【正文】 0米左右，終年積雪。（課件出示）這句話總的告訴了我們什么？（遠(yuǎn)征難、紅軍戰(zhàn)士面對(duì)困難的態(tài)度是“不怕”“只等閑”。增強(qiáng)對(duì)詩(shī)這種題材特點(diǎn)的感性認(rèn)識(shí)。師：同學(xué)們，五嶺、烏蒙、金沙、大渡，還有那皚皚的岷山，一幅長(zhǎng)征的畫(huà)卷緩緩地在我們眼前展開(kāi)。這是一場(chǎng)怎樣的戰(zhàn)斗?師：戰(zhàn)斗慘烈，戰(zhàn)友犧牲，大渡河上的鐵索橋寒光閃閃，寒氣逼人哪!我們一起讀。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)巧渡金沙江這場(chǎng)戰(zhàn)役?生：1935年5月，中央紅軍全部渡過(guò)金沙江，從此跳出數(shù)十萬(wàn)敵軍圍追堵截的圈子，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移具有決定意義的勝利。師：磅礴的烏蒙山呀，這又是一座什么樣的山?生：這是一座險(xiǎn)峻的山。生：“逶迤”是什么意思?師：誰(shuí)能幫她解決?生：指山蜿蜒曲折。其中紅一方面軍行程二萬(wàn)五千里，因此長(zhǎng)征又常被稱作二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。全詩(shī)運(yùn)用了總分的寫(xiě)法，一句總寫(xiě)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，二、三四句分寫(xiě)了紅軍不怕困難，運(yùn)用了比喻、擬人、夸張、對(duì)比等手法，用詞精當(dāng)，氣勢(shì)磅礴。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)寫(xiě)三個(gè)生字。他們一路跋山涉水，其間經(jīng)過(guò)11個(gè)省，翻越18座大山，跨越24條大河，走過(guò)荒無(wú)人煙的草地，于1935年10月到達(dá)陜北，整個(gè)行程約二萬(wàn)五千里，這就是舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。(三)讀悟結(jié)合，細(xì)讀品味師：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文的第一、二句，看看你能讀懂些什么?你讀懂了什么?生：紅軍豈會(huì)畏懼遠(yuǎn)征的艱辛，千山萬(wàn)水化作區(qū)區(qū)小事不足道來(lái)。想象一下，紅軍戰(zhàn)士走在這樣的嶺，這樣的山上會(huì)遇到什么困難?生：會(huì)有戰(zhàn)士掉下山崖。這一戰(zhàn)卻如此輕巧地取得了勝利。生：英勇頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士。師：毛澤東說(shuō)：“長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。并通過(guò)多種形式的讀引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)境?！弊阋砸?jiàn)金沙江的險(xiǎn)峻。那么，當(dāng)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，遇到這樣那樣的困難時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀浚ㄋ?課外作業(yè)、默寫(xiě)本詩(shī)?！髦v讀第一、二兩句。聽(tīng)著歌曲的旋律來(lái)體會(huì)紅軍怎么不怕遠(yuǎn)征難的英雄氣概。）指點(diǎn)：在這里毛主席生動(dòng)地運(yùn)用了夸張的方法，進(jìn)一步寫(xiě)出紅軍不怕遠(yuǎn)征難，高山峻嶺只等閑。橋上_______橋下________橋頭______紅軍______。四、總結(jié)全詩(shī)。正確理解下列詞語(yǔ)：只等閑、逶迤、騰細(xì)浪、磅礴、走泥丸、云崖暖、鐵索寒。(七言八句，頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整)。誰(shuí)再來(lái)讀一讀寫(xiě)山的詩(shī)句。過(guò)渡：還能從詩(shī)文中的哪些地方感受到紅軍的勇敢?(1)請(qǐng)生講“巧渡金沙江”的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解“暖”?？嗖豢?，想想紅軍二萬(wàn)五。在長(zhǎng)征即將勝利之時(shí)，毛澤東主席回首這驚心動(dòng)魄的行程，心潮澎湃，揮筆寫(xiě)下了這首壯麗的詩(shī)篇《七律請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課文136頁(yè)，默讀課文，邊讀邊思考：這首詩(shī)主要寫(xiě)什么？ 哪兩句詩(shī)直接寫(xiě)出了這個(gè)意思？全班交流。）你能從中感受到什么？（板書(shū)：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀）帶著這種感受，再來(lái)讀一讀。引導(dǎo)：老師從你們的誦讀中聽(tīng)出了紅軍戰(zhàn)士不怕困難的大無(wú)畏精神，聽(tīng)出了毛主席和紅軍戰(zhàn)士革命必勝的樂(lè)觀精神。）。并且做一張關(guān)于毛澤東的手抄報(bào)。上闕寫(xiě)景，下闕抒情，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，正是作者當(dāng)時(shí)要大展抱負(fù)，對(duì)未來(lái)充滿信心的真實(shí)寫(xiě)照。憶往昔崢嶸(zhēng r243。翻過(guò)雪山，就迎來(lái)了長(zhǎng)征的勝利，所以說(shuō)——三軍過(guò)后盡開(kāi)顏，讀出你的感受。②那你又從哪里感受到紅軍戰(zhàn)士的不怕難呢？圈出“騰細(xì)浪” “走泥丸”。在預(yù)習(xí)時(shí)，你有哪些不明白的地方？生提出，教師梳理。（板書(shū)：長(zhǎng)征）對(duì)于長(zhǎng)征，你有哪些了解？ 學(xué)生交流。不放在眼里)翻越了岷山，意味著長(zhǎng)征即將勝利。)這樣的事情在紅軍的眼里都是小事。A那么紅軍戰(zhàn)士們渡過(guò)了哪些河呢?請(qǐng)你在詩(shī)中找出來(lái)。那么，如此豐富深厚的歷史內(nèi)涵，在長(zhǎng)征即將結(jié)束的前夕，一代偉人毛澤東寫(xiě)下了詩(shī)史上這首著名的七律《長(zhǎng)征》。中國(guó)共產(chǎn)黨，它的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，它的干部，它的黨員，是不怕任何艱難困苦的。齊讀。很快，紅軍所有大隊(duì)人馬，全部勝利渡過(guò)金沙江，跳出了幾十萬(wàn)敵人的包圍圈，取得具有歷史意義的偉大勝利。五嶺寫(xiě)山嶺之長(zhǎng)，烏蒙寫(xiě)山巔之高。三、帶入情境，讀講38句?！髟囎x因?yàn)檫@是一首律詩(shī)，學(xué)起來(lái)有一定困難，我們自己先試試把它讀正確。生：齊讀師：詩(shī)句中的“寒”字，讓你體會(huì)到了什么呢？生：一個(gè)“寒”字讓我體會(huì)到了紅軍強(qiáng)渡大渡河的驚險(xiǎn)悲壯的場(chǎng)面，體現(xiàn)出紅軍不怕流血犧牲，勇往直前的戰(zhàn)斗精神。你們都是善于思考的孩子，一下子就抓住了中心句。體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍在毛澤東和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下大無(wú)畏的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。生背課文。九十米、一百米，敵人在橋頭點(diǎn)起了熊熊烈火，戰(zhàn)士們毅然沖過(guò)火海，奪去了戰(zhàn)斗的勝利。它是長(zhǎng)江的上游，水流湍急。師：逶迤的五嶺呀，想象一下，這會(huì)是一道道什么樣的嶺?生：我想這一道道的嶺走也走不完。師：預(yù)習(xí)時(shí)有什么不理解的詞語(yǔ)嗎?提出來(lái)，我們共同交流解決。師：對(duì)于長(zhǎng)征，你有哪些了解?生：長(zhǎng)征是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五軍分別從各蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略撤退和轉(zhuǎn)移。中間兩句對(duì)仗，壓“an”韻。能正確讀寫(xiě)“遠(yuǎn)征”等詞語(yǔ)。了解了這些，誰(shuí)能再讀課題。師：紅軍把“難”看成是平平常常的事情。生：他們有的人會(huì)受傷。如果你身處其中，你的心情怎樣?生：高興。師：就是這樣的紅軍戰(zhàn)士，之后又爬過(guò)了岷山?！遍L(zhǎng)征不僅是一段歷史，更是一種精神。六、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課你對(duì)長(zhǎng)征了解多少呢？我們來(lái)交流一下你課前搜集的關(guān)于長(zhǎng)征的資料。講巧渡金沙江從詩(shī)句中的“暖”字，運(yùn)用小故事，你體會(huì)到了什么？（“暖”字暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情。—— 張敬文 2016年11月25日第三篇：《七律長(zhǎng)征》教案《七律長(zhǎng)征》教案【教學(xué)要求】通過(guò)本詩(shī)的學(xué)習(xí)，體會(huì)紅軍長(zhǎng)征途中越過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)的情景，學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士藐視圍難，戰(zhàn)勝困難的革命樂(lè)觀主義精神。紅軍長(zhǎng)征翻過(guò)一座座山，又涉過(guò)一條條水，表示山水很多，用什么詞？“萬(wàn)水千山”也可以怎么說(shuō)？(出示：萬(wàn)水千山千山萬(wàn)水)紅軍長(zhǎng)征除了萬(wàn)水千山的障礙，天上每天有幾十架敵機(jī)偵察轟炸，地下有幾十萬(wàn)敵軍圍追堵截，遇到了許許多多艱難險(xiǎn)阻。播放長(zhǎng)征歌。指導(dǎo)朗讀：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。指點(diǎn)：天險(xiǎn)逾越了，但現(xiàn)在回想起那場(chǎng)面，還叫人膽戰(zhàn)心驚。最后讓我們用毛主席的一段話結(jié)束我們這一堂課。理解詩(shī)意，感受毛澤東及其中國(guó)工農(nóng)紅軍大無(wú)畏的革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神，在情感上受到感染和熏陶。出示閱讀提示(請(qǐng)一位學(xué)生讀，明確要求)：自由朗讀詩(shī)歌，注意把詩(shī)讀通順，力求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，初步把握朗讀的節(jié)奏和感情。，紅軍可謂是跋山涉水，長(zhǎng)征從江西瑞金出發(fā)，一直到達(dá)陜北延安，這就是長(zhǎng)征的整個(gè)路線圖。引導(dǎo)：金沙江之戰(zhàn)，干凈利落，快刀斬亂麻，高興呀!再讀——(2)預(yù)答：害怕(這就是寒)讀心驚肉跳(這就是寒)讀毛骨聳然(這就是寒)讀看了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，你有什么感受?預(yù)設(shè)： 慘烈、激烈(這就是寒)——你讀!驚心動(dòng)魄(這就是寒)——你讀(3)生感情讀，讀出紅軍的“不怕”引導(dǎo)：金沙江智取，大渡河惡戰(zhàn)，這一“暖”一“寒”是紅軍戰(zhàn)士當(dāng)時(shí)心情的真實(shí)寫(xiě)照。以后同學(xué)們不管遇到什么困難，不妨想想紅軍長(zhǎng)征，一定會(huì)