【正文】 人物會說些什么？會有哪些連續(xù)的動作？心里會有怎樣的想法？從而使靜止的畫面內(nèi)容變成活動著的電影鏡頭，注意想象要根據(jù)畫面而來，合情合理。其他同學(xué)都是評委。你愿意讓大家快樂一次嗎？ 注意：把故事說完整，把有趣的生活細節(jié)說出來。還要觀察人物的服飾、容貌、表情，在干什么，可以給人物取名。那個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠處。孩子是天真的，孩子也是極富情感的，對父母的親情、對伙伴的友情，同樣是很有趣的，這可以說是一種“情趣”。這時，蛋殼出現(xiàn)了一條縫隙，小雞在啄殼。我知道這個世上的奧秘實在太多了，無知會做出許多違背規(guī)律的傻事 。一只蟋蟀跳到了我的腳下，嘿嘿！這回你可跑不了了！我用力連草帶蟋蟀捉了起來，打開手一看，呀！那只可憐的蟋蟀被我活活捏死了！忽然，有一只蟋蟀跳到了我的胳膊上。 這個故事講的是從前，在深山里住著一個壞女巫，她性格古怪，所以人們誰也不愿和她做朋友。誰知，爸爸往前一走，他的一只腳也陷了進去。媽媽站在一旁，爸爸忙著找角度，要給我來幾張“寫真”。 一件難忘的事 我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。 我決定先盯一只，捉住再說。 ” 我似懂非懂地點了點頭。 那時我剛上幼兒園。 二、寫童年趣事 這個“趣”字，我們可以從多種角度去理解它： 意趣。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。 ? ③要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實感受。 ?２、通過交流，我能感受童年的美好、純真，珍惜童年，熱愛生活。 ②說的時候表情豐富和姿勢正確，可以帶上動作。他們分成兩撥兒，把書包和帽子堆起來做球門，就拉開陣勢賽起來。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他小時候踢球的美好回憶。 例： 《 難忘的 ── 》《 ，您好嗎 》 、 《 留在我記憶深處的 》 、 《 “ 哈哈！想起來我就想笑” 》《 童年趣事 》 、《 （指物）的故事 》 …… 注意事項： 寫童年趣事要把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。這一下可把我嚇壞了，我哭著去找媽媽。一個小伙伴教我，讓我到草長得茂盛的地方去捉，先打草驚“蟀”，把蟋蟀引出來，然后再捉?！眿寢屄犃?，又好氣又好笑，說：“傻孩子，樹葉子是有用的，它能吸進二氧化碳，呼出氧氣，能為人類提供氧氣的。一到河邊，我就一溜煙兒地沖了下去，爸媽緊隨其后。當(dāng)我站到安全地方時，低頭一看，小腿上全是污泥，根本看不出我穿著的白色的長筒襪，活脫脫是穿了一雙黑膠靴。此時，我小姨卻反問我：“那你怎么知道這個神奇魔咒不靈呢！”“這有什么難的，試一下不就知道是假的！”我一邊說著，一邊念起來：“格格媽咕 ……” 。 那是在我四歲的那年七月，天出奇地?zé)?，狗吐著舌頭不停地喘氣，