【正文】 包括以下主要途徑：一、開展系列性主題教育黨工團(tuán)一起，開展系列性主題教育。“先進(jìn)主題討論組” 的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，主要是考察支持各個(gè)主題學(xué)習(xí)討論組借助網(wǎng)絡(luò)等手段，在以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)的成績(jī)：1）進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的討論；2）共同收集、共享的專業(yè)資料；3）發(fā)表專業(yè)性見解；4）為整個(gè)企業(yè)提供該專業(yè)方向的基礎(chǔ)教育服務(wù)的成效。我們只有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，才能真正體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，必須加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，工會(huì)干部只有帶頭學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、不斷“充電”，努力用新的知識(shí)去充實(shí)武裝自己，才能更自覺地貫徹“三個(gè)代表”重要思想，不斷增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力、號(hào)召力和親和力，引導(dǎo)和團(tuán)結(jié)廣大職工為實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)而建功立業(yè)。四是要認(rèn)真學(xué)習(xí)五項(xiàng)修煉，樹立“創(chuàng)造性的工作觀”。要營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍，引導(dǎo)和鞭策職工去主動(dòng)學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)績(jī)效晉升、分配等工作的評(píng)價(jià)作用。企業(yè)需要科技、管理、營(yíng)銷、信息等各類人才,因而要根據(jù)不同層次類型工作崗位的要求,采取不同的途徑和模式,全方位地培訓(xùn)人才,這樣才能使企業(yè)以整體素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。一是采取“四個(gè)堅(jiān)持”,加強(qiáng)和改進(jìn)員工思想政治工作,努力提高員工思想政治素質(zhì)。勤于學(xué)習(xí)，善于思考，迅速把新知識(shí)應(yīng)用于企業(yè)的發(fā)展，已成企業(yè)成功的關(guān)鍵。內(nèi)容：可以是思想類、哲學(xué)類、文學(xué)藝術(shù)類或技術(shù)類。我們打算在以后的規(guī)劃中貫徹以下幾點(diǎn)：因人而異，因勢(shì)利導(dǎo)，把我們的職工按照不同的文化程度、崗位，合理制訂讀書標(biāo)準(zhǔn)和要求。三、不斷完善學(xué)習(xí)型組織中國(guó)古代先賢也告誡我們“人不學(xué)不知道”、“學(xué)然后知不足”。從反思、交流到共享，這樣的過程就是學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。根據(jù)企業(yè)發(fā)展變化的實(shí)際情況,定期提出對(duì)《員工手冊(cè)》有關(guān)內(nèi)容的修訂意見。加大知識(shí)、技術(shù)在分配中的含量和在職工心目中的分量，形成崇尚科學(xué)、尊重人才、激勵(lì)人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境，最大限度地實(shí)現(xiàn)職工隊(duì)伍高素質(zhì)、知識(shí)化，使其潛能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,以促進(jìn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展,同時(shí)使職工的各項(xiàng)合法權(quán)益同步得到實(shí)現(xiàn)和發(fā)展。大力開展思想政治教育和職業(yè)培訓(xùn)工作，幫助職工不斷提高政治覺悟、道德素養(yǎng)和勞動(dòng)本領(lǐng)，真正成為適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的合格勞動(dòng)者。首先要建立激勵(lì)機(jī)制。要把終身教育和終身學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，把接受教育的過程作為終身學(xué)習(xí)的過程。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，是工會(huì)自身建設(shè)的需要。“三個(gè)代表”重要思想是工會(huì)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的根本指導(dǎo)思想。四、開展宣傳及評(píng)優(yōu)工作要充分利用現(xiàn)代化的傳媒手段，大力作好輿論宣傳。這種全方位的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，充分利用好有利因素，抓好重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，加快xx服務(wù)、產(chǎn)品能力的提升，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的宏大的高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，為未來三年的全面競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確保公司持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展。第二、學(xué)習(xí)內(nèi)容綜合化。學(xué)習(xí)理念——學(xué)如逆水行舟 不進(jìn)則退 安全理念——安全每一天平安伴一生 服務(wù)理念——用心服務(wù)滿意百分百 共同愿景——確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn) 回顧我們的創(chuàng)建歷程，我們有如下體會(huì)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組根在全員，只有在全員導(dǎo)入理念，轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)新。職工素質(zhì)的高低，直接決定企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力和競(jìng)爭(zhēng)力，班組建設(shè)的水平，直接體現(xiàn)企業(yè)綜合實(shí)力和戰(zhàn)斗力。二、活動(dòng)目標(biāo)結(jié)合創(chuàng)建文明單位活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育和引導(dǎo)職工以共同意愿為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征，把學(xué)習(xí)貫穿于工作的全過程，融為一體，相互作用，相互提高。學(xué)習(xí)型組織理論作為風(fēng)靡世界的新型組織管理技術(shù)或方式，能使組織在現(xiàn)代創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和快速發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中有著更強(qiáng)的生命力，它充滿活力和創(chuàng)新精神，使管理者胸懷遠(yuǎn)志，員工勤奮快樂工作，已成為許多企業(yè)所追求和向往的企業(yè)組織和管理方式。同志之間有了默契，就會(huì)縮短彼此之間的感情距離，就能有效地開展工作。一定要把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)擺上重要議事日程，放在心上，抓在手上，落實(shí)到工作中。因此，學(xué)習(xí)型班組的真諦是透過學(xué)習(xí)，重塑班組新形象；透過學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好前景。n 尋找購(gòu)買社會(huì)上專業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好的網(wǎng)上教育產(chǎn)品，使企業(yè)員工可以靈活地選擇合適的內(nèi)容，根據(jù)自己的時(shí)間接受培訓(xùn)。一、認(rèn)識(shí)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的根本前提全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的提出，對(duì)工會(huì)組織在新的歷史條件下，實(shí)施維護(hù)的基本職能，提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，搶抓發(fā)展機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的迫切需要。二是樹立終身教育、終身學(xué)習(xí)的觀念。工會(huì)要運(yùn)用系統(tǒng)思想理論，找準(zhǔn)位置，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，把工會(huì)工作放到企業(yè)大局中去認(rèn)識(shí)和把握，圍繞企業(yè)中心任務(wù)開展工作，引導(dǎo)職工努力實(shí)現(xiàn)共同愿景不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)。把提高職工整體素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作任務(wù)。造就知識(shí)型高素質(zhì)職工隊(duì)伍,必須有一套完整的合理有效的制度作保障。要以推進(jìn)群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程為目標(biāo),以安全生產(chǎn)作業(yè)技能比武競(jìng)賽為載體,廣泛開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)比賽、發(fā)明創(chuàng)造、提合理化建議等活動(dòng),引導(dǎo)鼓勵(lì)員工掌握先進(jìn)技術(shù)、技能,提高實(shí)操水平和創(chuàng)新能力,為企業(yè)提供源源不斷的人才動(dòng)力。還帶領(lǐng)干部黨員多次參觀革命圣地延安、去實(shí)現(xiàn)發(fā)展理念新突破的鳳縣、同行業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)線的山西豐喜編織袋廠等參觀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們將其與讀書活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，使已經(jīng)開展起來的素質(zhì)教育和技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)讀書活動(dòng)的起步，使讀書活動(dòng)帶動(dòng)素質(zhì)教育和培訓(xùn)的深入。持續(xù)積蓄不斷健全讀書的功能，同時(shí)我們希望與兄弟單位、集團(tuán)公司工會(huì)、圖書館實(shí)現(xiàn)資源共享。寫作的要求：可以寫贊美、批判、感悟、陳述或讀書筆記。這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有高于個(gè)人績(jī)效總和的綜合績(jī)效。堅(jiān)持把做員工群眾思想工作與幫助員工群眾解決實(shí)際問題結(jié)合起來,既講道理又辦實(shí)事,既以理服人又以情感人,多做化解矛盾、理順情緒、協(xié)調(diào)關(guān)系、凝心聚力、調(diào)動(dòng)積極因素的工作,千方百計(jì)幫助困難員工解決實(shí)際問題,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。三是開展專項(xiàng)培訓(xùn)。工會(huì)力爭(zhēng)取得企業(yè)的支持，使企業(yè)逐年加大科技教育文化事業(yè)的投入；工會(huì)自身也要舍得在職工教育培訓(xùn)上不斷加大投入，為職工學(xué)習(xí)鋪路搭橋。通過系統(tǒng)思考，發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，為企業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。以更新觀念為先導(dǎo)，引導(dǎo)職工樹立終身學(xué)習(xí)的新理念。當(dāng)前，世界正經(jīng)歷著深刻的變革，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異。n 不去評(píng)價(jià)整個(gè)項(xiàng)目的完成質(zhì)量，而是評(píng)價(jià)在整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過程中的思想火花；n 不去評(píng)價(jià)整個(gè)項(xiàng)目的管理，而是評(píng)價(jià)在整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過程中對(duì)項(xiàng)目過程的一兩點(diǎn)改進(jìn)；n 不去評(píng)價(jià)整個(gè)工作流程，而是去評(píng)價(jià)由于員工的主動(dòng)思維、工作對(duì)服務(wù)、產(chǎn)品的貢獻(xiàn)；最后，應(yīng)該說，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不是一種空洞的宣傳，而是一項(xiàng)腳踏實(shí)地的實(shí)踐，不是一場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)，而是一個(gè)貫穿始終的管理過程，需要我們長(zhǎng)期地投入、跟蹤、宣傳、培育，根據(jù)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題不斷地調(diào)整、創(chuàng)新。激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大職工獲取知識(shí)、更新知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。積極培