研工作,編寫了調研報告, 并與幾家光伏企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,初步擬定了光伏職教集團成立方案。 預期目標: 完善高職人才培養(yǎng)方案 ; 制定中高職系統(tǒng)培養(yǎng)方案。 預期目標: 建立技能鑒定站 ; 校內開展職業(yè)資格鑒定 。 預期目標 : 完善 教學方法。 驗收要點: 解決專業(yè)技術難題; 教學團隊整體水平提高; 能帶領、組織專業(yè)教學團隊進行專業(yè)建設。 驗收要點: 根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要適當調整兼職教師方向、結構、人員。 預期目標: 將微排示范中心打造成中小學生節(jié)能教育示范基地 驗收要點: 設備能正常運行; 針對中小學生內容通俗易懂, 有一套完整的節(jié)能教育示范方案 ; 預期目標: 打造湖南省高校微排示范中心 驗收要點: 設備能正常運行; 微排 示范中心完善方案。 預期目標: 完善校內外實習實訓制度 驗收要點: 實訓管理制度匯編; 在校內實訓室引入企業(yè)文化,營造職業(yè)氛圍。 教學管理制度 人才評價與質量監(jiān)督委員會及相關制度 對于人才評價與質量監(jiān)督制度進行了基礎調研 預期目標: 開展學校、企業(yè)、行業(yè)調研活動; 建立人才評價與質量監(jiān)督委員會; 建立項目制度 。 預期目標: 完善調查機制,反饋信息 開展第三方評價 根據(jù)評價信息修訂人才培養(yǎng)方案。 驗收要點: 職業(yè)資格培訓人次和職業(yè)資格證通過率 就業(yè)服務水平 已經與 2 家光伏企業(yè)簽訂訂單式培養(yǎng)協(xié)議 實施目標: 招生不低于 100 人; 技能合格率 90%以上 ; 就業(yè)率 85%以上,對口 80%以上 ; 企業(yè)滿意 85%以上 。國內外發(fā)生的很多建筑火災事故中,轟燃就是造成嚴重人員傷亡和財產損失的元兇,如新疆克拉瑪依友誼館火災、洛陽東都商廈火災、吉林中百商廈火災、英國布拉德福市足球場火災和皇家十字地鐵車站火災。而目前對轟燃的預測研究多限于學術理論方面,并沒有便于在滅火救援現(xiàn)場操作的轟燃預測儀器或技術手段。 四、預防和控制轟燃的滅火救援對策 (一)全面?zhèn)刹榛鹎?,注意轟燃征兆 在處置建筑室內火災時,應全面?zhèn)刹榛鹎?,快速掌握起火房間位置、火勢大小、人員被困情況、室內可燃物數(shù)量與類別、建筑結構特點、周圍毗鄰建筑情況等,尤其對于通風不好且室內可燃物數(shù)量較多時,應提高警惕,密切監(jiān)視,謹防轟燃突發(fā)造成惡性事故。 撲救轟燃火災時,還要注意適時通風和排煙,李晉等研究發(fā)現(xiàn)在增大房間送風量,轟燃時間提前,穩(wěn)定送風量并加大排煙量時,轟燃不發(fā)生。電石本身不可燃,但遇水劇烈反應生成易燃易爆的氣體乙炔,在工業(yè)生產中常引發(fā)火災甚至爆炸。 ( 3)高溫下電石能與氯、硫、磷、乙醇、氯化氫等發(fā)生劇烈反應。并迅速啟動應急聯(lián)動預案,與公安、交警、醫(yī)療、市政、環(huán)保、安監(jiān)等部門做好協(xié)同。 ( 2)常用的滅火劑。 (三)滅火劑的選用 撲救電石火災應遵循 “先控制,后消滅 ”的戰(zhàn)術原則,控制火勢蔓延的基礎上,集中力量逐步消滅火災。如果錯過初期有利戰(zhàn)機,猛烈燃燒的高溫烘烤,也不利于近距離滅 火作戰(zhàn),無法發(fā)揮最佳滅火效果。此外,乙炔的過量積累也可能導致物理爆炸。對于已經發(fā)展成全面燃燒的大火,應從整體上合理部署兵力,集中優(yōu)勢兵力控制火勢,再逐步消滅火災。但區(qū)別于普通建筑火災,轟燃火災處置中水槍的射流形式、射水部位都有特殊要求。因此轟燃撲救過程中,建筑結構很容易發(fā)生局部倒塌甚至整體坍塌,使室內人員受到威脅,影響消防救援工作。 三、轟燃對室內火災滅火救援的影響 (一)轟燃時間預測困 難,影響滅火救援決策 消防部隊在轟燃前到達現(xiàn)場,如果未及時預測和偵察到轟燃,急劇升高的溫度和噴出火焰會對消防隊員造成傷害。 【關鍵詞】:消防; 建筑火災; 轟燃; 滅火救援 一、引 言 轟燃是室內火災發(fā)展過程中的一種特殊燃燒現(xiàn)象。 職業(yè)資格培訓 參與了光伏行業(yè)特有工種國家標準的制定與審定工作 實施目標: 籌建技能鑒定站 驗收要點: 企業(yè)行業(yè)調查報告。 驗收要點: 職業(yè)能力考核指標修訂方案; 實踐實習考核中,實施以企業(yè)為主導的實踐考核方案; 頂崗實習與考核交替進行 預期目標: 完善考核指標。 驗收要點 : 師生空 間建設方案 師生空間及光伏社區(qū)建設方案 預期目標 : 完善專兼教師空間建設; 充實空間教學內容。 預期目標: 新增校外實訓基地 6 家 驗收要點: 校企合作協(xié)議; 完善 頂崗實習管理制度與考核辦法; 校外實訓基地走訪記錄; 學生頂崗實習信息表。 驗收要點: 太陽能博物館正常運行 ; 能夠及時更新光伏技術狀態(tài),作為教學參考。 預期目標: 培訓達 100%,境外不低于 25%; 雙師比達 95%以上。 預期目標: 培養(yǎng) 1 名省級專業(yè)帶頭人 ; 培養(yǎng) 1 名院級專業(yè)帶頭人,引進 1 名企業(yè)專家 驗收要點: 新技術學習和學歷證明; 解決專業(yè)技術難題 。 教學方法 進行了教學方法改革, 初步建立了 項目教學法、現(xiàn)場教學、角色模擬教學等多種教學方法體系 預期目標: 實施 2 門核心課程教學改革。 預期目標: 檢查人才培養(yǎng)模式是否是按照“項目導向、任務驅動、工學結合”的雙導師學 徒制的形式進行設計 。 驗收要點: 校企合作管理制度匯編。 完善人才評價與質量監(jiān)督項目制度;完善教學模式與選課制度;完善職業(yè)能力考 核指標;完善畢業(yè)生調查機制;完善教學質量信息機制。 完善課程體系 ; 完善課程內容;完善教學方法;完善實踐計劃、并貫徹制定實踐計劃。 完善高職人才培養(yǎng)方案;完善 工學結合項目;完善 人才培養(yǎng)模式; 校內外開展職業(yè)資格鑒定。 建立 3 門課程的 案例庫及試題庫, 2 門課程的視頻庫,完善其他教學資源; 完成 1 門省級精品課程建設; 采購紙質圖書 500 冊; 完善技能抽考題庫;完善教師空間教學內容,建成共享、開放、自主學習的網絡教學平臺。 預期目標: 確保各機構運轉正常; 完善運行機制與制度。 驗收要點: 任務驅動課程設計完整方案。 驗收要點: 調整后的光伏發(fā)電技術及應用專業(yè)教學標準規(guī)范 課程內容 根據(jù)企業(yè)對光伏人才的需求對課程內容的選擇進行了調研 預期目標: 初步確定課程內容 驗收要點: 光伏材料加工、電池及組件制作、光伏發(fā)電系統(tǒng)核心課程相對應的教材和課程標準。 教師隊伍建設 團隊管理制度 初步建立了一個多層次學歷結構的教學團隊 預 期目標 : 初步 制定 專 兼 教師培養(yǎng)培訓 及聘任制度 ; 初步 制定 省級、院級 專業(yè)帶頭人選拔標準 、考核標準 、骨干教師 評定 標準 ; 初步 制定教師考核和管理機制。 預期目標: 4 名 離退休人員 ; 驗收要點: 離退休人員的工作經歷 證明 。 驗收要點: 編寫實訓教材; 實訓教學開出率達到 100%; 每年完成各類培訓約 1000 人次,形成行業(yè)或地區(qū)職業(yè)技能培訓中心。 預期目標: 建成大型光伏電站實訓基地。 光伏發(fā)電技術與應用專業(yè)技能抽考標準 ; 預期目標 : 完善技能抽考題庫 驗收要點 : 光伏專業(yè)技能抽考題庫內容 。 預期目標: 初步確定職業(yè)能力考核指標; 初步制定課程考核標準。 接待參觀學習 擬定參觀地點和內容 實施目標: 參觀人數(shù) 1000 人次 驗收要點: 參觀次數(shù) ; 參觀人員評價 。 我院承諾該項目申報成功后,在項目建設組織、相關政策支持等方面給予全方位的保障,專項經費按下?lián)苜Y金 1:1 配套支持,并嚴格按照《 湖南理工職業(yè)技術學院 重點項目經費管理辦法》使用專項資金,保障該項目按進度、按要求、高質量完成。 、 McCaffrey、 Quintiere、 Harkleroad、 Thomas 等分別提出了基于熱釋放速率預測轟燃的經驗公式。轟燃后轉為全面燃燒,燃燒更為 猛烈,無法深入開展室內救援,而由于燃燒速率急劇增長,因燃料不充分燃燒會產生大量有毒氣體如: CO、 H2S、 HCL、 SO2 等,導致被困人員中毒、窒息,消防滅火救援時間更加緊迫,人員疏散更加困難。在搜救中注意檢 查門窗附近有無昏迷人員,當室內煙氣溫度過高時,不能進入火場內部太遠,嚴格按照作業(yè)時間行動,按時返回。 (五)重點監(jiān)
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