【正文】 能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護，快來看看幼兒園小班游戲《切西瓜》含反思教案吧。教學(xué)過程：帶領(lǐng)孩子做熱身運動。教學(xué)準備：西瓜若干個、毛毛蟲頭飾若干、音樂。以后進行其它游戲活動也更順利?；顒臃此迹涸谶M行這個游戲中，一開始時候需要小朋友拉起手來，但是這個過程中發(fā)生了一些突發(fā)狀況。第三篇：小班西瓜教案《小班西瓜教案6篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！小班西瓜教案第1篇[活動目標]幼兒能說出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。三、幼兒互相介紹自己用西瓜皮和其它輔助材料制作的物品。；西瓜是滑滑的、涼涼的、硬硬的；敲一敲會“砰砰”地響，推一推還會滾動。小朋友們，請你猜猜西瓜里面是什么樣的呀？（幼兒討論）教師將西瓜切開，讓幼兒觀察西瓜的內(nèi)部，請幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺？小結(jié)：西瓜有瓤、有皮，瓜瓤里有瓜子，瓜瓤甜甜的水分多，瓜瓤有紅的，也有黃的，瓜皮有點綠；吃完了手上、嘴上有點黏……三、討論吃西瓜的好處。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力與平衡能力。雞媽媽：謝謝小兔子，請小兔吃胡蘿卜。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動。（1）（邊切邊念）切西瓜，切西瓜，咔嚓！西瓜變成什么樣啦？鼓勵幼兒根據(jù)西瓜被切后的外形特征大膽想象。小班教案：切西瓜4【活動目標】愿意參與體育游戲，體驗游戲的樂趣?；顒訙蕚洌杭t，綠顏料，繪畫紙水筆油畫棒西瓜……活動流程：談話導(dǎo)入——演示繪畫——幼兒操作——引導(dǎo)評價活動過程：一、談話導(dǎo)入夏天到了，天真熱呀，你們有些什么辦法讓自己變涼快起來呢？雖然炎熱的夏天已經(jīng)來臨，但是我們小三班的孩子已經(jīng)有許多種方法可以讓自己涼快起來。很漂亮，這張畫的西瓜籽點的很用力。討論西瓜的外形特征。游戲準備：適合跑的場地。以后進行其它游戲活動也更順利。當我要求小朋友拉手的時候。能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。運西瓜時用雙手抱得緊緊的，沒有將西瓜弄丟。第五篇：小班游戲活動教案：小刺猬運西瓜活動目標：練習(xí)雙手、雙膝著地爬行和側(cè)身翻滾，提高動作的協(xié)調(diào)性。童謠念完時，老師的手逗留在哪兩位小伴侶中間，這兩位小伴侶就把手鋪開，拉著別的小伴侶的手往圓心跑，暗示西瓜被切開了。兩個幼兒要互相向相反方向跑，不應(yīng)向同一方向跑。愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣?！净顒訙蕚洹恳颜J識西瓜，了解西瓜的外形特征。：老師這有一個謎語,請小朋友們猜一猜這是什么水果？外面穿著綠衣裳，切開里面是紅色，上面還有黑點點。讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則，這對以后小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規(guī)則?？?，它是誰??？它是什么形狀的？穿著什么顏色的衣服？（讓幼兒般一般，試試沉不沉，最后老師以大西瓜的口氣總結(jié)）“大西瓜和小老鼠”的故事。（聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗進行交流）提問：西瓜的味道怎么樣？（甜甜的）西瓜長的什么樣？（圓圓的）完整欣賞兒歌?！苯處熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的小班教案：切西瓜，僅供參考，希望能夠幫助到大家。規(guī)定每次只能送一個雞蛋。四、小螞蟻還可以用西瓜皮干什么呢？（幼兒自由討論、個別回答）五、你想用西瓜皮干什么呢？幼兒討論回答。小結(jié)：西瓜有的是圓圓的。課前請幼兒洗凈雙手。幼兒發(fā)揮想象盡多的說出西瓜皮像什么？過渡：你們想知道小螞蟻遇到西瓜皮后會發(fā)生什么事情嗎？課件展示小螞蟻：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你們也快動手做一做吧！二、幼兒分組利用所提供的材料動手操作發(fā)現(xiàn)西瓜皮的用途。在這點上應(yīng)該給小朋友再詳細一點的講解，有利于游戲活動的進行?！迸c此同時，老師邊走邊有節(jié)拍地在幼兒拉手處做切西瓜狀?！弊晕曳治觯汉⒆觽兺娴煤鼙M興，運動量也達到了小班年齡段的標準，在游戲中孩子們玩的興致很高，活動目標完成得比較順利。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作?！苯處熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。而且，當我要求小朋友不需要再變大變小的時候，小朋友也沒有很好的安靜下來。[活動準備]有關(guān)于小螞蟻和西瓜皮的課件。小班西瓜教案第2篇目標：感知、探索西瓜的特征。）根據(jù)幼兒的討論作一小結(jié)，讓幼兒感受科技新產(chǎn)品的優(yōu)點。吃起它來就很方便，不用吐瓜籽，大家都喜歡吃。教案過程：布置場景。（師幼共同做健身操準備活動）二、展開（1）教師：孩子們，我們?nèi)ゼZ倉看看吧，看看有多少豆豆需要搬出來曬曬呀。毛毛蟲的頭飾。小班教案：切西瓜2一、活動目標有感情地朗讀兒歌，感受兒歌的形象美。五、評價要素能否有感情地朗讀兒歌，并能大膽地表達自己的想法。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成小西瓜）（三）游戲切西瓜幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。引導(dǎo)幼兒有目的的選擇顏色。：接下來，老師要把半圓形的切片西瓜畫下來，請小朋友們仔細看看，老師是怎么畫的，先用綠色筆畫一個半圓形的西瓜皮，彎彎的像月亮；再用紅色筆畫西瓜瓤，變成一個半圓形、有點像小船一樣的切片西瓜；用紅色的筆將西瓜瓤凃滿紅色，凃時要注意從上往下凃、從左往右凃，在下面留一點邊，然后在西瓜瓤和西瓜皮間畫點黃色；接下來請小朋友看看老師凃好的西瓜，然后再用手指蘸一點兒黑色水粉顏料點畫西瓜籽。小百科：中國各地栽培，品種甚多，外果皮、果肉及種子形式多樣，以新疆、甘肅蘭州、山東德州、江蘇東臺等地最為有名。教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲。幼兒手拉手站成一個圓圈，請一個幼兒做切西瓜的人?；顒訙蕚洌阂咽煜の鞴?，相識西瓜的形狀特性。后來，知道老師告訴我，可以對小朋友說，小樹苗要在土里長得牢牢的類似的話來讓小朋友站好。教師講解爬行的要點并做示范，交代幼兒按指定方向練習(xí)爬行（音樂）三、創(chuàng)設(shè)情景：學(xué)習(xí)側(cè)身翻滾教師扮小刺猬抱西瓜側(cè)身翻滾，將西瓜運回家提問：孩子們，小刺猬是怎樣將西瓜運回家的？（身體仰臥躺在地上，雙手緊緊抱住西瓜，進行側(cè)身翻滾，將西瓜運回家）請1—2名幼兒講述翻滾的方法并作示范。跟著媽媽一起，千萬不要掉隊哦?。ㄒ魳罚┯變焊蠋熅?