20xx人教版語文五下口語交際習(xí)作二課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我躲到了隱蔽的角落里，結(jié)果卻在那兒睡著了。但是，我眼睜睜地看著又肥又大的蟋蟀從我眼前跳沒了，眼看煮熟的鴨子飛走了，心里更覺得不好受。 那是在我四歲的那年七月，天出奇地?zé)幔吠轮囝^不停地喘氣，雞耷拉著翅膀，蟬在樹上不停地叫著“知了知了”。 事情雖然已經(jīng)過去了很多年，但每當(dāng)我向朋友們提起這件事時(shí)，他們都會(huì)開懷大笑。此時(shí)，我小姨卻反問我：“那你怎么知道這個(gè)神奇魔咒不靈呢！”“這有什么難的，試一下不就知道是假的！”我一邊說著，一邊念起來：“格格媽咕 ……” 。我興奮得不得了，一會(huì)兒扔土塊，一會(huì)兒拽把草，跑前跑后，歡蹦亂跳。當(dāng)我站到安全地方時(shí)，低頭一看，小腿上全是污泥，根本看不出我穿著的白色的長筒襪，活脫脫是穿了一雙黑膠靴。媽媽在后邊大聲喊：“寧寧別動(dòng)”，媽媽隨即伸出她的手，拽住爸爸的一只手，爸爸又伸出他的另一只手，緊緊拽住我的小手，三人齊心協(xié)力，終于把我拽了出來。一到河邊，我就一溜煙兒地沖了下去，爸媽緊隨其后。于是，壞女巫就把自己關(guān)在一個(gè)小木屋里，專門試驗(yàn)出了一個(gè)魔咒，只要一念“格格媽咕 ……” 幸福生活的人們都會(huì)變成一頭頭豬?！眿寢屄犃?，又好氣又好笑，說：“傻孩子，樹葉子是有用的，它能吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣，能為人類提供氧氣的。我暗自高興：天堂有路你不走，地獄無門你自來投呀！這可就別怪我了，是你自己找上門來的！我輕輕一抓，把蟋蟀穿到狗尾草上。一個(gè)小伙伴教我，讓我到草長得茂盛的地方去捉，先打草驚“蟀”，把蟋蟀引出來，然后再捉。 童年往事，像天上的星星，海邊的貝殼，可愛、美麗，讓人難忘。這一下可把我嚇壞了，我哭著去找媽媽。蛋殼破了，從里面露出一個(gè)小黃嘴。 例： 《 難忘的 ── 》《 ，您好嗎 》 、 《 留在我記憶深處的 》 、 《 “ 哈哈！想起來我就想笑” 》《 童年趣事 》 、《 （指物）的故事 》 …… 注意事項(xiàng)： 寫童年趣事要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。 指導(dǎo)理解 “ 趣 ” 。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他小時(shí)候踢球的美好回憶。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。他們分成兩撥兒，把書包和帽子堆起來做球門，就拉開陣勢賽起來。 確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。 ②說的時(shí)候表情豐富和姿勢正確，可以帶上動(dòng)作。讓大家聽了十分開心。 ?２、通過交流，我能感受童年的美好、純真，珍惜童年，熱愛生活。 各小組選出的代表進(jìn)行全班交流。 ? ③要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。 ? 具體說說圖上有哪些人 物？ ? 選取圖中的 34個(gè)人物，重點(diǎn)觀察其穿著、神態(tài)和動(dòng)作，并加以描寫。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。不知誰家的漂亮的白狗跟 主人一塊兒來了，它對(duì)球賽沒興趣，正臥在場邊閉目養(yǎng)神呢。
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