壽險(xiǎn)講師條件與魅力培訓(xùn)課程課件(文件)
【正文】 手臂背于身后 ? 拇指的展示 2020年 6月 21日 33 演講中常用的手勢(shì) 順勢(shì)手勢(shì) —— 手指 強(qiáng)調(diào)手勢(shì) —— 握拳 指示手勢(shì) —— 食指 介紹手勢(shì) —— 手掌 情緒手勢(shì) —— 自由 2020年 6月 21日 34 手勢(shì)練習(xí) 在此，我要特別強(qiáng)調(diào)，今年的業(yè)績(jī)目標(biāo)，只要大家全力以赴，相信一定可以達(dá)成！ 2020年 6月 21日 35 將進(jìn)酒 （節(jié)選）李白 君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái) 奔流到海不復(fù)回 君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā) 朝如青絲暮成雪 人生得意須盡歡 莫使金樽空對(duì)月 天生我才必有用 千金散盡還復(fù)來(lái) 五花馬，千金裘 呼兒將出換美酒 與爾同消萬(wàn)古愁 2020年 6月 21日 36 其它常用姿勢(shì) ? 坐姿 ? 站姿 ? 步姿 2020年 6月 21日 37 姿 勢(shì) 的 模 仿 ?模仿對(duì)方的姿勢(shì)以獲接納 ?誰(shuí)是被模仿者 ?不要瞎模仿 2020年 6月 21日 38 不要相信書本上所寫的姿勢(shì)，良好的姿勢(shì)向內(nèi)心去找。如果沒(méi)有豐富內(nèi)涵的積累，而僅有華麗的外在包裝，則是“繡花枕頭 一肚草包！” 2020年 6月 21日 57 ?一身正氣 ?兩袖清風(fēng) ?三尺講臺(tái) ?四海胸懷 壽險(xiǎn)營(yíng)銷事業(yè)對(duì)講師的要求 。 2020年 6月 21日 43 三、利用頭部及表情造成深刻印象 有輕松自如的表情 微笑 保持頭部平直 偶爾有意的點(diǎn)頭，而不是不停的亂點(diǎn) 維持并利用視線的接觸來(lái)有效地溝通 2020年 6月 21日 44 微 笑： ?可以把自我接納和接納他人的態(tài)度傳給對(duì)方 ?可以激發(fā)自信并幫助看到微笑的人建立信心 ?可以把愉快的氣氛散播出來(lái)，而讓周圍的人們對(duì)自己、對(duì)整體以及他們的學(xué)習(xí)感覺(jué)舒服 ?建立一位優(yōu)秀講師的威望（尤其當(dāng)你不管講的好壞都微笑的話） 2020年 6月 21日 45 ?是一種即時(shí)的興奮劑 ?讓你看起來(lái)平易近人、友好、輕松、開(kāi)明或容易相處 ?顯示給別人你脾氣好、有幽默感和熱愛(ài)生活 ?讓你放松喉頭肌肉而能改善音質(zhì) ?讓你看起來(lái)較年輕 ?減低緊張的氣氛 2020年 6月 21日 46 當(dāng)你把頭持平的時(shí)候，你 ： ?看起來(lái)更有控制力及有信心 ?改善了你的姿態(tài) ?表現(xiàn)得更精力充沛 ?改善你的音質(zhì) ?有較好的位置來(lái)正眼看人 2020年 6月 21日 47 有意識(shí)的點(diǎn)頭： 講師在講授中，偶爾緩慢的、有深度的、有意識(shí)的點(diǎn)頭，能增加自信和控場(chǎng)力 2020年 6月 21日 48 臉部表情訓(xùn)練 驚喜的表
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