【正文】 任 葉志賢今年我接了現(xiàn)在這個班集體，從上學期的介紹情況來看，孩子們還有許多需要改正和培養(yǎng)的方面。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。2017年2月13日馬塘教學點2016－2017學（第二學期）四年級班務工作計劃葉志賢第五篇：小學四年級班主任工作計劃四年級班主任工作計劃2015年3月2日四年級班主任工作計劃一、指導思想在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，重視學生養(yǎng)成教育與訓練，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)觀具有時代精神、健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。(2)教育學生養(yǎng)成文明的交通習慣。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。探索、研究疑 難問題及有關微機實踐。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。（3）要求每位學生都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小學生”。具體工作：繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。二、本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生40人，其中男生22人，女生18人，男女人數(shù)相對平衡。課題研究以融入教研活動為主，力爭使擔任課題研究的教師做到科研、教研雙不誤。狠抓“學困生”的輔導與轉(zhuǎn)化，對他們的作業(yè)重點批改與輔導。班級形成情況：班內(nèi)學生大多來自農(nóng)村。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。讓課程表、學生座次表、衛(wèi)生值勤表、作息時間表上墻。每天早晨7：40準時進教室，帶領孩子早讀。提高 學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能 力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。對這些學生應重點加強管理。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。(2)建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。對于特 別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組以培養(yǎng)學生的特長。培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生 認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。課間要到教室里，等放學后再離開。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。提倡教師結(jié)合班級學生實際和教材內(nèi)容，有針對性地編制一些練習，追求低負實效。一、工作目標備課研討活動以教材理解、教學設想的研討為主，力爭使組內(nèi)教師能夠透徹理解教材，做好實效性的教學設計。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。文明行為