【正文】 媽媽找它的蛋寶寶?。亢?！誰(shuí)愿意上來(lái)幫助它？（二）活動(dòng)過(guò)程：。② 幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。待幼兒熟悉玩法后，適當(dāng)加速，要求幼兒一定要老師說(shuō)完后才能說(shuō)和做。提醒幼兒宣紙浸染打開(kāi)時(shí)一定要輕輕的，小心些）幼兒操作，動(dòng)手染畫(huà)鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種顏色去嘗試，體驗(yàn)顏色滲透帶來(lái)的美感和特殊效果。本詩(shī)歌相對(duì)來(lái)說(shuō)句式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、對(duì)稱，幼兒基本上都能朗朗上口?！彼鼔?mèng)見(jiàn)了什么？（圖示藍(lán)天圖）誰(shuí)能用句好聽(tīng)的話，告訴我。誒，小草醒來(lái)了，伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)綠綠的草地。能感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。師：那長(zhǎng)方形可以做我們房子的什么。（出示PPT）我們仔細(xì)的看一下這只小兔子，你覺(jué)得它的心情是怎樣的呢？接下來(lái)我們和小兔子一起分享它快樂(lè)的心情吧?。úシ臥PT《我好快樂(lè)》）二、提問(wèn)——小結(jié)，誰(shuí)還記得故事中的小兔做哪些事情可以使它很快樂(lè)？（和朋友一起放風(fēng)箏、和奶奶一起烤餅干、和爸爸一起旅行）那你們做什么事情可以讓自己快樂(lè)呢？——?jiǎng)偛殴适轮械男⊥米铀鞓?lè)的時(shí)候喜歡蹦蹦跳跳，喜歡面帶微笑，現(xiàn)在徐老師要請(qǐng)小朋友上臺(tái)來(lái)表演一下你快樂(lè)的時(shí)候是怎樣的？三、繼續(xù)欣賞故事小兔子不光只有開(kāi)心的時(shí)候，有的時(shí)候它的心情也會(huì)這樣（出示PPT我不愿悲傷）瞧小兔子怎么啦？*提問(wèn)——故事中的小兔子傷心的時(shí)候就會(huì)做一些什么樣的事讓自己沒(méi)那么傷心了呢？那你們?cè)趥牡臅r(shí)候可以怎樣做呢？小結(jié)：無(wú)論是大人還是小孩子都會(huì)有快樂(lè)和悲傷的時(shí)候，當(dāng)遇到快樂(lè)的時(shí)候請(qǐng)你把你的快樂(lè)和別人一起分享，那樣就會(huì)有更多的人快樂(lè)起來(lái)，當(dāng)你悲傷的時(shí)候也沒(méi)關(guān)系，那就做一些自己喜歡的事情把悲傷記掉，當(dāng)然，如果看到別人悲傷的時(shí)候記得一定要盡自己的所能去幫忙他，安慰他，這樣你的朋友也會(huì)慢慢的快樂(lè)起來(lái)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】:，三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形（不同形狀餅干）、紙質(zhì)小路（上面鏤刻不同形狀大小的圖形），兔子舞。師：小白兔很感謝我們幫它造新房，它想邀請(qǐng)我們一起去它家做客呢！那我們一起出發(fā)吧！要跟著老師哦，不能走丟咯，放音樂(lè)，幼兒跟著老師有秩序的走。將最后的結(jié)尾部分提前，營(yíng)造意境，即一開(kāi)始就是放音樂(lè)。你們認(rèn)為它夢(mèng)見(jiàn)了什么，才會(huì)讓它的夢(mèng)紅紅的？小朋友們想象力真豐富，說(shuō)了好多小花可能會(huì)做的夢(mèng)。老師把這些夢(mèng)編成了一首兒歌，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．背景圖（畫(huà)有草地、藍(lán)天、白天）2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。第三篇：小班公開(kāi)課教案活動(dòng)目標(biāo)：1．教會(huì)幼兒正確地說(shuō)出小動(dòng)物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動(dòng)物動(dòng)作。第四篇：小班公開(kāi)課教案音樂(lè)活動(dòng)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》教案——執(zhí)教人:趙 靜 一 活動(dòng)名稱：《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》 小班 藝術(shù)領(lǐng)域 音樂(lè)活動(dòng) 二 活動(dòng)目標(biāo)：（一）幼兒初步整體感知音樂(lè)，熟悉歌曲主旋律。：大灰狼來(lái)了。”(香蕉)師：“這些水果都穿著什么顏色的外衣?”幼：“黃色的。”(3)小結(jié)：秋天的水果大多數(shù)十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來(lái)香香的，吃起來(lái)甜甜的，多吃水果能使身體更健康，我們每天都要吃水果。猜猜是什么。引導(dǎo)幼兒再次感知音樂(lè)。待幼兒熟悉玩法后，適當(dāng)加速，要求幼兒一定要老師說(shuō)完后才能說(shuō)和做。附游戲兒歌：可愛(ài)的小動(dòng)物小鴿子咕咕咕，小鴨子呷呷呷，小小雞嘰嘰嘰，小花貓喵喵喵，小黃狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。（把娃娃嘴換上嘴角向上的 嘴）延伸活動(dòng)：小朋友變的手帕真漂亮，看娃娃現(xiàn)在可開(kāi)心了，他有了這么多的手帕決定開(kāi)一家手帕店，請(qǐng)小朋友一會(huì)兒去娃娃手帕店買(mǎi)你最喜歡的手帕。但還是存在著許多不足之處：環(huán)節(jié)上基本流暢，但整首詩(shī)歌句式過(guò)于簡(jiǎn)單，對(duì)于小班下學(xué)期的幼兒應(yīng) 該提升難度。那小寶寶的夢(mèng)是什么顏色的呢？我們有一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)，叫做彩色。一起念一念。在它們做夢(mèng)的時(shí)候，可以做出做夢(mèng)的效果圖（云），這樣更有意境。師：圓形可以做我們房子的什么？ ?。捍皯魩?我們幫小白兔把房子造好了，那小白兔會(huì)非常的開(kāi)心。那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)，根據(jù)樂(lè)曲表達(dá)的情緒我們用動(dòng)作來(lái)表演一下。第二篇：小班公開(kāi)課教案小班公開(kāi)課教案篇一：2015小班公開(kāi)課教案2014—2015學(xué)小班公開(kāi)課 學(xué)校：湯溝中心幼兒園班級(jí)：小班 執(zhí)教人：吳丹丹時(shí)間：2015114 【活動(dòng)目標(biāo)】：、長(zhǎng)方形、正方形和三角形的形