20xx人教版語文六上口語交際習(xí)作八課件(更新版)
【正文】 懸在空中。下面的巖石是青綠色的，和白色的臥獅形成鮮明清晰的對照。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。可是，過了一段時間，我先是感到字要寫好很難，產(chǎn)生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓的念頭。 我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。 在家里，我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。雖然我畫的暫時不太好。爸爸和媽媽聽到哭聲，都來安慰我說畫得挺好的。那老師在我剛上一年級時，說不教兒童畫了，要教素描了。她畫得栩栩如生。如寫一幅名畫，我們可以 先 概括介紹畫的年代、作者以及它的社會價值， 然后 再具體描述畫面的內(nèi)容， 最后 用精煉而包含激情的語言概述它給我們留下的印象。 選題一：寫自己 學(xué)習(xí)某種藝術(shù)的過程和感受 這是一篇寫事的記敘文。如用一個為主的顏色形成主調(diào)時，其他顏色在對比度上可以程度不同地減弱。常見的有 “ 層層壘高 ” 或并用“ 隔物換景 ” 的形式。其不同形式可粘貼擺襯，亦可懸空吊掛。所謂剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。 要求 ： 確定內(nèi)容，獨立準(zhǔn)備； 組內(nèi)交流，相互評價； 全班展示。通過本單元課文的學(xué)習(xí)，我們欣賞了貝多芬的 《 月光曲 》 ，領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力，讓我們受到了美的熏陶。 小組合作提示 任務(wù) ：確定內(nèi)容，組內(nèi)交流。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù) 剪紙是中國民間流行的一種歷史悠久的鏤空藝術(shù)。細(xì)可如春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹。它可以把太陽、月亮、星星，飛鳥、云彩，同地面上的建筑物、人群，動物同時安排在一個畫面上。同時還要注意用色的比例。 什么時候?qū)W的 為什么學(xué)習(xí) 過程怎樣（有沒有遇到困難） 從中你得到了什么？ 事例要完整，情感要真實。安排材料時，做到主次分明。 在我很小的時候，媽媽就畫圖給我看。可在這條路上總不會一帆風(fēng)順，坎坷很快到來了。有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎么看都和書上的不一樣，我怎么修改也不像，為此我還大哭了一頓。直到現(xiàn)在我學(xué)起了素描。四年級上 我學(xué)習(xí)電子琴的故事 音 樂課，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑?，?jīng)過老師的講解和彈奏，我慢慢地對琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。我拿起筆也開始學(xué)起書法。因為毛筆是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。獅子的整個身子是白色的，發(fā)出微微的銀光。它的身軀十分光滑。 適當(dāng)運用聯(lián)想與想象，情感真摯。（ 15分鐘） 當(dāng)堂訓(xùn)練
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