【正文】 作，學(xué)生的進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在問題，今后還需努力解決，在以后的工作中將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，32012年7月8日第二篇：六班第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)土坪鎮(zhèn)江源小學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期六（3）班語文科教學(xué)工作總結(jié)黎榮福光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本班學(xué)生語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)生愛動、貪玩，缺乏自控能力，學(xué)習(xí)積極性不高，有一部分學(xué)生總是不能按時完成作業(yè)。在未來的工作中，我將通過智慧和努力，力圖做一個課程改革中的合格教師，以完成肩負(fù)的神圣歷史使命，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的語文素養(yǎng)都有不同程度的提高。只要他們肯努力，成績就有望提高。第四篇：2011學(xué)第二學(xué)期六班班級工作總結(jié)2011學(xué)第二學(xué)期六（2）班班級工作總結(jié)六（2）班是一個勇于播種、勤于耕作的班集體。葉思延獲男組200米，跳遠(yuǎn)個人第三名。校語文競賽中，許妍獲一等獎、朱璇璇、徐露伊獲得了校二等獎。可是學(xué)校一有緊急任務(wù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)從不埋怨，放棄手頭的工作，迅速而又出色地完成任務(wù)。我一直對我的學(xué)生們講我一直相信他們都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢的玉。作為教師，我應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀教育學(xué)生，尊重學(xué)生，根據(jù)學(xué)生不同情況做好工作，敢于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。培養(yǎng)班干，創(chuàng)造良好的集體我認(rèn)為榜樣力量是無窮的。這次義賣活動讓我們體驗(yàn)到了勞動的樂趣，同時也為學(xué)校的建設(shè)出了一份力，真是一舉兩得。他們常常為一個問題爭得面紅耳赤，爭不出所以然來，就主動請教老師。再加上爸媽忙于做生意、無暇顧及。語文教學(xué)必須重視提高學(xué)生語文素養(yǎng)。我把他們分為三個組：第一組為有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)。此外，每個學(xué)生都有自己的個性特點(diǎn)，每個學(xué)生的接受能力都存在一定的差異。四、明天的感慨：，為學(xué)生學(xué)好語文奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要求學(xué)生必須根據(jù)自己課外閱讀的內(nèi)容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……時間久了，學(xué)生積累的內(nèi)容越來越豐富，我相信這樣的活動對于提高學(xué)生的語文水平是大有好處的。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師只起組織和引導(dǎo)的作用，注重師生之間、學(xué)生之間交往互動。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性。六、認(rèn)真做好課后反思、回顧。狠抓學(xué)生閱讀理解本班學(xué)生閱讀理解能力差、貪玩、注意力不夠集中，針對這些，本期重點(diǎn)放在讀上，從讀中理解詞義、句子的含義，從讀中體會思想感情，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維、概括、創(chuàng)新。，特別是有感情在朗讀，對國學(xué)的朗讀與積累。因此，在教學(xué)中，我認(rèn)認(rèn)真真地備課，深入細(xì)致的鉆研教材，針對不同學(xué)生的個性差異，既備教材又備學(xué)生，尋找不同的教學(xué)方法因材施教。對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的潛能。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動，如優(yōu)秀文段朗讀。同學(xué)們熱情地向他們伸出援助之手，同學(xué)們無微不至的關(guān)懷使他們感到了“家”的溫暖。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，常常利用課余時間熱心幫助學(xué)習(xí)有缺陷的同學(xué)，有的同學(xué)在講題時，完全像一個小老師！“我付出，我收獲，我快樂。這是我班的班隊(duì)活動花絮 這是召開家長會的一組照片在“凈、靜、競”班風(fēng)號召下，在學(xué)校每周一次的衛(wèi)生突擊檢查中，六（2）班周周皆在學(xué)校晨會上受表揚(yáng)，因?yàn)榱?）班的每一位同學(xué)都清楚地明白：教室干凈我舒服，學(xué)校整潔我光榮。好的班干部可以使我事半功倍，班干部是我的得力助手，挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力，教會他們管理的方法，有利于促進(jìn)良好的班風(fēng)形成。*年*月*日。天生我材必有用。六（2）班包干區(qū)是四樓大教室，任務(wù)重，壓力大?！安⒉?、搏”在