【正文】 地推動了學(xué)校的德育工作。校團委還通過校廣播站、黑板報，大力宣傳。充分發(fā)揮校共青團組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動共青團活動是學(xué)校德育工作的重要途徑。加強思想道德建設(shè)。設(shè)立精神建設(shè)專項獎勵基金，用于文明班級、文明個人、文明建設(shè)各類活動的獎金、獎品足額到位。各班有黑板報，張貼學(xué)生的書法、繪畫作品等，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性。要求青年教師一年過關(guān)，兩年入門，三年成為骨干。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，廉潔自律，堅決按原則辦事，無違紀(jì)現(xiàn)象。并把綜合治理融入到學(xué)校各項工作中去，使綜合治理工作有廣度、有深度。二、加強干部職工和未成年人的思想素質(zhì)教育(考核分30分，自評分29分)黨支部始終把黨員干部職工思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)放在重要位置，并傾注了大量精力，塑造了一支有能力、有道德、有紀(jì)律的糧食干部隊伍。我們把衛(wèi)生工作作為一項重要工作來抓，明確衛(wèi)生責(zé)任范圍和檢查評比措施。同時，增設(shè)了創(chuàng)建辦公室，以加強各項工作的協(xié)調(diào)、督查和落實。為了增強教職工的法律意識和法制觀念，我們開展了多種形式的法制宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。學(xué)校以少先隊活動為主陣地，以每年三月“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主線，讓全校師生走進社區(qū)、走向街頭，廣泛開展學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)活動，活動做到有制度、有組織、有安排、有落實，在師生心靈中播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。與梓潼縣交警大隊、消防中隊、稅務(wù)局等單位結(jié)對共建，訓(xùn)練小交警與交警一道上街執(zhí)勤，在消防中隊設(shè)立了文昌二小消防試驗點，是稅法宣傳學(xué)校。我校切實加強支部建設(shè)，認真做好積極分子的考查、培養(yǎng)、教育，堅持“三會一課”，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。有省級優(yōu)秀教師2人，市級優(yōu)秀教師5人，縣級優(yōu)秀教師45人。以推進課程改革，提高教師隊伍素質(zhì)為重點。加強思想政治工作，營造穩(wěn)定的工作環(huán)境。建立健全教師隊伍管理體系。學(xué)校認真宣傳和貫徹執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī)，保證上級的決定在學(xué)校的實施，加強民主治理，促進學(xué)校治理的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化、民主化。隨著留守兒童、單親家庭增多，學(xué)校對這部分孩子給予了更多關(guān)注，充分利用網(wǎng)上資源放電影，開辦了留守兒童之家，豐富住校生生活，關(guān)愛留守兒童，給留守學(xué)生、貧困學(xué)生減免了生活費，社會各屆捐贈的救災(zāi)物資向留守學(xué)生和住校生傾斜。結(jié)合每學(xué)期的開展的校本專題研修活動，推動教師的專業(yè)發(fā)展，我們每學(xué)期均要開展小學(xué)高級教師、省市縣骨干教師示范課、新教師匯報課、青年教師參賽選拔課、參賽錄像課、四五年級專題研修等教學(xué)教研活動。我們蒙養(yǎng)品行，傳承文昌智慧，落實教體局的德育主題活動，我們積極開展了文昌文化進校園活動，編輯出版了校本教材《仰望文昌》、《蒙養(yǎng)韻語》，開設(shè)了每一日經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生行孝、向善、誠信的品德，收到了明顯的效果?，F(xiàn)將我校鞏固、發(fā)展省級文明單位創(chuàng)建成果的主要情況自查報告于后：一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)在省、市、縣精神文明建設(shè)委員會，在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省精神文明辦、市委宣傳部、市精神文明辦的直接關(guān)心和指導(dǎo)下，通過全校教職工的共同努力，1985年梓潼縣文昌二小被省委、省政府首次命名為“省級文明單位”。四、強化衛(wèi)生意識，綠化美化環(huán)境，樹立文明新風(fēng)(考核分20分，自評19分)為積極配合我市做好創(chuàng)建全國文明城市工作，我局廣泛開展“文明禮儀學(xué)習(xí)實踐行動”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)塑形行動”等活動配合創(chuàng)建工作，狠抓窗口服務(wù)質(zhì)量提高，積極推進軍供站窗口標(biāo)準(zhǔn)化管理、提升廣大糧食系統(tǒng)干部職工素質(zhì)，激發(fā)職工愛崗敬業(yè)的干勁。我們按照民主集中制的原則，正確處理好上級與下級，個人與組織的關(guān)系，在重大問題決策中，堅持集體研究和解決問題，堅持發(fā)揚民主，做到事先通氣商量，把矛盾和問題解決在決策和行動之前，在堅持原則的前提下，求同存異，做到互相信任，互相諒解，自覺維護班子的團結(jié)。兩年來，我校無一人違反計劃生育政策。七、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)廉政民主。兩年來共組織教師到沈陽、大連、鞍山、丹東、東港、振安區(qū)等地，參加省級、市級、區(qū)級新課標(biāo)培訓(xùn)，中考、高考研討會，教材教法、先進事跡報告會，觀摩優(yōu)質(zhì)公開課等達260多人次。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。由工會負責(zé)，供教師活動之用，使教師勞逸結(jié)合，豐富了教師文化生活。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在工會的密切配合下，廣泛開展教師職業(yè)道德教育。要求家長對學(xué)生假期在家的思想品德表現(xiàn)如實考核，將考核結(jié)果反饋到學(xué)校。中學(xué)生的德育教育，以其年齡特點，我們側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我們通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。二、高度重視校園精神文明建設(shè)我校從建校以來就高度重視校園精神文明建設(shè)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持德育為首 ，五育并舉， 始終把校園作為精神文明建設(shè)的重要陣地和育人的重要基地，為社會培養(yǎng)“四有”人才?，F(xiàn)將我校精神文明建設(shè)工作匯報如下：一、我校組織機構(gòu)和制度健全，發(fā)揮了應(yīng)有的作用我校設(shè)有黨支部、校委會、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、團委、學(xué)年組。不懂微笑，不理解微笑含義的人，在幫助別人，接受別人幫助時就少了一份親切和自然，生活中就少了一把快樂的鑰匙。只見她們顧不上喝水，也無暇顧及太陽在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記，此時的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學(xué)多一份生存的希望。我明白，因為我擁有了文明美德！一次簡單的讓座，讓我養(yǎng)成了文明美德這一種優(yōu)良習(xí)慣，我堅信這個習(xí)慣會一直延續(xù)下去。不過我還是挺幸運的，不用擠在人群里！我在心里暗自慶幸，于是我更加悠閑地坐在車座上，無聊地望著窗外形形色色的行人和車輛。我無言，默默地走在她的身邊，比母親矮一個額頭的我吃力的蜷起手中的那把花傘。在如此毒辣的太陽光下，誰又不想涼快涼快呢？而母親卻把她的破草帽戴在了我的頭上，一個人靜靜地忍受著太陽的炙烤。馬路過了，我松開了母親的手。母女的身影在雨中顛簸著，漸漸融入這肅殺的秋雨。老人艱難地上了車，只聽見那急促的喘氣聲，又像是在呻吟。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。這讓我想到，如果我們每一個人都愿意做那么一個小小的動作，即使是不認識的人也會對你微笑，這是多么值得讓人高興的事情啊。首尾呼應(yīng)不僅使文章的結(jié)構(gòu)渾圓完整，而且也深化了主題。提高認識，掌握黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，提高了自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校德育工作的核心，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。同時要求全體教師要嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教職工中開展“校榮我榮，校衰我恥”、“素質(zhì)教育與教師素質(zhì)”、“減負”與“提質(zhì)”等專題大討論，通過討論和教育，全體教師的主人翁意識和敬業(yè)精神明顯增強，德育工作積極性大大提高。為使行為規(guī)范養(yǎng)成教育落實到每個班級，每個學(xué)生，我們把行為教育與學(xué)校德育與學(xué)校德育活動相結(jié)合，充實規(guī)范內(nèi)容，促進學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。在實施素質(zhì)教育的過程中，我們著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展共青團工作。學(xué)校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，法制教育，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。四、優(yōu)化育人環(huán)境優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校首先把教師的文明建設(shè)列為首要。對學(xué)生起到了潛移默化的藝術(shù)熏陶，點燃了學(xué)生的藝術(shù)火花。老年教師經(jīng)驗豐富，要老當(dāng)益壯，上好示范課。領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期組織民意測驗，能廣泛聽取好的建議，以便能更好地開展工作。幾年來，全校政治穩(wěn)定，紀(jì)律嚴明，人心向上，無重大事件和違紀(jì)、違法、案件發(fā)生。抓學(xué)習(xí)教育，進一步提高干部思想素質(zhì)。定期組織機關(guān)工作人員對責(zé)任區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行清理整頓，并要求小區(qū)物管人員定期進行衛(wèi)生清掃，保持責(zé)任區(qū)整潔有序，衛(wèi)生達標(biāo)。學(xué)校行政每年專題研究2次以上文明單位創(chuàng)建工作，并將此作為學(xué)校的重要工作納入年度總體工作計劃一起部署、一起檢查考核，及時報送創(chuàng)建工作動態(tài)和年度重大活動計劃，并保證創(chuàng)建工作所需的財力、物力、人力、時間，形成了全校教職工齊心協(xié)力抓創(chuàng)建促發(fā)展的良好局面。一是積極創(chuàng)設(shè)載體，采用開展法制、安全知識講座、演講比賽、主題隊會、知識競賽、手抄報評比活動等豐富多彩的活動形式對學(xué)生進行宣傳教育。學(xué)校建立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊， 30%的教師參加了志愿服務(wù)隊，并建立了學(xué)校志愿服務(wù)隊qq群，經(jīng)常交流、聯(lián)絡(luò)。整個學(xué)校始終充滿了文明、活潑、團結(jié)、向上的氣氛，受到了社會高度贊譽。以“四好班子”為標(biāo)準(zhǔn)，搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成合力，團結(jié)協(xié)作，始終堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、民主決策、公開透明、群眾監(jiān)督”的原則，不斷提高決策的科學(xué)性和透明度。市級教學(xué)能手5人，縣級教學(xué)能手16人，有32人獲得市級教學(xué)成績獎，80多人次獲得縣級教學(xué)成績獎。 以培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力，實踐能力和創(chuàng)新能力為主線。學(xué)校加強對師生進行愛護環(huán)境、講究清潔衛(wèi)生的教育，培育學(xué)生的環(huán)保意識，經(jīng)常組織教干教師、黨員搞好學(xué)校的綠化和清潔衛(wèi)生，確保校園環(huán)境整潔、美麗。各教研組每學(xué)期都要求制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，每周至少開展一次教研活動，組織學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育的觀念和方法，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)水平，倡導(dǎo)在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，同時大力加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師的政治素質(zhì)和學(xué)歷、教學(xué)、科研水平。加強民主治理，堅持依法治校。為培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校編輯了以國學(xué)經(jīng)典為主的校本教材《蒙養(yǎng)韻語》，以弘揚文昌文化為主的校本教材《仰望文昌》，開展了以中華經(jīng)典誦讀的道德啟蒙活動，少先隊組織全校學(xué)生開展“好習(xí)慣伴我行”、 “愛在文明，美在禮儀”等系列誦讀和演講活動，激勵學(xué)生形成好習(xí)慣，從而營造文明校園，書香校園，為孩子一生的成長奠定了基礎(chǔ)。組織統(tǒng)考年級召開教學(xué)質(zhì)量研討會，分年級、分學(xué)科認真進行質(zhì)量分析研討，與同類學(xué)?？v橫對比，找出差距，采取相應(yīng)的提質(zhì)對策，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評職晉級、評先、年度考核、績效工資發(fā)放等有機掛鉤，優(yōu)化了過程管理。凡涉及教職工切身利益的重大舉措，如崗位設(shè)置、績效考核等，學(xué)校都堅持公平、公正、公開的原則，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上通過行政會、年級主任會、教職工大會討論決定，不論資排輩，嚴格按照教代會審議通過的考核方案執(zhí)行，調(diào)動了教師的工作積極性，全校教師中無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象產(chǎn)生，老師們的敬業(yè)精神、團隊意識和責(zé)任意識明顯增強了，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著。通過對照《四川省文明單位建設(shè)與管理辦法》和《四川省省級文明單位測評細則(試行版)》進行自測自評自查，我們認為我校在組織領(lǐng)導(dǎo)、思想建設(shè)、辦學(xué)業(yè)績、校風(fēng)校貌、校園文化、學(xué)校特色建設(shè)等方方面面，為我們基層學(xué)校貫徹落實黨的xx大精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，落實“三風(fēng)”建設(shè)，依法治校，依法執(zhí)教，促進校園和諧指出了方向，點明了抓手，自查得分為99分。完成新農(nóng)村建設(shè)民居房改造1戶，兌現(xiàn)扶持資金5000元。按照上級的要求和部署，對一年來糧食局的宣傳思想和精神文明創(chuàng)建工作進行了自檢自查，認真總結(jié)了工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，深入查找了在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問題，剖析問題產(chǎn)生的原因，并根據(jù)實際工作的實際情況，針對各項工作進行了認真研究和落實，通過對照檢查，我局自評分為95分，現(xiàn)將自檢自查工作匯報如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高成員整體素質(zhì)(考核分20分，自評18分)如何抓好精神文明建設(shè)工作，對班子來說是個新的考驗，我們深知，要抓好我