【正文】 些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。在教育教學(xué)中，我學(xué)會了微笑，學(xué)會把微笑奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，把這溫暖的陽光灑向每一位學(xué)生，讓它滋潤學(xué)生心田，讓它點燃學(xué)生奮進(jìn)的火花：當(dāng)孩子們遇到難題時，我給他們送去鼓勵的微笑；當(dāng)孩子們淘氣時，我給他們送去寬容的微笑；當(dāng)孩子們?nèi)〉贸晒r；我給他們送去贊賞的微笑??面對微笑，孩子們也學(xué)會了鼓勵，學(xué)會了寬容，學(xué)會了贊賞。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。但現(xiàn)實不容樂觀，盲目追求片面，短見的成績，學(xué)生受罪，老師受累的事屢見不鮮。教師要無愧地承擔(dān)起人類靈魂工程師的稱譽(yù)，遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》是其底線。所以，健康的心理有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在“終身學(xué)習(xí)”中，增加了 “拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)”。孜孜不倦，積極進(jìn)取。教育部出臺了重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中第二條提出“敬業(yè)奉獻(xiàn)。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。第五條：強(qiáng)化責(zé)任意識，講究教育良心。在平凡艱辛的崗位中苦中有樂、樂在其中、樂此不疲，認(rèn)真做好每一件小事、耐心的關(guān)注每一個孩子、積極精進(jìn)地去拓展學(xué)習(xí)，或許這就是勇?lián)氊?zé)、傳承師德了吧！近期在瀏覽母校西南大學(xué)網(wǎng)頁時，偶然讀到學(xué)校某院院長寫的“給教師的十條建議”，其中幾條真的是說到自己內(nèi)心深處去了，借此也摘錄幾條與大家分享。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在第三點中提出“熱愛學(xué)生。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。如此輝煌的成就，當(dāng)然得益于其先進(jìn)而系統(tǒng)的教育思想和教學(xué)方法。另外，在“關(guān)愛學(xué)生”一條里，經(jīng)過激烈的討論，還新增加了“關(guān)心學(xué)生健康”的內(nèi)容。如果說對教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，德高為范更重要，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。第三篇：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得隨著新學(xué)期的到來,教育部出臺了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確提出“愛國守法，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”六點要求，這表明了黨和政府對教師的高度重視，社會對教師的高度關(guān)注。作為一名普通教師，簡單談?wù)勛约旱膸c體會：一、要關(guān)愛學(xué)生，多些微笑關(guān)愛學(xué)生，是師德的永恒話題。學(xué)校無小事，教育無小事。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。剛剛踏上講臺之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，事關(guān)國計，馬虎不得。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低；教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。二、無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從。我覺得真正要做到以上規(guī)范，需要教師以博大的胸襟和長遠(yuǎn)的目光面對學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。了解《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》新出臺的背景意義，接著重點就《規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教師育人”、“為人師表”等六大塊內(nèi)容進(jìn)行了解讀。請看，在大家身邊的一個事實：心理健康的學(xué)生朝氣蓬勃，心情舒暢，性格開朗，思想樂觀，精神飽滿，在其健康心理的調(diào)節(jié)和支配下，學(xué)習(xí)就有勁頭，學(xué)習(xí)成績好。記得我剛上崗時，校長告誡我：“要給學(xué)生一杯水，必須要有知識的長流水。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)?！痹谖医虒W(xué)的過程中，一直在努力做到平等地對待學(xué)生。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。第六條：樹立良好師德形象，無愧于人民教師的稱號。絞盡腦汁想出的各種方法在一群熊孩子面前瘦小甚微，以學(xué)生為本，親和育人，“蜜糖加炮彈”總算是稍微Hold住了點一幫屁娃娃，每一次用心的備課也總算是換來了孩子們一點點的進(jìn)步，悄悄的