【正文】 培訓規(guī)劃，有計劃加強對干部職工的培訓和教育，建立教育培訓機制。即通過創(chuàng)學活動，使局機關(guān)成為“四型”機關(guān)。二是開展服務老干部競賽。目前，40歲以下局機關(guān)工作人員電腦操作達到了中級水平，學會了基本的英語日常用語；60%的局機關(guān)工作人員文化程度達到大學本科，先后有10名同志參加了黨校、電大函授、自學考試等各種形式的學歷教育，其中2名同志取得了在職研究生學歷。重點是學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線和各項方針政策，當前要認真學習好黨的十六大報告。因此，對財政干部來說，一定要把學習與實踐結(jié)合起來，帶著思考去學習，帶著工作去學習，帶著壓力去學習，從而使工作學習化，學習工作化，使學習完全地融入生活和工作中，學習工作得到雙向強化。同時，也反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們?nèi)娼ㄔO小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個重要奮斗目標。在學習內(nèi)容上，一要學習總攬全局的政治理論。具體說來，可以有以下形式：（一）全員學習和全面學習。定期向全體干部職工推薦和贈發(fā)新書、好書，組織干部職工利用業(yè)余時間進行學習，并寫好讀書筆記；根據(jù)讀書內(nèi)容組織開展各種形式的討論交流、讀書筆記展評和讀書知識競賽。這些舉措將有效促進工商人員從“多學”、“勤學”進而向“善學”、“用學”的轉(zhuǎn)變，加速知識向?qū)嶋H工作能力的轉(zhuǎn)化，在充分發(fā)揮集體智慧中有力推動了基礎建設和各項工作不斷邁上新水平。（三）建立健全能級管理制度。（四）學習檔案制度。一是要用心“學”。在信息化高度發(fā)達的今天，網(wǎng)絡、報刊、雜志、書籍、電視等各種媒體充斥著我們的視野，廣大黨員干部在學習時怎么選擇？如何學習？直接關(guān)系到我們將走向何方。檢驗檢疫技術(shù)把關(guān)的職能要求我們必須學專業(yè)、做專家。三是規(guī)劃學習戰(zhàn)略，興長學之風。站在90年新的歷史起點，我們黨面臨執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，怎么化解精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險？其中的一條重要途徑就是加強學習，讓學習成為一種政治責任、一種政黨文化，深深融入黨的先進性肌體和血脈之中。在新的歷史時期，僅僅是刻苦學習還不夠?！皼]有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂”。領(lǐng)導者只有通過學習，帶頭推進全新的管理理念，才能有助于機關(guān)內(nèi)部創(chuàng)新環(huán)境的形成。創(chuàng)建學習型機關(guān)，沒有現(xiàn)成的方法，只能結(jié)合機關(guān)的實際，不斷去探索，去創(chuàng)造。少抱怨別人，多檢討自己，必須把鏡子對準自己，并嚴格審視自己，反思自己，主動尋找自己的缺點，用學習來彌補自己的不足。作為一名基層領(lǐng)導干部，要始終站在理論的最前沿，做學習的模范，用學習成果來檢驗創(chuàng)建“學習型”機關(guān)所取得的實際成果。要進一步轉(zhuǎn)變作風，掌握正確的學習方式，持之以恒地學。六、文化建設齊推進。三、領(lǐng)導帶頭做表率。當前，財政部門的改革和發(fā)展進入全面創(chuàng)新和完善階段，每一位干部都要增強學習的緊迫感和自覺性，樹立學習是生存和發(fā)展需要的新理念，自我加壓、自我超越，以此培養(yǎng)學習的濃厚興趣，把學習當作一種人生追求和享受，提高學習的積極性。毛澤東同志指出本領(lǐng)恐慌的根本原因在于學習不夠。所謂“三更燈火五更雞”、“鑿壁偷光”、“集螢映雪”……既是刻苦學習的佳話，也是成就事業(yè)者的人生經(jīng)歷。采用系列講座、共享平臺、互動論壇，組織大討論、大征文等方式，宣傳“崇尚知識，共享多贏”、“在學習中獲取，在分享中進步”等學習理念，營造良好的學習氛圍促使大家愿意學。二是要學以增智，通過學習提高科學文化水平。義理篇》告訴我們：人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。讓自己的人生價值因工商行政管理事業(yè)的蓬勃發(fā)展而放射出更加燦爛的光芒！學以立德：措施在“學”，關(guān)鍵要“立”，目標是“德”堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”用人標準，是新時期黨的干部工作的重要指導方針。（三）學習筆記制度。（一）建立優(yōu)先學習培訓獎勵制度。三是“一月一題”。要從形勢需要什么，工作需要什么，培訓對象需要什么等方面擬定培訓計劃，確定培訓項目，設計教學方案，增強培訓的針對性和有效性。在學習的形式上，必須多樣性。有了明確的學習目標，還要科學地制定學習計劃。因此，要將機關(guān)文化建設與學習型機關(guān)的創(chuàng)新活動有機結(jié)合起來，融為一體，使二者相輔相成，相得益彰。領(lǐng)導是一個單位的舵手，是設計師，也是教師。一要加強政治理論學習。每個干部職工在年初制定個人學習計劃，建立學習檔案，平時個人保管，年底統(tǒng)一上交檢查，將干部職工個人學習情況納入個人年底考核內(nèi)容。一是開展學習調(diào)研競賽。倡導從領(lǐng)導到每個工作人員人人自主學習，形成學習與工作一體，工作與學習良性互動的老干部工作新格局。要建立學習型機關(guān)，首先領(lǐng)導必須轉(zhuǎn)變學習觀念，因為學習型機關(guān)的根本特點是整個機關(guān)的所有層次都在進行思考，而不只是主要領(lǐng)導在思考。同時，創(chuàng)建學習型政府，是創(chuàng)建學習型社會的關(guān)鍵，是落實黨的十七大精神的要求，是推進政府管理創(chuàng)新的一項重要載體。重點開展學理論、學政策、學業(yè)務知識、學經(jīng)驗、學先進的活動，系統(tǒng)掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神實質(zhì)，提高政治和業(yè)務素質(zhì)，增強解決問題和駕馭全局的能力。創(chuàng)建學習型機關(guān)，是機關(guān)文化建設的重要組成部分，二者具有共同的價值觀和目標。三是競爭型機關(guān)。三、嚴格考核兌現(xiàn)，注重創(chuàng)學效果一是強化創(chuàng)學領(lǐng)導。要實現(xiàn)這一目標，我認為，作為機關(guān)單位，必須從以下幾方面入手：一、統(tǒng)一思想奠基礎。要緊緊圍繞業(yè)務需要，定項目，選內(nèi)容，增強業(yè)務知識培訓的針對性、有效性，使大家學有所思，學有所得，學有所用，切實把提高干部的業(yè)務水平作為經(jīng)常性業(yè)務學習的出發(fā)點、著眼點。要建立健全相應的激勵機制，將干部的學習態(tài)度、學習表現(xiàn)、學習成績作為考核、競爭上崗、職務晉升的重要依據(jù)之一，由此來增強干部學習的緊迫感和責任心，引導干部通過學習提高素質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)。因此，“創(chuàng)建學習型機關(guān)”是一項戰(zhàn)略任務。關(guān)注執(zhí)法辦案、市場監(jiān)管問題，善于學習具有超前的科學方法和思維方式，這是不斷開拓工作新局面的關(guān)鍵。集體學習是學習型組織的重要方式。有些需要面對面交流的問題，通過網(wǎng)絡這個虛擬空間進行辯論討論，工商干部的言論更真實、更自由，可以提出不少比平時更實際、更尖銳的意見。（九）警示教育。（五）注重營造“信任、寬容、進取”的文化氛圍，對干部以信任為前提，對在創(chuàng)造性工作中出現(xiàn)的失誤給予寬容，從而激發(fā)干部積極進取的思想活力，推動整體工作邁上新臺階。領(lǐng)導班子成員一定把學習當成一種責任、一種習慣、一種修養(yǎng)，帶頭讀書、帶頭思考、帶頭發(fā)言。要向先進地區(qū)學習，解放思想；向先進人物學習，愛崗敬業(yè)；向人民群眾學習，執(zhí)政為民。胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年紀念大會上的重要講話中強調(diào)：“理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就跟進一步，這是我們黨加強自身建設的一條重要經(jīng)驗。二是靠“互學”機制促交流。延安時期“過著石器時代的生活，學習當代最先進的科學”，毛澤東同志還指出本領(lǐng)恐慌的根本原因就在于學習不夠。”學習講話精神后，我對總書記提出的關(guān)于黨員加強學習要求很受啟迪。這一論述反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們?nèi)娼ㄔO小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個重要奮斗目標。通過學習提高理論素養(yǎng)，加強黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持時不我待、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。五、激勵機制作保障人的進取心會漸漸被惰性所替代。要進一步提高認識，樹立全新學習理念，激發(fā)學習內(nèi)在活力。集中學習是強化學習最有效的一種手段，我們應該堅持不懈地抓下去。創(chuàng)建“學習型”機關(guān)的真正意義，在于培育團隊能力，在于營造團隊學習氛圍，在于相互推動相互幫助相互提高，在于取得更高層次的共識。學習出效益、學習出生產(chǎn)力和戰(zhàn)斗力。要制定中長期干部隊伍的教育培訓規(guī)劃，有計劃加強對干部職工的培訓和教育，建立教育培訓機制。財政部門業(yè)務性強，作為財政干部，必須熟悉業(yè)務，爭做內(nèi)行，敢當權(quán)威。財政部門作為政府宏觀經(jīng)濟管理的綜合職能部門，要全面完成黨和政府賦予的各項任務，就必須加強學習，努力提高干部隊伍素質(zhì)，為財政事業(yè)發(fā)展提供人才基礎和智力保障。我們黨員干部應該自覺按照總書記的要求,努力學習、陶冶情操、提升境界、增長智慧、增強本領(lǐng)、學以致用、勤于實踐。江澤民同志更多次強調(diào)，要把學習作為終身的課題，“學習、學習、再學習”。三是靠“考學”機制強實效?！弊鳛橘|(zhì)檢系統(tǒng)的基層分支機構(gòu)，我們要一手抓業(yè)務、一手抓學習，學以致用、學用相長，通過學習型組織的建設，實現(xiàn)國門把關(guān)、外貿(mào)服務、科技創(chuàng)新、內(nèi)部管理、文明建設等方面的全面提升。非學無以廣才，非志無以成學。通過學習，增強責任、提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)。建立一套管用有效地學習制度和機制，包括“一把手”負總責制度、學習計劃制度、集中研討制度、中心組發(fā)言制度、學習考勤制度、學習建檔制度等一系列制度，從學習的組織、學習的方式、學習的過程有一套完備的工作機制。（十）主題教育。（六）開展“四個一”活動。抓好集體學習，可更好地增強各個崗位之間的彼此合作，促進問題的解決，提高學習和工作效率。二是圍繞塑造一支“愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、文明執(zhí)法、廉潔高效”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗團隊，建設“學習型隊伍。這不僅是貫徹黨的十七大精神、實踐科學發(fā)展觀客觀要求，也是適應社會發(fā)展、應對知識經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇，更是融會貫通地做好工商行政執(zhí)法、市場監(jiān)管工作的迫切需要。要通過深學政治理論，精學本職業(yè)務，勤學修身知識，提高自身綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)各方、解決矛盾的能力，以適應時代前