【正文】 ，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規(guī)律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。這正是今天我們聚在一起分析總結的目的所在。基本上同步學習和配套練習冊的作業(yè)早晨就能批改完，學生們在自習課的時候就可以寫當天的家庭作業(yè)了，有什么疑問，在老師到班時就可以當天解決，不要把問題留到明天。二、堅持當天作業(yè)當天批改。第二篇：初二期中考試質量分析會發(fā)言稿初二期中考試質量分析會發(fā)言稿時間過得很快，緊張的期中考試已經(jīng)結束了，可我們不能忘了總結反思，在失敗和成功的經(jīng)歷中，尋找自己在教學中薄弱環(huán)節(jié)，為后半學期教育教學管理提供借鑒。針對這次期中考試，大家都及時與學生進行了零距離的交流、輔導。B類班1班和7班，目前已經(jīng)蔓延到35%到40%的總分低于40%的學生，他們對初中生活感到迷茫，對學習喪失信心，缺乏遵規(guī)守紀的紀律觀念，上課走神睡覺，下課哄鬧、作業(yè)靠抄，書寫潦草、外表成熟，心在校外，考試敷衍了事，六神無主，不知所措，對成績漠不關心，學習的主動性和積極性基本沒有，學習意識淡薄，整天無所事事，以站在辦公室里面為榮。地理、生物學科重點把握好課堂結構，要注意設計的趣味性，增加課堂吸引力，提高學習興趣，每節(jié)課留出一定的時間讓學生看書，完成作業(yè)，不要把這些學科的作業(yè)留在課下完成，原因是除了沒有時間以外，學生主要是抄答案，不能獨立思考完成。因此，我們本著實事求是的態(tài)度，交流分析教育教學中取得的成績，存在的不足和今后的做法,在反思中走向成功。處理上要分輕重緩急：輕：很小的事情，比如衛(wèi)生、遲到等，視其情況點到為止或者是老師的示范教育，不要用一節(jié)課的時間嚴重處理。語文、數(shù)學、英語、物理學科，這些學科除了白天的仔細可以完成作業(yè)，還有單獨的自習時間，請老師不要把自習時間全部用來講課，適當給學生自由時間讓學生在你的指導下自學是對你講課的補充。（2）在自己的課堂上發(fā)生的事情，正常情況下最好是自己解決，當把問題交給班主任的時候，留給學生的事一次威信的降低，當然偶發(fā)事件活著特殊處理不了的事情除外。學習習慣和方?jīng)]有養(yǎng)成。，尤其是單元測試和月考，要組織好，大面積提高學生成績。一心抓教學，齊心管學生，領導是滿意的。，多數(shù)是浮躁馬虎，思想開小差，適時找他們談話，及時進行問題的解決。這次總結會上，我從以下兩個方面總結，一是自己所擔任的物理學科總結；二是初二年級組總結。我要給他們信心，堅持就能勝利。班主任的安全意識：（1）關于晚上請假，完善請假手續(xù)，轉交監(jiān)護權，學會保護自己。以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，提高學生文明程度及學習效率，抓好兩個關鍵：尖子生的提高和差生面的縮小。有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作。（二）教學方面各位老師一定要認真反思自己的教學和工作行為，制定一些有效的工作措施。A類班級住校班與非住校班差距較大，及格率8班84%，4班75%，2班56%，10班52%，優(yōu)生率10班23%，2班5%。班級成績，也不均衡，一班各學科比較突出，二班的優(yōu)勢科目有 數(shù)學，三班的優(yōu)勢科目有語文，四班的優(yōu)勢科目有生物，物理，學科差距大，不利于班級整體成績的提高。今后的做法：、規(guī)律多、公式多、實驗多基本特點。對數(shù)學很重視，這樣學生也會跟著重視數(shù)學的，因為你們是班級的精神領袖啊。一、堅持每天早晨的集體備課。每當感覺哪一塊知識點比較難時，我們都會停下來及時的進行復習，我們應該感謝董老師，每次這樣的關鍵時刻，董老師總是會貼心的說一句：“小卷我已經(jīng)出好了，今天差不多應該能到了。在本次考試中，三班物理成績不太理想的學生有韓雪60，魏月娥68，戎鳳琪68，唐文雅59，白吉星58，殷曼華55……四班有張玲玲69，張明建64，吳杰68，王勝美61，韓夢潔56……兩班成績差距也很大，為縮小差距，趕上先進，我信奉努力就會有回報。從而逐漸失去學習物理的興趣。十里望中學第三篇：2016初二期中考試質量分析會發(fā)言稿2016年秋初二期末考試質量分析一、考試數(shù)據(jù)分析學區(qū)的數(shù)據(jù)總的來看本次期末考試八年級在全學區(qū)的表現(xiàn)可以概括為總體平穩(wěn)，總分仍然為學區(qū)第一，單科成績有所下降，優(yōu)生數(shù)量略有上升，差生率略有降低。但也有部分教師仍存在管教不管導的情況，有時上課會心態(tài)失衡或有心無力，對一些后進生徹底絕望，這就導致了一個惡性循環(huán)，讓課堂秩序亂來越亂，課堂效率很低。單靠死記硬背很難取得理想成績。八二班，發(fā)展勢頭很好，特別是尖子生的發(fā)展，片區(qū)前10位有5人，有2個學生很有希望進入片區(qū)前10名，重點加強這部分學生歷史、地理的學習。（1）走進教室等待老師，沒有主動性；（2）上課期間睡覺、斜著坐、向后背著坐、轉筆、吃東西、喝水現(xiàn)象時有發(fā)生，不像個嚴肅的課堂，與我們學校的風格不相配。讓學生多看物理課本。針對這次期中考試，大家都及時與學生進行了零距離的交流、輔導。今后的做法：、規(guī)律多、公式多、實驗多基本特點，發(fā)言稿《初二期中考試質量分析會發(fā)言稿》。班級成績，也不均衡，一班各學科比較突出，二班的優(yōu)勢科目有 數(shù)學，三班的優(yōu)勢科目有語文，四班的優(yōu)勢科目有生物，物理，學科差距大，不利于班級整體成績的提高。我們現(xiàn)階段正在進行聽評課活動，希望大家走進課堂，更深入的了解課堂，了解其他教師的教學狀