20xx人教版語文六上《口語交際183習作八》課件(文件)
【正文】 精心選材，巧妙安排 小組合作提示 任務 ：確定內容，組內交流。如今我六年級了，隨著作業(yè)的增多，我畫畫的時間也越來越少了。也許是那個時候我愛上美術的吧！當我還在上幼兒園的時候，父母就把我送進聽潮六村的一位美術老師家學美術。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧！他們?yōu)槲业倪@條美術之路鋪好了平坦的水泥路。就此我的美術學習生涯中止了?？稍诩抑挟嫷目倹]老師教的好。我哭得更厲害了。但從那以后，我更努力畫畫了。 我相信總有一天在美術之路的路上見到光明。當我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些了解。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了?，F在在家，時常陶醉在電子琴美 我學習電子琴的故事 妙的樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲 《 童謠 》 的時候，我的神思似乎也回到了學校和同學們在一起上課、游戲、玩耍。我要繼續(xù)努力學習各科文化知識繼續(xù)練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。 剛開始，我感到好奇，瞧！老師大筆一揮，寫下一個個瀟灑的字。聽了爺爺的話，我硬著頭皮，咬咬牙堅持下來了！堅持了兩年多，我的書法已有長進，今年春節(jié)，爺爺為了鼓勵我，便把我寫的對聯貼在家門口，鄰居看了都表揚我寫得不錯，使我深受鼓舞，此后，爺爺就親自輔導我繼續(xù)練習書法。 我學習毛筆字的故事 第二，要耐心。 第三，要有恒心。 一只昂首仰視的雄獅，橫臥在一塊蜂蝶峰峋的巖石上。有的曲卷著，如根根魚鉤；有的射放著，像朵朵盛開的菊瓣。 臥獅身子較短，比頭部還要稍短些，中間部分向外突出， “ 可以看出根根肋骨。它的尾巴給曲在背上，尾端特別大，像鋼鞭的頭纓一樣。 要求 ： 語句順序、內容具體。 （ 4分鐘） 小組內互評互改。 評議： 繼續(xù)修改自己的作文，修改好后謄寫作文。 （ 5分鐘） 語句順序、內容具體。 寫后自改。整個工藝品，顯得那樣的神奇美妙，不能不令人驚嘆。臥獅的兩只前腿向前伸著，利爪緊收，前部向下彎著，有一只爪子已經越出了巖石，懸在空中。在它的長發(fā)中，隱約可見它 那一對蒲扇似的耳朵。下面的巖石是青綠色的，和白色的臥獅形成鮮明清晰的對照。 書法是一門藝術，現在，我對書法有了一定的興趣，我決心堅持學下去，爭取成為一名小小的 “ 書法家 ” 。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。第一，要細心。可是，過了一段時間，我先是感到字要寫好很難，產生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓的念頭。記得有一天，我用鉛筆寫字時，爺爺看了看，對我說：你寫的字太難看了！字就像人穿衣服一樣，字寫得好，人家看起來就感到舒心。 我愛音樂，我愛電子琴，我
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