【正文】 經(jīng)常拉腰帶 無(wú)意識(shí)推眼鏡 玩戒指 經(jīng)常摸頭發(fā) 調(diào)整內(nèi)衣肩帶 撫摸首飾 拉直套裙或襪褲 刷掉不存在的線頭 2020年 6月 21日 29 ?肢體語(yǔ)言 ? 訊息的傳達(dá)：語(yǔ)言占 7％，聲音占 38％，非語(yǔ)言占 55％。 記 住！ 2020年 6月 21日 9 培訓(xùn)的目的并不只是 “ 增長(zhǎng)知識(shí) ” ，更重要的是 “ 改善表現(xiàn) ” 。 培訓(xùn)目的 —— 并不只是 “ 增長(zhǎng)知識(shí) ” ，更重要的是 “ 改善表現(xiàn) ” 。 2020年 6月 21日 31 手 掌 的 姿 勢(shì) ?攤開手掌 ?手掌向下 ?握手 2020年 6月 21日 32 手和手臂的姿勢(shì) ? 摩擦手掌 ? 拇指與其它手指摩擦 ? 兩手交叉在一起 ? 尖塔型手勢(shì) ? 手握手背于身后 ? 手握住手腕、手臂背于身后 ? 拇指的展示 2020年 6月 21日 33 演講中常用的手勢(shì) 順勢(shì)手勢(shì) —— 手指 強(qiáng)調(diào)手勢(shì) —— 握拳 指示手勢(shì) —— 食指 介紹手勢(shì) —— 手掌 情緒手勢(shì) —— 自由 2020年 6月 21日 34 手勢(shì)練習(xí) 在此，我要特別強(qiáng)調(diào)，今年的業(yè)績(jī)目標(biāo)，只要大家全力以赴，相信一定可以達(dá)成！ 2020年 6月 21日 35 將進(jìn)酒 （節(jié)選）李白 君不見，黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 君不見，高堂明鏡悲白發(fā) 朝如青絲暮成雪 人生得意須盡歡 莫使金樽空對(duì)月 天生我才必有用 千金散盡還復(fù)來 五花馬，千金裘 呼兒將出換美酒 與爾同消萬(wàn)古愁 2020年 6月 21日 36 其它常用姿勢(shì) ? 坐姿 ? 站姿 ? 步姿 2020年 6月 21日 37 姿 勢(shì) 的 模 仿 ?模仿對(duì)方的姿勢(shì)以獲接納 ?誰(shuí)是被模仿者 ?不要瞎模仿 2020年 6月 21日 38 不要相信書本上所寫的姿勢(shì)，良好的姿勢(shì)向內(nèi)心去找。 夏蟲也為我沉默 , 沉默是今晚的康橋 . 悄悄的我走了 , 正如我悄悄的來 。 2020年 6月 21日 7 不能做工作 需要的此項(xiàng)活動(dòng) “ 能做 ” 但 “ 不去做 ” 此項(xiàng)活動(dòng) 如果營(yíng)銷員 業(yè)務(wù)經(jīng)理的責(zé)任 培訓(xùn)講師的責(zé)任 2020年 6月 21日 8 培訓(xùn)講師的責(zé)任是確保在培 訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠做某項(xiàng)具體 的活動(dòng)。 2020年 6月 21日 14 培訓(xùn)講師 —— 你將給營(yíng)銷員提供一些對(duì)其工作有直接的實(shí)際應(yīng)用意義的想法和做法。 每個(gè)人的姿勢(shì)應(yīng)向你