【正文】 015第一學期園務(wù)總結(jié)統(tǒng)將幼兒園20142015學第一學期園務(wù)工作總結(jié)回首這一學期我們是滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工是走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學期。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業(yè)心和責任感。電話交流和網(wǎng)上交流：我們定期會與家長進行電話交流，或在網(wǎng)上發(fā)一些教育心得，有時還要反饋家長提出的各種問題，這樣更好的建立了家園互動的平臺。在保教工作的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學習、教育教師們認識到保育工作的重要性，提高了保育工作的質(zhì)量。幼兒園實行目標管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。分層分類指導(dǎo)是我園家長學校工作的一項特色。同時，利用協(xié)作活動平臺，每次參加縣、市級培訓(xùn)后，及時地開展園本化培訓(xùn)，使我園的教師能及時掌握最新課改信息，學習領(lǐng)會市內(nèi)其他課改園的先進經(jīng)驗。師德建設(shè)是幼兒園核心競爭力的關(guān)鍵所在，我們不斷推進幼兒園師德教育，開展“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”系列教育活動，廣泛宣傳教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進事跡，突顯優(yōu)秀教師榜樣的引領(lǐng)。在工作中我園積極開展園本研訓(xùn)的實踐與研究，始終貫穿“以幼兒園和教師發(fā)展為本”的理念，堅持一切從實際出發(fā)的原則。加大課程管理與建設(shè)力度。五、落實保障機制，構(gòu)建和諧校園一學期以來，幼兒園加強標準化的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)課程化的校園環(huán)境，為師生的共同發(fā)展提供及時、有效的物質(zhì)支持。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致的目標體系。本學期主要對教師進行蒙氏教學法理論、奧爾夫音樂教學法、教育教學論文的撰寫方法、以及如何開展家長工作等活動的研討。初步將幼兒園、家長、社區(qū)融為一體，真正做到幼兒園與家長、社區(qū)互動。掌握各學科的教法和技能。本學期幼兒部積極開展各種活動，組織培訓(xùn)達30余次，包括美術(shù)、手工、英語、音樂、舞蹈、優(yōu)質(zhì)課分析等；聽評課30余節(jié)次；同期還舉辦了別開生面的家長會，實現(xiàn)家園共育的目的；環(huán)境布置工作更是各具特色，各顯身手：小班的十二生肖剪紙活靈活現(xiàn)，教室門口的“第一個月的我們”見證了孩子們的成長過程。在查擺問題、開展批評建章立制等環(huán)節(jié)注意加強教育實踐活動的宣傳工作, 舉辦開展踐行群眾路線專題大討論7次，召開工作部署大會3次。校舍緊缺。五是加強工作巡視與檢查，開展多種形式的評比活動。一是創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。12月份開展了閱讀周活動。我們保健老師堅持每月的營養(yǎng)分析，及時調(diào)整下月的飲食結(jié)構(gòu)，盡量減少體弱兒和肥胖兒。保育工作直接影響著孩子們的健康。因此，本學期我們每月都有大活動。為了保持一支相對穩(wěn)定的教師隊伍，我們以良好氛圍、專業(yè)支助、提高福利等減少教師流動。二是是認真落實發(fā)展規(guī)劃，增強目標意識。七、后勤保障后勤工作是一切工作的保障，沒有后勤工作，其他工作都是無堤之水。四、保育工作我園實行兩教輪保，每班的兩位老師輪流上保育崗，這就使得保育工作能夠互相監(jiān)督，互相進步，扎實有效地實施并落實。多開展一些幼兒活動。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、加強學習，提高教師的思想素質(zhì)我園教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業(yè)道德學習，更新觀念，提高認識的同時還學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。工作措施：教師在課堂、課后主動及時和家長交流幼兒發(fā)展的情況，做到家園共育。使目標管理落到實處?，F(xiàn)將一學期總結(jié)如下：一、實行目標管理，建立各項規(guī)章制度。互動式的交流對每位教師在如何有效做好家長工作方面有頗多的啟發(fā)．形式多樣，促進指導(dǎo)工作系列化。我們組織與指導(dǎo)教師主動參與各類學習活動、積極擴充自身內(nèi)涵。深化師德建設(shè)工程。首先，我們結(jié)合三年規(guī)劃的要求，對教師抓實教學基本功，倡導(dǎo)教師塌實教學。課程建設(shè)和方案的實施，最終需要在小、中、大三個年級組加以落實，因此對年級組的管理成了課程能真正有效實施、推進的關(guān)鍵。同時，以創(chuàng)建安全文明校園為抓手，積極創(chuàng)新活動載體，努力搭建平臺，使全園師生增強安全意識，營造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。最后圍繞目標制定計劃，使管理活動按照科學的運行程序向前推進，逐步接近直至實現(xiàn)幼兒園的目標。開展學期教師技能技巧考核1月份中旬，我園開展教師基本功大賽，主要項目為上課、舞蹈、自彈自唱、故事、繪畫。十一月份，組織全園幼兒去“瑞京生態(tài)科技園”，觀看植物生長的科學活動。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。中班手工制作的陜西名吃讓人觀其流涎，月食分解圖讓孩子們從小形成對科學的探索欲望。組織集中學習23次，每人撰寫學習筆記33篇（集中學習23次，自主學習10次），每人撰寫心得體會5篇。隨著城鄉(xiāng)教育資源的整合和辦學聲譽的不斷提升，越來越多學生要求到我校求學的愿望不能實現(xiàn)；生源俱增，活動場地和專用教室嚴重匱乏；專業(yè)教師嚴重缺乏。六是修訂與完善教師考核細則，優(yōu)化激勵機制，這學期我們對員工的考核分四塊后勤保障、衛(wèi)生保健、教育教學計劃制定、幼兒觀察記錄、案列分析等案頭資料、一日活動的執(zhí)行率等，在科學公平的考核制度下，園內(nèi)形成積極向上、快樂工作的良好氛圍。環(huán)境建設(shè)是幼兒園教育最重要的課程資源，并把環(huán)境因素轉(zhuǎn)化為教育因素，促進幼兒身心主動發(fā)展。本次閱讀周，我們經(jīng)過比較，根據(jù)孩子們的年齡特點，開出了推薦書目，供家長們參考，同時制作了一張讀書記錄表格，要求孩子們每天在家里定時、定點、定人進行閱讀，是否做到，請爸爸媽媽記錄在表格上。另外，我們時刻注意天氣變化，每天早晨我們要查空氣質(zhì)量。四是提高保育工作質(zhì)量。開展全園性的大型活動，不僅豐富了孩子們的在園生活，而且能增加孩子各