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李鎮(zhèn)西人物簡介(留存版)

2024-10-10 17:17上一頁面

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【正文】 市中小學教育專家的榮譽稱號。第一篇:李鎮(zhèn)西人物簡介編輯本段教育家 簡歷李鎮(zhèn)西(1938一),男,漢族,中共黨員,山西省汾城縣(今襄汾縣)人,研究員。2000年到蘇州大學攻讀博士學位,2003年6月博士論文《民主教育論》獲得通過,并完成博士學業(yè)。榮譽稱號自1982年從教以來曾獲“四川省中學語文特級教師”、“全國優(yōu)秀語文教師”、“成都市有突出貢獻的優(yōu)秀專家”、“成都市十大優(yōu)秀青年”、“成都市十大教育明星”等稱號,享受成都市人民政府專家特殊津貼,2000年被提名為“全國十杰教師”。難道這樣的教授就是想看到十二三歲的無知女孩子挺起懷孕的肚子?看到不懂事的少女懷孕生產(chǎn)后從樓上將嬰兒拋下?看到成群的女學生寒暑假排隊做人工流產(chǎn)?正像李鎮(zhèn)西老師在文中引用的話,一個人的一生在不同的階段,應該完成不同的人生任務,享受相應的人生樂趣。教學內(nèi)容的確定,教學方法的選擇,評價方法的選擇,都應有助于這種學習方式的形成。尊重學生心靈的自由,就要讓學生在課堂上暢所欲言。更何況,在平等對話、共同探究的過程中,教師并不一定總是比學生“高明”,更多的時候的確是互相學習、互相促進。語文教師的寬容,說到底仍然是尊重學生思考的權(quán)利,并給學生提供一個個發(fā)表獨立見解的機會。對教師來說,這本身也是對學生的一種民主精神示范。我堅信,每一位學生都有著創(chuàng)造的潛在能力;所以,教師要做的,是提供機會讓學生心靈的泉水無拘無束地奔涌,說通俗一點,就是要讓學生“敢想”。要達到這個目的,首先就得把教師的意圖變成學生的意圖――當然不是把教育者的意圖簡單地強加給學生,而是在教育者的目的同孩子的愿望之間找一個自然和諧的結(jié)合點,應該讓全班學生有一個統(tǒng)一的奮斗目標,因為只有目標才能產(chǎn)生動力,正如蘇霍姆林斯基所說:“集體主義教育的實踐,首先在于激勵學生自由地、自覺地實現(xiàn)集體的目標。主要著作還有最新出版的《做最好的班主任》,《做最好的家長》,《做最好的老師》。如果我們承認教育的對象是活生生的人,那么教育過程便不僅僅是一種技巧的施展,而應該充滿人情味;教育的每一個環(huán)節(jié)都應該充滿著對人的理解、尊重和感染,應該體現(xiàn)出民主與平等的現(xiàn)代意識。第三篇:人物簡介人物簡介 范文: 楊冀同志 簡介北京特普麗裝飾裝幀材料有限公司董事長 楊冀楊冀,北京特普麗裝飾裝幀材料有限公司董事長,兼任中國建筑裝飾裝修材料協(xié)會墻紙分會會長、專家委員會專家,中國建筑裝飾協(xié)會材料委員會副主任委員、專家委員會專家,北京建材聯(lián)合會副會長,北京中、小企業(yè)聯(lián)合會副會長、北京市房山區(qū)私營經(jīng)濟個體協(xié)會副會長等社會職務。12月18日上午,濟南市委召開全市領(lǐng)導干部警示教育大會,王敏在大會上作了廉政警示教育講話。從一名普通干部升為正科級只用了2年,而從正科到正處花了4年,從正處升到副廳級也才用了5年時間。當然,王敏的仕途能如此順暢,也有自己的手腕。王敏究竟因何落馬,不少人猜測是與近年來濟南的一些市政工程有關(guān)。當時不少人都以為他要被提拔,現(xiàn)在想來,可能是“調(diào)虎離山”,方便調(diào)查。【中國當代詩人作品】上卷、。臨時改約事件在當?shù)匾鸩恍〉年P(guān)注。落馬或與房地產(chǎn)有關(guān)今年7月,中央第四巡視組向山東反饋巡視情況,指出“一把手”違紀違法案件呈上升趨勢。王敏不光脾氣大了,架子也來越大。1974年6月,不滿18歲的王敏到聊城縣曹莊大隊下鄉(xiāng),成了一名知青,后來還當了黨支部副書記。突然被調(diào)查王敏被調(diào)查前,沒有任何征兆。教育本身就是最具創(chuàng)造性的精神活動,因而教育者充滿理想主義激情的人文情懷和獨具個性的思想之光,理所當然地應該貫穿于教育的每一個環(huán)節(jié)和整個過程。1999年,李老師的《愛心與教育》一書出版,這本書同時獲得中共中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎。語文課有多種上法,不能定于一尊,但我追求一種自然、瀟灑與“隨意”,我不愿意把教案設(shè)計得太“精確”,而愿意課堂上有一些“突發(fā)情況”――這最能激發(fā)我即興發(fā)揮的教學靈感;不要把課堂填得太滿,留一些空間給學生,留一些空白給自己。如果教師本人甚至也保持或培養(yǎng)一點“兒童的天性”,那么,簡直可以使師生之間的心靈融為一體。”這段話,讓我不由得對創(chuàng)新教育的理解有了一個新的思路。在傳統(tǒng)語文教學中,學生向老師妥協(xié)是再尋常不過的事了――不管這種“妥協(xié)”是出自內(nèi)心的真誠還是由于對老師權(quán)威的絕對迷信;但教師向?qū)W生妥協(xié),則非常少見。但是第一,學生的不成熟乃至錯誤是一種成長現(xiàn)象,其中往往包含著求新求異的可貴因素,如果一味扼殺便很可能掐斷了創(chuàng)造的萌芽。合作學習的態(tài)度,就是平等精神在語文教育中的體現(xiàn)。心靈自由的教師必然具有海納百川的民主胸襟,這首先意味著對學生的精神世界的信任和尊重,特別是要善待學生的精神個性。最近10年以來所興起的語文素質(zhì)教育熱潮,特別是當前方興未艾的語文課程改革,從某種意義上說,是對語文專制教育的反動,是對“語文人學”的呼喚。往往有這樣的說法,在學校里老師們苦口婆心對學生進行著理想、信念、人生目標、人生道德教育,但是學生走出校門后,社會現(xiàn)實中的負面因素就會使這些教育頃刻化為烏有。再拿一個令班主任和老師都頭痛的后進生問題來說,他告訴我們:“不要把后進生當成頭痛的問題,而要把他們當課題。因為‘民主’本身就是對‘心靈’――實質(zhì)上是對‘人性’的關(guān)懷”。成就李鎮(zhèn)西研究員在擔任山西大學校長期間,整頓校風學風、形成了“勤奮、嚴謹、信實、創(chuàng)新”校訓,同時,著力抓學校與社會的聯(lián)系,結(jié)合社會與經(jīng)濟發(fā)展需要,創(chuàng)辦高新技術(shù)研究與開發(fā)實體,為擴大辦學功能,使學校形成教學、科研、高新科技開發(fā)三位一體奠定了基礎(chǔ)。1998年12月,在北京舉行的“紀念蘇霍姆林斯基80誕辰國際學術(shù)研討會”上,著名教育家蘇霍姆林斯基的女兒、烏克蘭教育科學院院士蘇霍姆林基卡婭贊譽他是“中國的蘇霍姆林斯基式的教師”。四川省新教育實驗學校(原成都市鹽道街中學外語學校)教書(做班主任),并任該校副校長。李鎮(zhèn)西在這里,教師書房摘錄的李鎮(zhèn)西老師對學生進行青春期教育的實錄,這個講座是分四次進行并完成的?!薄霸诮虒W中應該注意幫助學生克服自我中心的思想傾向,使他們積極參與討論及其他活動,學習正確自如地表達,敞開自己的心扉,同時也學習傾聽他人的意見,吸納他人的意見,深入到別人的內(nèi)心世界,在追求共同目標的學習過程中,學會協(xié)作和分享,學會寬容和溝通。自由精神當然不是語文教育所獨有的內(nèi)核,而且也不是語文教育的全部內(nèi)容,但沒有自由精神的語文教育,便不是真正的語文教育。教師不但自己應該對每位同學一視同仁,而且還應該在教學中營造一種同學之間也互相尊重、真誠友好、平等相處的氛圍。努力使整個閱讀教學課堂具有一種開放性的學術(shù)氛圍,讓不同層次的學生既有共同的提高也有不同的收獲。妥協(xié),常常還體現(xiàn)在師生之間的“遇事多商量”:大到制定語文教和學的計劃是否可行,小到每天布置的作業(yè)是否適量,以及語文教學內(nèi)容的選擇、教學進度的調(diào)整、教學形式的改革等等,盡管教師起著主導的作用,但學生的參與也是必不可少的。然而,恰恰是在這一點上,我們過去的語文教育卻有意無意地剝奪了學生的精神自由:無庸諱言,由于種種原因,中國封建文化的殘余至今還阻礙著我們的教育走向民主與科學。正是對不止一次類似錯誤的反思,我越來越堅信:教師想盡量直接了當?shù)貛椭鷮W生改正缺點,把他的缺點公諸于眾,以使其他學生從中吸取教訓,不犯類似的錯誤,這種方法是最不成功的,因為這無異于開“批判會”,把孩子心靈中最敏感的地方──自尊心、個人尊嚴、自豪感統(tǒng)統(tǒng)暴露于外,并使之受到傷害,這種教育所造成的損失是難以估量、無法彌補的。第二篇:李鎮(zhèn)西簡介李鎮(zhèn)西——教育是心靈的藝術(shù)李鎮(zhèn)西,一九五八年生,四川成都人。李鎮(zhèn)西氣極之下,想懲罰這個學生,取消他參加郊游活動的權(quán)利。曾任中共山東省委常委、省委宣傳部部長,省委秘書長,濟南市委書記等職。12月19日,環(huán)球人物雜志記者在濟南采訪時,不少人用“驚訝”和“沒想到”來形容獲知消息后的感受。在不斷升遷中,王敏的行事風格也發(fā)生變化?!蓖趺糇睢耙邸钡恼儯褪撬麚瘟?008年開年大戲《闖關(guān)東》的總策劃。王敏授意,在山東當?shù)孛襟w刊發(fā)聲明,說此處房產(chǎn)是山東省省直機關(guān)經(jīng)濟適用房,任何人無權(quán)出售。文章關(guān)鍵詞: 反腐 王敏 賣地第五篇:人物簡介人物簡介殷美生、男、1962年出生于江西省湖口縣流泗鎮(zhèn),鄉(xiāng)村記者、擅長寫新聞報道,業(yè)余時間喜歡詩歌創(chuàng)作。任《流泗詩詞》副主編、編委、《泗橋俚歌》主編。除此之外,關(guān)于王敏參與房地產(chǎn)交易的傳聞在坊間也不絕于耳?!八皇菙[擺樣子,最后的樣片他還審過,提了修改意見。平時連皮鞋都擦
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