20xx人教版語(yǔ)文五下《口語(yǔ)交際習(xí)作二》課件(文件)
【正文】 可就別怪我了，是你自己找上門來(lái)的！我輕輕一抓，把蟋蟀穿到狗尾草上。大樹旁邊有棵小樹苗，那是我剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，和媽媽一起種下的，現(xiàn)在長(zhǎng)得可好啦！我見(jiàn)小樹苗披著“綠棉襖”，心里想：小樹在這么熱的天氣里還披著“綠棉襖”，不熱嗎？讓我?guī)退懊摗毕隆熬G棉襖”吧?！眿寢屄?tīng)了，又好氣又好笑，說(shuō)：“傻孩子，樹葉子是有用的，它能吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣，能為人類提供氧氣的。它，也許給你帶來(lái)了開(kāi)心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間 …… 總之，童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是珍貴的。于是，壞女巫就把自己關(guān)在一個(gè)小木屋里，專門試驗(yàn)出了一個(gè)魔咒，只要一念“格格媽咕 ……” 幸福生活的人們都會(huì)變成一頭頭豬?！毙∫堂忉屩Ｒ坏胶舆?，我就一溜煙兒地沖了下去，爸媽緊隨其后。 正跑著，我撿起了一塊稍大的石頭，想跑到河灘深處，試著把它扔到河水中間去，剛往里跑了幾步，我只覺(jué)得腳下一軟，一下子陷入了深深的污泥中，膝以下全動(dòng)不了了。媽媽在后邊大聲喊：“寧寧別動(dòng)”，媽媽隨即伸出她的手，拽住爸爸的一只手，爸爸又伸出他的另一只手，緊緊拽住我的小手，三人齊心協(xié)力，終于把我拽了出來(lái)。 ...... 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 2021/1/6 再見(jiàn)！ 。當(dāng)我站到安全地方時(shí)，低頭一看，小腿上全是污泥，根本看不出我穿著的白色的長(zhǎng)筒襪，活脫脫是穿了一雙黑膠靴。爸媽見(jiàn)狀，趕快跑過(guò)來(lái)，要把我拉出去。我興奮得不得了，一會(huì)兒扔土塊，一會(huì)兒拽把草，跑前跑后，歡蹦亂跳。這時(shí)小姨和舅舅早就笑作了一團(tuán)，可天真的我還不知道是怎么回事兒呢！急得滿屋子跑著找鏡子呢！ 于是， 《 神奇魔咒 》 引發(fā)的這個(gè)“故事” —— 小羽變小豬，在我們家被傳為佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還提起這件事，大家仍記得我童年時(shí)的天真，可愛(ài)、有趣。此時(shí)，我小姨卻反問(wèn)我：“那你怎么知道這個(gè)神奇魔咒不靈呢！”“這有什么難的，試一下不就知道是假的！”我一邊說(shuō)著，一邊念起來(lái)：“格格媽咕 ……” 。 那是我三歲的時(shí)候，特別愛(ài)聽(tīng)故事，天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給講了許多生動(dòng)有趣的故事，但記憶猶新的是 《 神奇的魔咒 》 。 事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年，但每當(dāng)我向朋友們提起這件事時(shí)，他們都會(huì)開(kāi)懷大笑。我望著自己的“勞動(dòng)成果”，心里樂(lè)滋滋地想：這下小樹該不能熱了吧，媽媽回來(lái)會(huì)一定夸我聰明。 那是在我四歲的那年七月，天出奇地?zé)?，狗吐著舌頭不停地喘氣，雞耷拉著翅膀，蟬在樹上不停地叫著“知了知了”。這么多蟋蟀偏要這一只是為什么呀？我想，可又不敢說(shuō)，生怕嚇著蟋蟀。但是，我眼睜睜地看著又肥又大的蟋蟀從我眼前跳沒(méi)了，眼看煮熟的鴨子飛走了，心里更覺(jué)得不好受。我趴在草叢里，一根草一根草地找，草上如果有，我一走過(guò)去，蟋蟀便也跳走了。 我和爸爸捉迷藏，為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我躲到了隱蔽的角落里，結(jié)果卻在那兒睡著
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