【正文】 曬手帕的動作。親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。講述故事，引導幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。、媽媽及周圍的人，體會表演活動的快樂?；顒幽繕耍鹤尯⒆诱嬲哌M大自然，閱讀春天，擴展孩子的知識，培養(yǎng)對大自然的喜愛之情。在音樂游戲中模仿開汽車的動作，愿意與小伙伴交往、游戲。②家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長幫助寶寶轉動方向盤，反復說幾遍。小班親子游戲教案7教案目標：感知毛線柔軟的特性及其多樣性，運用已有的生活經驗隨意將毛線變形，充分發(fā)掘孩子的想象力和創(chuàng)造力。展示作品，請幼兒說說線寶寶是怎樣跳舞的。b、發(fā)展動作的協(xié)調性。游戲開始每個家庭拉好小老鼠，家庭成員要相互配合的拉著一只老鼠跑。通過制作小推車，在運水果的活動中發(fā)展嬰幼兒小手肌肉的靈活性和動作的協(xié)調性。然后，用動物推車運到這兒的籃子里，我要看看你們的本領大不大，好嗎？家長和寶寶一起運水果。（2）以接力賽形式進行。接得多的為優(yōu)勝。游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的為勝。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。2．鍛煉幼兒向前爬行的能力。B．走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。講解游戲規(guī)則和要求(1)游戲規(guī)則：A、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。指導要點：①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問： “你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。教師拿出一個發(fā)響玩具，邊搖動，邊念兒歌： “小寶寶，走走走，跟著老師，向前走。家長負責站在接球方。幼兒操作，在畫有小雨的紙上添泡泡。在老師的帶領下，家長與寶寶一起做游戲。③家長帶領寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。②引導孩子大膽地行走。引導幼兒練習向前爬行的動作。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。貝殼豌豆游戲游戲需要三個不透明的塑料杯子，一個小球或者別的能滾動的東西。游戲道具：滾筒6個游戲規(guī)則：家長滾動滾筒，幼兒在桶內爬行，從起點出發(fā)至終點，快者獲勝。（3）父母應該始終抬好竹竿，不能松手。（3）引導孩子進一步說出這個食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。游戲規(guī)則：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手孩子將孩子托在手上。（讓寶寶和家長自己動腦筋，想辦法）寶寶和家長合作裝飾動物推車，老師指導。經驗準備：有撕紙的經驗。鼓、鼓棒。（出示紙板圖形）c、請寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。幼兒分組嘗試操作，讓毛線造型站立起來。(幼兒依次拉住前面小寶寶衣服)節(jié)奏感受：在歡快的音樂聲中，寶寶們在爸爸媽媽的指導下或用樂器打節(jié)奏或自由隨音樂起舞。說名字①教師手拿方向盤：“你們看漂亮嗎?”請寶寶欣賞。最后看哪個牛^揪到的尾巴多就獲勝。溫馨提示：爸爸媽媽可在日常生活中通過各種手指游戲引導寶寶認識自己的手指哦。因此，我設計了觀察圖片，認識手指名稱，并跟隨老師一起做有趣的模仿動作，從而加深對手指的認識。享受親子游戲的樂趣，體驗動腦筋克服困難后成功的喜悅。）小班親子游戲教案2目標：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。圖畫書材料：舊圖書，膠水，剪刀，紙。準備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。希望他們也能在我的潛移默化中學會去“關懷與溫暖”別人，“關懷于溫暖”身邊的一切事物。(2)請12組家庭扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長進一步明確游戲規(guī)則與玩法。媽媽會做些什么事？我們也來學一學。活動流程：游戲一：大腳小腳規(guī)則：分爸爸組、媽媽組、爺爺組、奶奶組進行游戲，每組8人。打出樂器：如搖鈴、鈴鼓等。親子操：①親子撫觸操：小汽車，嘀嘀嘀，(媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂)爸爸媽媽坐上來，(媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂)高高興興上班去。毛線好玩嗎？幼兒答（好玩）我們可以根據自己的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。c、發(fā)展幼兒的協(xié)調性，讓幼兒愉快地參加活動。b、幼兒一個跟著一個趕豬。小班親子游戲教案11設計說明：美來源于生活，并高于生活?；顒舆^程：一、裝飾動物推車引起興趣寶寶們，老師帶來了一件很好玩很好玩的東西，你們把眼睛閉上，我數到三再睜開，[師將布掀開]是什么呀？（學說小推車 ）小推車漂亮嗎？（漂亮）你們看這是什么小動物呀？（小狗）小狗怎么叫的，（師幼一起學狗叫，學狗啃骨頭）。游戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐游戲規(guī)則：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，從起點出發(fā)，途中經過獨木橋、木樁，到達終點后返回，以最先回到起點的家庭獲勝。創(chuàng)意拼圖準備：舊報紙、剪刀。毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）材料：頭飾（一組毛毛蟲3個，）、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。獲勝者可得印章一次。游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。四、活動過程：1．引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。7．播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作第四篇：幼兒園小班親子游戲教案小班親子游戲教案活動名稱：小烏龜來運球(親子游戲)活動目標：通過親子活動，萌發(fā)關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來?；顒硬牧希翰噬埡?、軟電線。在小房子的設置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家?；顒硬牧希轰浺魴C、樂曲磁帶、報紙球。游戲二：捕魚活動目的：培養(yǎng)幼兒游戲中的合作能力。教師扮演捕魚人，幼兒扮演小魚，玩捕魚游戲。五、戶外游戲——吹泡泡目標：讓寶寶學會聽老師指令做動作。⑵練習發(fā)出“嘀嘀”的聲音。②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。開始游戲，可以重復玩本次游戲?；顒訙蕚溆變航涷灉蕚洌涵h(huán)境材料準備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等教師站位、配合準備：(1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。(1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。親子游戲四則顏色